少年闰土课堂笔记手写
答：少年润土课堂笔记写法如下：1、课文背景：少年闰土节选自他的小说集《故乡》。这篇文章用第一人称讲述了我和闰土的交往故事，塑造了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土的形象，反映了我和闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。2、主要内容：通过我的回忆，描绘出一个健康活泼、聪明能干的农村...
答：少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。几件事有主有次，有详有略。由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解...
答：因为闰土长大以后，压力变大了：当时社会的动荡、家里孩子很多、经济条件非常不好等等。他受到了压力，不再无忧无虑了，甚至不怎么快乐了，导致他很麻木、很衰老。而且，闰土长大后，懂得了社会各个阶层，懂得了他处于社会最底层，是地位很低贱的人，所以他长大后见到鲁迅先生，称呼他为“老爷”。闰土不...
答：第1个问题,常常浮现在“我”眼前的闰土是什么样的?是一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。第二个问题,闰土来了,给“我”讲了哪些稀奇的事?“我”印象最深的是哪件事?闰土来了,给我讲了在雪地里捕鸟,在海边拾贝壳,在瓜地里刺猹,在沙...
答：本文选自短篇小说《故乡》。课文以人名为题。通过回忆写闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、月夜刺猹、潮汛看鱼四件事。刻画了闰土是一个年少健康、机智勇敢、见多识广的农村少年。18《我的伯父鲁迅先生》作者周晔,通过回忆谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣四件事,说明鲁迅是一个爱憎分明,为自己...
答：“课后延伸”是课堂教学的重要组成部分。教师抓教材的内容,或质疑,右推荐,或延伸,都能激发学生课外阅读兴趣。如《爸爸买来电饭锅》一文的教学中,教师可以这样引导:“关于‘田螺姑娘’,是一个美丽的民间故事……”就激起学生阅读兴趣;如《少年闰土》学习,教师可给学生留下一个疑问:“文中的闰土是勇敢的、见多识广...
答：比如,在教学《江姐》之后,可以让孩子们读一读《红岩》,在教学《少年闰土》后,可以让孩子们读一读鲁迅的《故乡》……2、读法指导,让学生在阅读经典中学会阅读。(1)教给学生“读”的方法。一是浏览性的泛读。对许多浅显易懂的书或报纸可采用浏览法,了解其主要内容,捕捉其中的知识要点或有价值的信息。二是探求...
答：学生是上课的主体,是学习的主人,因此,作为学生学习活动引导者的教师应充分关注所教学生,注重了解研究学生的特点。不仅了解学生已有的背景知识、朗读水平、理解能力、提出问题和探究问题的能力,还要了解学生的需要、思想状况、 学习方法 及习惯等。 因为,不同地域的学生的见识、认知水平等是不同的,比如,对于《少年闰土...
答：【段解:中年闰土见到“我”时的毕恭毕敬,让“我”意识到“我们”少年时代的纯真友谊已经被森严的封建等级观念取代了。】第62段:他回过头去说:“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银项圈罢了了。【学生做笔记】【句解:外貌描写:水生的颈上没有银圈...
答：光靠一个学期七次或八次课堂作文,恐怕是练不好写作的真本领的。 四、借助教材,进行方法指导。 课文是最好的 范文 ,教师要结合有代表性的课文,指导学生写作方法,让学生有法可循,效果不言而喻。下面我以如何进行人物的细节描写为例,怎样结合课文进行写作指导。课文《少年闰土》中“第二日,我便要他捕鸟。他说:...
网友评论：
蒯有13243367851：
鲁迅作品<<少年闰土>>的笔记 -
1077尤梅
：《少年闰土》读书笔记600字暑假中我读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动.文章主要讲了当时的鲁迅是一...
蒯有13243367851：
少年闰土预习笔记__短__一__点__的__哦____ --
1077尤梅
：[答案] 【词语解释】猹(chá):一种动物,像獾,喜欢吃瓜类.许下愿(xǔ xià yuàn):即许愿.讲迷信的人对神佛有所祈求,许下某种酬谢.也借指事前答应对方将来给以某种好处.祭祀(jì sì):旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日,人...
蒯有13243367851：
六年级十七课 少年闰土 课堂作业本 小练笔 用简洁的文字写一写你最熟悉的一个人的外貌 -
1077尤梅
： 姐姐长得很漂亮,同时拥有男孩的帅气.她有着小麦色的健康肤色,一双剑眉,一双水灵灵地大眼睛,像是会说话似的;一张樱桃小嘴说话可犀利了,常常能把你说得哑口无言.姐姐长着长长的一双腿,这双腿为她夺过不少奖呢;姐姐的双手最漂亮了,修长而灵巧,做出来的工艺品栩栩如生.这就是我的姐姐-------一个健康活泼·心灵手巧的阳光女孩.
蒯有13243367851：
少年闰土那一课的小练笔范文 -
1077尤梅
： 少年闰土 鲁迅 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 这少年便是闰土....
蒯有13243367851：
第17课少年闰土梗概与心得 -
1077尤梅
：[答案] 课文通过“我”对闰土的回忆,刻画出一个知识丰富 ,聪明能干,活泼可爱 的海边农村少年的形象,反映了“我”和闰土儿时的真诚友谊,抒发了“我 ”热爱劳动人民,向往农村生活的思想感情.(里面有梗概与心得,自己找)
蒯有13243367851：
《少年闰土》的学习体会怎么写 -
1077尤梅
： 《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》.少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,作者在文中闰土给＂我＂讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来...
蒯有13243367851：
17.少年闰土 -
1077尤梅
： 这句话的意思是说(我不仅那时,就算现在也不知道那是一种什么动物.只是主观上认为它的样子像狗,而且很凶猛) 新鲜事指(许多关于农村海边的事),一是(海边有许多五色的贝壳),二是(西瓜有可能被动物咬食、破坏的危险) 我们刚刚上完这一课,是老师的笔记.
蒯有13243367851：
少年闰土的主要内容
1077尤梅
：少年闰土主要内容(一) 课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. 课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜...
蒯有13243367851：
小学六年级语文第18可少年闰土的主要内容怎么写?急求啊!~~ -
1077尤梅
： 课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事.最后写两人的分别和友谊.
蒯有13243367851：
缩写《少年闰土》100字 -
1077尤梅
： 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔 下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多 识广,而“我”却孤陋寡闻.环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我”感到快乐,反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出“我”对丰 富多彩的农村生活的向往.
