学记原文注音
答：发虑宪，求善良，足以_(xǐao,小有声音)闻，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化（教化）民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！玉不琢，不成器；人不学，不知道（‘道’：古今异义，指儒家之道）。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑(yuè“说”)命》曰：“念终始典于学。”其此之...
答：发音jiào xué xiāng zhǎng 释义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.出处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”示例 教学实践,使我深深懂得了~的道理.用法 作谓语、宾语、定语;表示教与学相互促进.原文:虽有嘉肴,弗食不知其旨也...
答：1. 给下列句中加点的字在( )中注音，在横线上释义。①弗食不知其旨(zhǐ ) ②教学相长(zhǎng )③虽有至道(dào ) ④知困，然后能自强(qiáng)也 2. 翻译句子。①学然后知不足，教然后知困 译文： 学了以后才了解到自己欠缺的地方。故曰：教学相长也 ②译文： 教与学可以互相促进。3.《...
答：1. 教学相长原文注音为：“jiào xué xiānɡ zhǎnɡ”。2. 原文提到：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”意为即使有美味的佳肴，如果不品尝，就不知道它的美味。3. 接着原文说：“虽有至道，弗学，不知其善也。”这意味着即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。4. 因此，原文...
答：教学相长原文注音如下：jiào xué xiānɡ zhǎnɡ。教学相长。Suī yǒu jiā yáo，fú shí， bù zhī qí zhǐ yě。虽有嘉肴， 弗食，不知其旨也。suī yǒu zhì dào ，fú Xué， bù zhī qí shàn yě。虽有至道，弗学，不知其善也。shì ɡù xué rán hòu zhī bù zú...
答：(用原文回答) 6.结合生活 怎样谈如何做一个善学者? 7.王生是一个怎样的人? 8.下列加点词的解释有误的一项是( ) A.或谓君不善学 或(有人) B.吾悉能志之 志(记) C.君但志之而不思之 但(只) D.莫逾自厌 厌(讨厌) 答案 1. (1)jì 记住 (2)shuì 劝说 (3)xuán 通“旋”,转身 (4)...
答：庠塾的读音是：xiángshú。庠塾的拼音是：xiángshú。结构是：庠(半包围结构)塾(上下结构)。注音是：ㄒ一ㄤ_ㄕㄨ_。庠塾的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】《礼记．学记》:'古之教者，家有塾，党有庠。'后因以'庠塾'泛称地方学校。二、...
答：注音是：ㄔㄨㄥㄖㄨㄥ_。结构是：舂(上下结构)容(上下结构)。舂容的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.闲雅。2.舒缓从容。3.用力撞击。4.犹溶溶。形容月光荡漾。5..声音悠扬洪亮。6指香气飘扬。二、引证解释⒈用力撞击。引《礼记·学记》：...
答：」 【成语意思】：语本《礼记·学记》：「三王之祭川也，皆先河而后海。」比喻做事要先本后末。 【成语注音】：ㄏㄡˋ ㄏㄞˇ ㄒㄧㄢ ㄏㄜˊ 【通用拼音】：hou hǎi xiān he 【拼音简写】：HHXH 【使用频率】：一般成语 【成语字数】：四字成语 【感 *** 彩】：中性成语...
答：拼音:shèng(古文中有读shēng) 胜注音:ㄕㄥˋ 简体部首:月,部外笔画:5,总笔画:9 五笔86&98:ETGG 仓颉:BHQM 郑码:QMC 笔顺编号:351131121 四角号码:75210 UniCode:CJK 统一汉字:U+80DC。 2. 文言文中的“胜”用法 胜shèng 中文解释 - 英文翻译 胜的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释部首笔画 部首:...
网友评论：
明砌17637195385：
《礼记·学记》 教学相长教学相长!意思和古文! -
65771暨英
：[答案] 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 示 例 教学实践,使我深深懂得了~的道理. 用 法 作谓...
明砌17637195385：
简要介绍一下《学记》,语文作业,应付一下就行了. -
65771暨英
： 《学记》主张课内与课外相结合,课本学习和实际训练相结合,既要扩大知识领域,又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯.书中用较多的篇幅,阐述“教”与“学”的辩证关系.认为只有通过“学”的实践,才会看到自己学业方面的差距...
明砌17637195385：
教学相长原文注音 -
65771暨英
： 教学相长原文注音如下: jiào xué xiānɡ zhǎnɡ. 教学相长. Suī yǒu jiā yáo,fú shí, bù zhī qí zhǐ yě. 虽有嘉肴, 弗食,不知其旨也. suī yǒu zhì dào ,fú Xué, bù zhī qí shàn yě. 虽有至道,弗学,不知其善也. shì ɡù xué rán hòu zhī bù zú ,jiào rá...
明砌17637195385：
独学而无友,则孤陋寡闻的读音? -
65771暨英
： dú xué ér wú yǒu,zé gū lòu guǎ wén .出处:《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻.” 释义:如果学习中缺乏学友之间的zhidao交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅.其中,“而”表转折的作用 独学:指独自学习,不了解外部动向.独自学习,无人切磋,则孤内陋寡闻.形容孤偏鄙陋,见闻不多.有井底之蛙含义.原因: 朋友是你了解外部世界的桥梁,也是你不断完善自己容的标尺.一个人学习,而不接触外部环境是行不通的.只有与朋友共同学习,集思广益、取长补短,才能弥补自身的缺憾,并获得更多知识.
明砌17637195385：
礼记·学记中教学相长的译文 -
65771暨英
： 玉石不经雕琢,就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白道理.所以古代的君王,建立国家,统治人民,首先要设学施教.《尚书·兑命》篇中说:“始终要以设学施教为主”,就是谈的这个道理啊! 尽管有味美可口的菜肴,不吃是不会知道它的美味的;尽管有高深完善的道理,不学习也不会了解它的好处. 希望对你有帮助
明砌17637195385：
长善救失的拼音 -
65771暨英
： 长善救失 拼 音 zhǎng shàn jiù shī 出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也.” 其中“教也者,长善而救其失者也”意为:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错.
明砌17637195385：
记问之学,不足以为人师什么意思 -
65771暨英
： 这句话的意思是:自己没有领悟经文义理,只记住一些别人观点,到上课时为学生解说的人,或者学生没有问就给学生谈自己见解的人,没资格做教师. “记问之学,不足以为人师.”这句话出自西汉·戴圣《礼记·学记》.记问: 【拼音】j...
明砌17637195385：
《礼运》、《学记》、《曲礼》 -
65771暨英
： 解释(1)弗学而能 弗:不 (2)玉不琢,不成器 琢:雕琢,雕刻 (3)其次务施报 施:施行,实行 (4)人有礼则安 安:安定,安稳 平常所说的“七情六欲”中的“七情”指喜怒哀乐爱恶欲,“六欲”指色欲、形貌欲、威仪姿态欲、言语音声欲、细滑欲、人想欲.
明砌17637195385：
学然后知不足,教然后之困.知不足,然后能知足也,之困,然后能自强也 的翻译和理解 -
65771暨英
：[答案] 出处: 《礼记·学记》原文: 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. (《礼记.学记》) 注释: (1)“虽有嘉肴”,“虽”...
明砌17637195385：
《学记 礼记》全文 -
65771暨英
： 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎! 虽有佳...
