老师主导学生主体的课堂
答:4.联系实际,指导行为 二、遵循五个原则,让学生真正成为学习的主体 1.让学生主动参与教学过程。在教学中,教师必须建立相互平等、相互尊重、共同配合的师生关系,让学生主动地参与课前准备活动、课堂教学活动、课后延伸教育活动。只有使学生积极投入教学全过程,成为受教育的主体,才能使教育转化为自我教育...
答:教师作为主导的话,意味着他们是教育的引导者 ,指导者,而不是中心者。这要求他们把课堂还给学生,通过在课堂上设置情景,创造气氛等行为,来为孩子最大限度的发挥主动性,积极性和创造性提供平台与机会。对此 ,教师应该先端正自己的心态,树立正确的学生观。尊重,理解他们,方能明白教育的意义,从而...
答:当前,我校为了实现“进一步推进素质教育,创造适合每个学生的教育”的办学目标,老师们已积极地投入到以“创建高效课堂”为主题教育教学改革活动中了。我们--学生作为课堂中的主体部分,也应该行动起来,和老师一起投入到这场改革中来,共建我们的高效课堂。那么,我们应该做些什么呢?高效课堂的构建不仅仅...
答:正确认识教师主导性和学生主体地位 (一) 教师的主导性 长期以来,人们有一种错觉,认为发挥主导作用就是教师滔滔不绝的讲解,学生安安静静地听讲,教师连珠炮般的提问,学生如流水般地应答。当然,教师的“讲”与“问”是需要的,特别是在关键处,教师的精讲、精问往往起了画龙点睛的导向作用。但...
答:让每个学生的个性在数学课堂上得到充分释放。 总之,在教学过程中,教师一定要解放思想,转变观念,充分处理好教师主导和学生主体的关系,使学生真正成为数学学习的主人,教师成为数学学习的组织者、引导者与合作者。让学生这一棵棵小树苗在数学课堂教学这块沃土上长成参天大树。低年级计算教学中教师的主导与学生的主动参与...
答:所谓“以学生为主体,以教师为主导”它是一个教育教学的全新理念。也就是在课堂上,在教师的积极引导下,学生进行充分地自主学习、自主探究、自主实践,以达到学会新知、运用新知的一种教育思想。学生为主体,应是教师在备课、上课的整个过程中,首先考虑对象是怎样的学生,在了解对象的基础上准备好上课的...
答:“以学生为主体、以教师为主导”是在课堂教学中如何确立学生主体位基本原则。然而,多年来我们的教师总是习惯于“满堂灌”的精彩“表演”,却不知道在课堂教学中把引导学生学会学习放到教学的首位,从而在引导自学和发现、帮助学生克服学习困难上下工夫,因此,教师往往是讲得很精彩,而学生却不是学得很...
答:1、教师应创设一个宽松、和谐的课堂环境,发挥学生的主体作用。2、教师要敢于放手,让学生充分讨论,发挥学生的主体作用。3、教师在重视知识发生过程的同时,积极引导学生主动参与教学过程,提高参与程度,发挥学生的主体作用。(一)引导学生积极参与探求概念的形成过程,培养学生抽象和概括的思维能力。(二)...
答:我们强调学生学习的主体性,并不意味着否认教师的主导作用。学生的学习过程是在教师指导下的认识过程,学生的学习主体性的形成与发展,离不开教师的教育和引导。在某种意义上说,教师的主导作用,就在于最大限度地调动和发挥学生学习的主体作用。而教师能否调动和发挥学生学习的主体作用,关键在于教师持怎样的学生观,采取...
答:但教学的实际情况却并不乐观,教师“包办”,以“主导”作用代替“主体”地位的现象还相当程度地存在。因此,要在课堂教学中真正确立学生的主体地位,培养学生的主体精神,必须改变多年来形成的习惯的课堂教学模式。教学中,教师首先要在心中建立“学生主体观”,视学生为学习的主人,教师重在“导”,让...
网友评论:
翟胆14711977707:
如何运用以教师为主导,以学生为主体的教学方法 -
65787长雍
: 在课堂上积极跟学生互动,可以是提问的形式,多延伸一下课外的东西,提高学生的上课热情,带动他们的上课积极性,还可以在课堂上做一些小游戏.把学生当朋友.
翟胆14711977707:
教学中如何体现“以教师为主导,学生为主体” -
65787长雍
: 摘 要:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者.随着素质教育的全面实施与推进,在小学语文教学中“以教师为主导,学生为主体”的教学模式渐渐被接受.大部分教师能够用感情丰富的语言分析、讲解课文,充分调动学生的感情,使之与教材、教师之间达到感情一致,从而产生强烈的“共鸣”,以取得更好的教学效果.下面就谈谈自己的一些粗浅做法,与同行共勉.
翟胆14711977707:
如何在课堂教学中以学生为主体,教师为主导 -
65787长雍
: 首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围.特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人.
翟胆14711977707:
“教师主导、学生主体”的观点正确吗 -
65787长雍
: “教师为主导、学生为主体”的观点应该是正确的,关键是你在课堂中如何体现.我本人认为,应该是在以学生为主体的基础上来体现教师的主导.
翟胆14711977707:
在教学过程中如何贯彻以教师为主导,学生为主体的这一思想? -
65787长雍
: 一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用 1.钻研教材,把握特点.思想品德新教材突出时代特点,把“五爱”教育作为教学基本内容.课文图文并茂,生动活泼,融思想性、知识性、趣味性、实践性为一体.教师必须认真钻研教材,把握特...
翟胆14711977707:
教学过程中学生主体作用和教师主导作用是怎么样理解的,如何发挥教师的主导作用? -
65787长雍
: 学生为主体即学生是学习的主体,在教学中要以学生为中心,无论是教学内容还是教学活动都要从学生的学习角度出发,而教师的主导作用就是教师在学生学习过程中起指导作用,主导有二个任务,一是主导教学内容、教学的重点和难点、设计教学过程和教学活动;二是帮助学生学习、指导学生自主学习、培养学生的创新意识和创新能力.
翟胆14711977707:
如何实施教师主导,学生主体的高效课堂 -
65787长雍
: 高效课堂就是要着眼于未来人才素质的要求, 在课堂教学中创造条件, 让 学生主体性得到发展, 培养有扎实的数学基础和较强的适应能力, 又有独立的人 格和创造精神的开拓型人才. 数学作为一门基础而又非常重要的学科
翟胆14711977707:
如何理解教师的主导作用和学生的主体作用 -
65787长雍
: (一)发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件.教学是师生的双边活动.教师是教育者,是“先受教育的”.我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中写到:“古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也.”这揭示了教学...
翟胆14711977707:
如何理解教学生教师的主导性和学生的主体性 -
65787长雍
: 在教学过程中,教师安排学习的内容与讲课的进度,主导学生的学习,而学生是学习过程的主体,教师是引领和指导的作用.
翟胆14711977707:
在体育课堂教学中如何发挥教师的主导作用与学生的主体作用? -
65787长雍
: “以学生为主体,以教师为主导”它是一个教育教学的全新理念.也就是在课堂上,在教师的积极引导下,学生进行充分地自主学习、自主探究、自主实践,以达到学会新知、运用新知的一种教育思想. 一、要大力提倡学生的自主学习、自主...