师说讲述的道理
答：认为从师学习是很必要的道理。出自：《师说》；作者：韩愈；译文：是指古时候求学问的人一定有老师。原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾...
答：所以大家在一起可以优势互补,耻学相师.所以“弟子不必不如师,师不必贤于弟子.”每个人都可以作别人的老师,只是看你擅长哪方面了.《师说》这篇文章蕴含着许多从师问学的道理.作者韩愈想借此激励后人不耻下问的努力学习,同时也批判了耻学于师的不良风气,希望后人能够有所启发.
答：1.有了问题要问老师，闷在肚中永远不知道答案。2.老师的作用：传道、授业、解惑。3.什么样的人能做老师：在某一方面比自己强的人。4.不要因顾忌旁人的看法而羞于提问。
答：通过阅读文言课文《师说》,并且通过译文的理解,我有了很多感触,也深受启发。 《师说》这篇课文主要讲述了一个道理,那就是人不可能什么都懂,就连圣人也有不懂不明白的地方。因此当我们遇到问题不懂的时候,就应该不耻下问,不要觉得问别人好像是一件很羞耻的事情。《师说》当中的一个核心句子就是“道之所存,师...
答：作者表明，任何人都可以做自己的老师，不应该因为身份、年龄的差异而不愿意谦虚学习。在文章的结尾，孔子的言行证明了自古以来求师问道、重视道的做法，人们不应该放弃古道。史记》是唐代文学家韩愈写的一篇议论性文章。文章阐述了向老师学习的道理，讽刺了以师为耻的世风，教育了年轻人，起到了改变风气的...
答：《师说》的中心论点是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：因此，无论地位高低贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。开篇直书“古之学者必有师”，突兀而起，已见出奇；中间批判不良风气三小段，各以“嗟乎”、“爱其子”、“巫医、乐师、百工之人”发端...
答：1.有了问题要问老师，闷在肚中永远不知道答案。2.老师的作用：传道、授业、解惑。3.什么样的人能做老师：在某一方面比自己强的人。4.不要因顾忌旁人的看法而羞于提问。
答：师说中韩愈紧承孔子从师多人的现象得出一个道理 （是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子 故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，（闻道有先后，术业有专攻 ）。这句话出自唐朝韩愈（唐宋八大家之一）的《师说》。韩愈认为教师的主要任务是"传道"与"授业"。因此，师与生的关系，就以"道"与"业"来...
答：这些虽然都是平凡的道理，但是，它却是学习成败的规律。韩愈用明确、形象的语言固定下来了，对后来人们的学习和思想修养，起了极为有益的影响，成为人们的座右铭。自古以来，在学业上有成就的人都离不开勤奋和独到。韩愈在文学方面高深的造诣，就是靠这两条得来的。韩愈在教学方法上注重生动活泼。他“...
答：译文：古代求学的人一定有老师.老师,(是)靠(他)来传授真理,讲习学业,解释疑难的.人不是生下来就懂得知识和道理的,谁能没有疑难呢 有了疑难而不向老师求教,那些疑难就始终无法解决了.生在我前头的人,他懂得真理和知识本来就比我早,我应该向他学习;生在我后面的人,如果他懂得真理和知识比我早,我...
网友评论：
衡鸦13117853654：
《师说》中论述了哪些从师的道理?这些道理在今天有哪些现实意义?《师说》韩愈 -
25823安陶
：[答案] 1.有了问题要问老师,闷在肚中永远不知道答案. 2.老师的作用:传道、授业、解惑. 3.什么样的人能做老师:在某一方面比自己强的人. 4.不要因顾忌旁人的看法而羞于提问.
衡鸦13117853654：
师说里讲了很多从师的道理,哪些对我们有借鉴意义?哪些反映作者的封建意识?急!秒采纳 -
25823安陶
：[答案] 《师说》里讲从师的道理,有如下几个最重要的: 1、道之所存,师之所存也——有道者为师.今天我们依然要有以有道者为师的正确观念,虚心学习别人的长处. 2、圣人无常师——一个人要成就自己最高的智慧,必须虚心向一切人学习,所谓“三人...
衡鸦13117853654：
师说让我们明白了什么道理? -
25823安陶
： 韩愈的师说?主要是讲的是人们要敢于向他人学习的道理.
衡鸦13117853654：
《师说》讲的是什么? -
25823安陶
： 你说的是不是韩愈的《师说》?,呵呵,我记得是我念高一的时候学的文章啦,这篇文章讲的主要是作为学生要不耻下问,认真求学,韩愈在文末号召我们要像李潘那样摒弃骄傲自大,目中无人的作风,踏踏实实,勤恳求学.就是这个样子吧!这篇文章我记得老师还让我们背过呢.“古之学者必有师,师者所以传道授业解惑也..........
衡鸦13117853654：
师说中孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.包含着怎样的道理? -
25823安陶
：[答案] 这句话字面意思通俗的讲是孔子向这些不如他贤达的人求教,说明任何人身上都有可学之处,择其善者而从之嘛,要谦虚一点
衡鸦13117853654：
黑说这篇古文告诉我们什么道理 -
25823安陶
： 我猜你想问的是《师说》吧? 韩愈从“圣人无常师”出发,针对魏晋以来门第观念严重破坏了从师学习的风气社会的现实,告诉人们“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”、“道之所存,师之所存”的道理.
衡鸦13117853654：
《师说》的重点和难点 -
25823安陶
： 作者表明任何人都可以做自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道. 这是韩愈散文中一篇重要的论说文.文章论述了从师表学习的必要性和原...
衡鸦13117853654：
课文题目《师说》的意思是____________________. -
25823安陶
：[答案] 解释从师的道理 这是我们老师上课讲的,这几天我们就在学《师说》.
衡鸦13117853654：
课文题目《师说》的意思是 - -------------------. -
25823安陶
： 解释从师的道理 这是我们老师上课讲的,这几天我们就在学《师说》.希望我的答案对你有帮助!
衡鸦13117853654：
谈《师说》 -
25823安陶
： 学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明.懂得道理有先有后,技能业务各有钻研与擅长,不过这样罢了.
