学记原文带拼音朗读
答：20、虽有嘉肴 《礼记·学记》原文: 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。 虽有至道,弗学,不知其善也。 是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。” 其此之谓乎?译文:虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美;虽然有最好的道...
答：撞钟的拼音zhuàng zhōng。详细释义：击钟。《礼记·学记》：“善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣。”汉东方朔《答客难》：“语曰：以管窥天，以蠡测海，以筳撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉！”钟，一本作“钟”。元郑廷玉《后庭花》第一折：“撞钟时，你在...
答：以夜继日焉。译文晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精百通。他家境贫寒，不能经常得到香油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光度的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。囊萤夜读古诗注音版注音版如下图所示：《囊萤夜读》唐房玄龄。原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得...
答：虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋是僵最会下棋的人。 让...把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳...句式等方面差别较大,再加上学生又是第一次接触,因此,我把指导朗读和背诵作为本课教学的难点,把理解...
答：二、教学本文,可以采用一些灵活的方式,如让学生讨论本文对自己有什么启示,分角色朗读,进行快速背诵竞赛,复述课文,改编原文并口头表述,等等。 三、可将本文...《学记》有言:君子之教,善喻也,导而弗牵,强而弗抑,开而弗达。但在教学时,启发与开导上的功夫明显不足,经常会有“引君入瓮”而形成在“走教案”...
答：2、书法欣赏:老师创作的书法《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记》《学记》篇。 二、预习检测 1、给下列红字注音: 嘉(jiā)肴(yáo) 自强(qiǎng) 兑( yuè )命学( xiào )学半 2、借助工具书及课下注释解释下列字词。 虽(即使) 旨(甘美) 至道 (最好的道理) 善(好处) 困(不通 理解不了...
答：文言文两小儿辩日朗读带拼音 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?机器1718 2022-11-22 · TA获得超过1569个赞 知道小有建树答主 回答量:147 采纳率:100% 帮助的人:32.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 两小儿辩日注音,全文 拼音版: 孔(kǒng)子(zǐ)...
答：小学三字经全文带拼音 《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。下面是我为大家搜集的小学三字经全文带拼音,供大家参考。 rén zhī chū xìng běn shàn 人之初 , 性本善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性相近 , 习相远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟...
答：此外,他在文学、经学、哲学乃至医学方面都进行过钻研和著述,主要代表作有《翰林诗草》、《注古文学经》、《易说》、《注太玄经》、《注扬子》、《书仪》、《游山行记》、《续诗治》、《医问》、《涑水纪闻》、《类篇》、《司马文正公集》等。《司马光》古文朗读《司马光》带拼音原文:司马光字君实,陕州...
答：原文：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学办。”其此之谓乎？翻译：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，...
网友评论：
冶邓15974104279：
《学记 礼记》全文 -
58796皮滕
： 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎! 虽有佳...
冶邓15974104279：
求《札记. 学记》翻译及原文 -
58796皮滕
： 【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学相长也.【译文】即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地钻研.所以说:教与学是互相促进的.
冶邓15974104279：
《学记》译文中的疑问,原文:古之学者,比物丑类,鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色,五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无... -
58796皮滕
：[答案] 你认真的看一下翻译中的:鼓不等同于五声,而五声中没有鼓音,就不和谐.“弗得”跟“不”不是一起翻译的,而是拆开来,“弗得” 是“没有获得,没有得到”的意思,而“不”是“不是”意,四句意思都是“没有-----就不------”,希望你能看得...
冶邓15974104279：
学记三则原文译文为“虽然有美味的肉食,不吃,虽然有极好的道理,不学,所以学习之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处.知道... -
58796皮滕
：[答案] 学记三则 《礼记》 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学(指教育)为先. 虽有嘉肴②,弗食不知其旨③也;虽有至道④,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困⑤.知不足,然后能自反⑥也;知困,然后能自强⑦...
冶邓15974104279：
教学相长原文注音 -
58796皮滕
： 教学相长原文注音如下: jiào xué xiānɡ zhǎnɡ. 教学相长. Suī yǒu jiā yáo,fú shí, bù zhī qí zhǐ yě. 虽有嘉肴, 弗食,不知其旨也. suī yǒu zhì dào ,fú Xué, bù zhī qí shàn yě. 虽有至道,弗学,不知其善也. shì ɡù xué rán hòu zhī bù zú ,jiào rá...
冶邓15974104279：
求《学记》的朗读?MP3格式或者其他的都可以 -
58796皮滕
： 用 能说会道 XP 这个软件自己制作吧,只需要课文的文字内容就可以转换成MP3的语音资料,很方便,效果也好 “能说会道 XP”是一款面向专业用户的语音朗读软件,内置独创的中英文双语内核,可以同时设置中文语音角色、英文语音角色及...
冶邓15974104279：
求《松滋县学记》原文! -
58796皮滕
： 松滋儒学记【宋】胡瑗致天下之治者在人材,成天下之材者在教化,职教化者在师儒,弘教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者在学校.学校之兴莫过于三代,而三代之兴莫过于周.大司徒以六德、六行、六艺教万民而宾兴之,纠其有言...
冶邓15974104279：
文言文学弈的注拼音版 -
58796皮滕
： 注音及注释资料供参考,如下:弈(yì)(1)秋(qiū)(2),通(tōnɡ)国(ɡuó)(3)之(zhī)(4)善(shàn)(5)弈(yì)者(zhě)也(yě).使(shǐ)(6)弈秋诲(huì)(7)二(èr)人(rén)弈(yì),其(qí)(8)一(yì)人(rén...
冶邓15974104279：
学记中＂弗食＂的＂弗＂怎么读 -
58796皮滕
：[答案] 弗食不知其旨:fú shí bú zhī qí zhǐ 弗的拼音:fú 希望可以帮到你,好运哟
冶邓15974104279：
又没有带拼音的礼记学记 -
58796皮滕
： 你可以找礼记的朗读mp3,网上还是有很多的. 另外也可以买《礼记(选)(注音版)——中华经典诵读工程丛书》,网上也有很多,刚看了下,当当网才15元
