孙权劝学写了哪三个情节
答：文中写了三件事:孙权劝学(详写、正面描写) 、吕蒙就学(略写、正面描 写) 、鲁肃赞学(详写、侧面描写) 。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的...
答：劝学、问学、理学。
答：讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。北宋·司马光《孙权劝学》原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，...
答：情节发展上,孙权的刻意劝学终使吕蒙就学,他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹,吕蒙又紧承其叹发出“士别三日,即更刮目相待”的自信之语,上下文衔接自然,前因后果,井然有序。 该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学,先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现...
答：情节发展上,孙权的刻意劝学终使吕蒙就学,他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹,吕蒙又紧承其叹发出「士别三日,即更刮目相待」的自信之语,上下文衔接自然,前因后果,井然有序。 该文写的是吕蒙在孙权劝说下「乃始就学」。孙权劝学,先向吕蒙指出「学」的必要性,即因其「当涂掌事」的重要身份而「不可不学」;继而...
答：1、课文写了哪三个情节? (孙权劝学→→吕蒙就学→→鲁肃赞学) 2、找一找:《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句。 ① “卿今当涂掌事,不可不学!”→→(揭示学习的必要性) ② “孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。”→→(学习的目的、...
答：二、理清情节,通彻文意。 1、作者讲述了一个什么故事?劝学 —— 就学——论议——结友而别 才吴下阿蒙———→刮目相待 略三、(分角色)品读、翻译对话(同桌比较相宜),感知语言。 品人物对话(鲁惊什么?)——补充鲁吕论议(三结义典故)——对话的目的(侧面烘托学有所成) 由本溯源 3、孙权的劝 齐读 ...
答：这可是我上课认真听讲的笔记哦 孙权:耐心、善于劝戒、关爱部下 吕蒙：有上进心、会听劝 鲁肃：敬重人才、不以老眼光看人
答：情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文衔接自然，前因后果，井然有序。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不...
答：三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令...
网友评论：
卫陶13010622944：
《孙权劝学》依次叙述了如下情节:劝学,_____ - ,______ - ,交友还有一道题:从孙权的语言来看,他分别从_______、________、________这三个方... -
26814五亨
：[答案] 劝学、问学、理学.
卫陶13010622944：
孙权劝学分为哪三个部分? -
26814五亨
： 孙权劝学 资治通鉴 编年体通史 文章可分为三个部分 1.孙权劝学,吕蒙学习 2.鲁肃赞学 3.结友而别
卫陶13010622944：
孙权劝学 围绕＂劝＂字展开了哪些情节 -
26814五亨
： 孙权“劝”学,先一语破的,向吕蒙指出“劝”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“劝”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他善“劝”,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望而不失人主的身份.文章以孙权的“劝”学为基础,才有后面的吕蒙“就”学,鲁肃的“赞”学的结果.
卫陶13010622944：
《孙权劝学》为我们描述了几个画面,分别表现了哪些内容! -
26814五亨
： 三个:1.孙权劝学,“但当涉猎,见往事耳”; 2.吕蒙治学,“乃始就学”; 3.鲁肃叹学,“才略非复吴下阿蒙”.
卫陶13010622944：
孙权劝学有哪几个片段?孙权劝学记事简练,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段 -
26814五亨
：[答案] 《资治通鉴》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊...
卫陶13010622944：
孙权劝学写了一个什么故事 -
26814五亨
： 写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话. 可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”. 道理: 告诉我们不能因为事情繁忙,就放弃学习,坚持读书是有益的.同时也提醒我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光来看待事物.
卫陶13010622944：
请用简洁的语言概括”孙权劝学”的故事情节 -
26814五亨
： 本文的故事情节是劝学,就学,议论,结友.
卫陶13010622944：
《孙权劝学》的主要内容写了什么 -
26814五亨
： 我也正在学呢 孙权劝学是说孙权对吕蒙说在军中虽然是一个大将,但是身为一个领头人物更加应该多读书来精进自己,不要荒废学业,活到老学到老的意思.
卫陶13010622944：
孙权劝学写了分别哪两件事? -
26814五亨
：[答案] 1,孙权让吕蒙学习,并反驳他的推辞.2,吕蒙学习后,与鲁肃谈论军事政治,被鲁肃夸赞,使鲁肃吃惊
卫陶13010622944：
用简略的语言概括孙权劝学的主要事情 -
26814五亨
： 孙权用自己的状况和吕蒙的状况作对比驳斥他的托辞,说明了没有理由不去学习的道理.(相关参考: 本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话.可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”.)
