学生为主体教师为主导的教学原则

  • 学生为主体教师为主导的教学原则
    答:教师主导作用和学生主体作用相结合,是教学的一条基本原则。只有弄清“教为主导、学为主体”的理论基础,才能增强在教学实践中贯彻这一原则的自觉性,才能在教学实践中处理好这两者的关系。学生为主体,即学生是教学过程中认识和发展的主体。教学要面向全体学生,学生要得到全面发展,应是学生为主体的必有...
  • ...作用和学生的主体地位统-起来而提出的教学原则是( )。
    答:【答案】:A 启发性教学原则是指在教学过程中,运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选A。
  • 学生为主体教师为主导的教学原则
    答:学生为主体教师为主导的教学原则如下:要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性……”这是一个十分重要的现代教育思想。过去,传统教育思想都是以教师为主体,学生为客体。无论是在学识教育方面,还是在德性教育方面,都是如此。总是老师教,学生听、学,甚至要求不走样。其结果,是学生的主...
  • 简述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
    答:(1)充分发挥教师的主导作用。教师是教学活动的领导者、组织者,是学生学习的指导者和学习质量的检查者,他能够引导学生朝着社会所期望的方向发展,使学生成为社会所需要的人才。教师的主导作用主要的表现有:教师决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,并起着引导、规范、评价和纠正的作用;对学...
  • 贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括_百度...
    答:贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则,需要遵循以下基本要求:1、以学生为中心:尊重学生的个性差异和学习特点,关注学生的情感需求和认知发展,将学生的兴趣和需求融入到教学设计和实施中。2、教师主动引导:在教学过程中,教师应该承担指导、引领和评价的角色,给予学生适当的支持和激励,并及时...
  • 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,教育家提 ...
    答:【答案】:B 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻该原则可以将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位很好地统一起来。
  • 以教师为主导,以学生为主体的教学原则在哪一章节
    答:第三章。通过查询教育知识与能力显示,教学原则在第三章,处于有以教师为主导,以学生为主体的教学原则外还有教育性与科学性相统一的原则,理论联系实际的原则,直观性原则。教学原则就是在教学过程中,基于教育学和认知科学等领域的研究和实践,制定出来的一些指导性原则和准则。
  • 在教学中,如何做到教师为主导,学生为主体作用?
    答:教师的教是外因,学生的学是内因,外因通过内因才起作用。所以,在教学活动中教师要把学生放在主体的位置,学生是学习认识活动的主人,是学习的主体,在整个教学过程中,无论是知识经验的获得,还是智力、能力的发展。教师都既无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,既不能把知识生硬地灌输到学生的...
  • 以学生为主体,教师为主导的教育理念是什么?
    答:以学生为主体,教师为主导的教育理念教学是指在一定的教育思想、理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动。这种活动方式应是教师的教与学生的学双边共同活动的过程,两者缺一不可。学是活动的主体教是活动的主导,必须将两者有机地结合起来,最大限度的发挥双方的能动性和创造性,才能充分发挥教学...
  • 教育学中,教师的主导性和学生的主体地位
    答:针对学生课内外学习中发生的一些难以解决的问题,予以辅助、帮助,如同流水受堵,需要疏导一样。教师在教育过程中,不仅要注重学生的主体性,还要充分发挥教师的主导作用,教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中所表现的三个角色:教师是指导者、组织者、激励者。1、教师首先是一个指导者 作为教师首先一...

  • 网友评论:

    佘帖14798405199: 如何运用以教师为主导,以学生为主体的教学方法 -
    45216缑咸 : 在课堂上积极跟学生互动,可以是提问的形式,多延伸一下课外的东西,提高学生的上课热情,带动他们的上课积极性,还可以在课堂上做一些小游戏.把学生当朋友.

    佘帖14798405199: 怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关 -
    45216缑咸 : 学生为主体即学生是学习的主体,在教学中要以学生为中心,无论是教学内容还是教学活动都要从学生的学习角度出发,而教师的主导作用就是教师在学生学习过程中起指导作用,主导有二个任务,一是主导教学内容、教学的重点和难点、设计教学过程和教学活动;二是帮助学生学习、指导学生自主学习、培养学生的创新意识和创新能力.

    佘帖14798405199: 如何理解“教学有法,教无定法,贵在得法” -
    45216缑咸 : 教学有法,但无定法,贵在得法理解是:教学是老师的教和学生的学,找到一个最佳切入点,两者有机的结合. 1、教学要贯彻教师为主导,学生为主体,面向全体学生,训练为主线,思维为核心,育人为目的的原则.不触动学生情感的教学...

    佘帖14798405199: 什么是“学为主体教为主导” -
    45216缑咸 : 学生为主体,让以学生为主要载体,学生的自主学习,自主探究为主要目的,而教师起主导作用,引导,启发,诱导学生主动的学习,探究知识的过程,就是:学为主体教为主导

    佘帖14798405199: 教育应该以学生为主体,老师为主导 -
    45216缑咸 : 这是目前流行的教育理念,毕竟教育的主体是学生,内因不发生变化教育效果也不会好,必须调动教育对象的积极性,使他们主动参与,成为教育的主体

    佘帖14798405199: 在体育课堂教学中如何发挥教师的主导作用与学生的主体作用? -
    45216缑咸 : “以学生为主体,以教师为主导”它是一个教育教学的全新理念.也就是在课堂上,在教师的积极引导下,学生进行充分地自主学习、自主探究、自主实践,以达到学会新知、运用新知的一种教育思想. 一、要大力提倡学生的自主学习、自主...

    佘帖14798405199: 怎样学习高中化学? -
    45216缑咸 : 学化学要有充分的想像能力,课前预习很重要,预习尤其要注意整个单元一起预习,单课预习我认为没什么效果,因为每个单元的知识点都是紧密联系在一起的,而考试考的就是各课之间相联系的知识点. 还要注意多做多练,可以做一些课外习...

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