学记完整注音版
答：6. 纪昌学射文言文注音版 甘蝇,古之善射者,彀[gòu]弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣.”纪昌归,偃[yǎn]卧其妻之机下,以目承牵挺.三年之后,虽锥末倒眦[zì],而不瞬也.以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可.视小如...
答：1. 纪昌学射文言文注音版 甘蝇,古之善射者,彀[gòu]弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣.”纪昌归,偃[yǎn]卧其妻之机下,以目承牵挺.三年之后,虽锥末倒眦[zì],而不瞬也.以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可.视小如...
答：弟子规注音全文如下: zǒng xù 《总叙》 dì zǐ guī shèng rén xùn 弟子规,圣人训。 shǒu...他的著作有《弟子规》、《四书正伪》、《四书字类释义》、《学庸发明》、《读大学偶记》、《宋...《弟子规》也不全是礼教束缚,还有“年方少, 勿饮酒 ,饮酒醉, 最为丑”、“用人物, 须明求 ,倘 ...
答："孙星衍疏:"伦者，郑注《学记》云:'理也。'要者，郑司农注《周礼》云:'簿书也。'"。伦要的词语解释是：1.根据伦理所规定的准则。语本《书．吕刑》:"刑罚世轻世重，惟齐非齐，有伦有要。"孙星衍疏:"伦者，郑注《学记》云:'理也。'要者，郑司农注《周礼》云:'簿书也。'"。注音是：...
答：《论语十二章》鲁国：孔子 zǐ yuē ：“xué ér shí xí zhī ，bú yì shuō hū ？yǒu péng zì yuǎn fāng lái ，bú yì lè hū ？rén bú zhī ér bú yùn ，bú yì jun1 zǐ hū ？”《xué ér 》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知...
答：1. 孟母三迁文言文翻译注音版 昔孟子少时,父早丧,母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬,躄[bì],踊痛哭之事。母曰:“此非所以居子也。”乃去,遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以居子也。”舍市,近于屠,学为买卖屠杀之事。母又曰:“是亦非所以居子矣。”继而迁于学...
答：学弈的拼音注音版如下：yi qiu，tong guo zhi shan yi zhe ye。shi yi qiu hui er ren yi，qi yi ren zhuan xin zhi zhi，wei yi qiu zhi wei ting。yi ren sui ting zhi，yi xin yi wei you hong hu jiang zhi，si yuan gong jiao er she zhi。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲...
答：幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 xiāng jiǔ líng...《三字经》注音版 rén zhī chū xìng běn shàn 人之初性本善 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎ
答：只是记诵 书本 ，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会 贯通 ，不成体系。 成语出处： 《礼记·学记》：“ 记问之学 ，不 足以 为人 师，必也其听语乎？” 繁体写法： 记问之壆 注音： ㄐㄧˋ ㄨㄣˋ ㄓㄧ ㄒㄩㄝˊ 成语语法： 偏正式；作宾语；指无真知之学 感情.色彩： 中性...
网友评论：
都阳18397986354：
学记中＂弗食＂的＂弗＂怎么读 -
45562孙关
：[答案] 弗食不知其旨:fú shí bú zhī qí zhǐ 弗的拼音:fú 希望可以帮到你,好运哟
都阳18397986354：
教学相长也拼音 -
45562孙关
： 教学相长拼音: [jiào xué xiāng zhǎng] 来自百度汉语|报错 教学相长_百度汉语 [释义] 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. [出处] 《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”
都阳18397986354：
《学记 礼记》全文 -
45562孙关
： 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎! 虽有佳...
都阳18397986354：
《礼记·学记》 -
45562孙关
： 即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地钻研;知道了不解困惑之处,才能使自己变的更强,更聪明.所以说:教与学是互相促进的.
都阳18397986354：
《礼记·学记》 教学相长教学相长!意思和古文! -
45562孙关
：[答案] 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 示 例 教学实践,使我深深懂得了~的道理. 用 法 作谓...
都阳18397986354：
《学记》中说:“时教必有正业,退息必有居学.”的“教”正确发音.j -
45562孙关
：[答案] 音叫,据郭绍虞《礼记译解》,中华书局版,书中没有对“教”字特别注明发音,所以发音应与一般发音相同,这是从古代文学专业角度. 但从外语专业中的汉藏语系中“连读音变”规律,“教”音交也有可能. 不管读什么,这个“教”字应该不会产...
都阳18397986354：
求《札记. 学记》翻译及原文 -
45562孙关
： 【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学相长也.【译文】即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地钻研.所以说:教与学是互相促进的.
都阳18397986354：
又没有带拼音的礼记学记 -
45562孙关
： 你可以找礼记的朗读mp3,网上还是有很多的. 另外也可以买《礼记(选)(注音版)——中华经典诵读工程丛书》,网上也有很多,刚看了下,当当网才15元
都阳18397986354：
《礼记·学记》共几篇 -
45562孙关
： 《学记》是《礼记》中的一篇.
都阳18397986354：
学记的作者是谁 -
45562孙关
：[答案] 孟子的学生乐正克 《学记》(成篇于公元前四至三世纪) 中国最早的体系极为严整的教育专著.《礼记》中的一篇,写作年代约在战国晚期.据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克.《学记》文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐明了教育的作用...
