小学扇形统计图
答：常用的统计图有三种，折线统计图，扇形统计图，条形统计图，每种统计图的功能和画法如下所示：1、折线统计图可以清楚的看到统计点的变化规律。2、扇形统计图可以清楚的看到各部分所占的比重。3、条形统计图可以清楚的看到各统计部分的对比。
答：扇形统计图，顾名思义就是像扇子一样的图形。如何统计（例如：苹果50%、香蕉15%、梨子35%）一个圆就代表100%，苹果代表50%（半圆）一个圆360度，圆就占用360度的一半，也就是180度 所以，从数学的角度，就是算某样东西占了多少度角。用生活的角度就是占用的面积 ...
答：各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》。下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教学流程分析及课后反思几个方面对我的这节课进行说明。一、教材分析：（一） 教材的地位和作用 有关统计图的认识，小学阶段主要...
答：（3）会看图，能从统计图中看出基本信息。（4）会根据统计图呈现出来的形式，分析数据。会提出正确的、合乎常理的建议，会进行一些简单的推断。二、折线统计图特点：折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。三、扇形统计图的特点：扇形统计图用圆表示总数量，用大小不同...
答：学了条形统计图，扇形统计图，折线统计图 以下是简介 一、条形统计图 用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照...
答：条形统计图的特点：能够使人们一眼看出各个数据的大小；易于比较数据之间的差别；能清楚的表示出数量的多少。扇形统计图的特点：用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比；易于显示每组数据相对于总数的大小。折线统计图的特点：能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。以折线的上升或下降来表示统计...
答：学了条形统计图,扇形统计图,折线统计图 以下是简介 一、条形统计图 用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量,根据数量的多少,画成长短相应成比例的直条,并按一定顺序排列起来,这样的统计图,称为条形统计图.条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少.条形图是统计图资料分析中最常用的图形.按照排列方式的...
答：一、条形统计图 条形统计图的特点：(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间的差别。(3）能清楚的表示出数量的多少.二 、折线统计图 特点： （1）能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。三 、扇形统计图 1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。2)易于显示每组数据...
答：小学统计图有三种，分别是条形统计图、折线统计图和扇形统计图。条形统计图：可以清楚的看出数量多少。折线统计图：可以明显的看出数量变化的幅度。扇形统计图：无法从图上直接获得数量多少，但可以清楚的看见各部分所占的总数的百分比。制作条形统计图的一般步骤：1、根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线...
答：小学中有三种常见的统计图:条形统计图，折线统计图，扇形统计图。1、条形统计图 特点：(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间的差别。(3）能清楚的表示出数量的多少。2、折线统计图 特点：能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。3、扇形统计图 (1)用扇形的面积表示部分在...
网友评论：
朱侦13428613197：
六年级上册数学扇形统计图怎么计算法 -
2971燕强
：[答案] 1概述扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系...
朱侦13428613197：
六年级上册扇形统计图怎么画 -
2971燕强
： 1概述 扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是 单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系.与折线统计图...
朱侦13428613197：
下图是六年级学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图 书法:8人 美术:30% 歌咏:40% 科技:25%)人四个组各有多少人? -
2971燕强
：[答案] 六年级有学生8÷(1-30%-40%-25%)=160人 书法组8人 美术组160x30%=48人 歌咏组160x40%=64人 科技组160x25%=40人
朱侦13428613197：
某小学图书馆中各种图书统计如下图扇形统计图其他:35% 文艺书:25%科技书:28%故事书:12%1.你能判断出图书馆中哪种图书最多吗?为什么?2.你有... -
2971燕强
：[答案] (1)科技书最多. (2)其他占得比例最多,应再细分.
朱侦13428613197：
扇形统计图是什么?怎么画?
2971燕强
： 扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形 的大小表示各部分数量占总数的 百分数.通过扇形统计图可以很清楚的 表示出各部分数量同总数之间的关系. 用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数. 作用:能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系. 扇形面积与其对应的圆心角的关系是: 扇形面积越大,圆心角的度数越大. 扇形面积越小,圆心角的度数越小. 扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比*360度 扇形统计图还可以画成圆柱形的. 制作: 1 以知单位一,求出各面积占单位一的百分率(分率). 2 用360(圆的度数)乘求出的分率,求应画角的度数. 3 画一个圆. 4 用量角器量出角度画半径.
朱侦13428613197：
小学阶段一共学习了哪几种统计图?各种统计图分别有什么特点? -
2971燕强
：[答案] 你好 条形统计图 用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量,根据数量的多少,画成长短相应成比例的直条,并按一定顺序排列起来,这样的统计图,称为条形统计图. 条形统计图的特点:? (1)能够使人们一眼看出各个数据的大小.? (2)易...
朱侦13428613197：
右图是前进小学六年级学生体育达标情况统计图.看图解决下列问题.一个扇形统计图,良好占16% 优秀占14% 合格占70%.1、达到优秀的有21人,六年级一共... -
2971燕强
：[答案] 一. 21÷14%=150,六年级共有150人. 二. 150*70%=105,达到合格标准有105人. 无需看图.
朱侦13428613197：
阳光小学三、四、五、六年级共有学生1000人,请你根据图1的扇形统计图中的数据,把它转换成图2的条形统计图. -
2971燕强
：[答案] 三年级:1000*15%=150(人) 四年级:1000*20%=200(人) 五年级:1000*(1-20%-15%-35%) =1000*30% =300(人) 六年级:1000*35%=350(人) 根据以上计算结果绘制条形统计图如下:
朱侦13428613197：
根据统计图,算出两个年级学生一天的睡眠时间和活动时间.扇形统计图,睡眠时间:44.8%,活动时间:25.1% .睡眠时间:41.2%,活动时间16.4%快,急,... -
2971燕强
：[答案] 24小时乘以相应百分比
朱侦13428613197：
扇形统计图 小学题 -
2971燕强
： 1、300乘30%=90平方米(黄瓜) 300乘15%=45平方米(芹菜)
