故乡优质课一等奖教案
答：理解作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀. 【教学难点】 品析作者的抒情方式. 一,导入: 同学们,你们知道吗?在我国有那么一片美丽的土地,那里出产著名的东北三宝:人参,鹿茸和貂皮;那里满山遍野的大豆高粱;那里还有碧绿参天的白桦林,肥硕的小鹿,彪悍的马群···大家知道这是哪里吗 (生齐答:东北)对,...
答：作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是我帮大家整理的优质课《静夜思》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 优质课《静夜思》教学设计 篇1 [设计概说] 识字教学是重头戏,识...
答：男:祖国妈妈的儿女在各条战线上还捧着优质名牌国货产品。 女:他们向全世界宣告:“我们也能行。”同学...游子:月是故乡明,人是故乡亲。回到故土,再忆当年,心中涌出无限恋意。我常常向朋友们谈起故乡的过去...教学过程: 主持人:男(张涵)女(毕妍艳):各位同学、各位老师,大家好! 三(2)班爱祖国、爱家乡主题...
答：有兴趣知道的同学,请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧! 小学六年级语文《少年闰土》优质教案三 一、教学目标 1、学会本课的生字和新词 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、学习课文写的四件稀奇事,了解闰土是一个勇敢机智、聪明、能干、见多识广的农家少年,感受作者热爱劳动人民的思想感情。 4、学习...
答：静夜思优质课教案设计 来源:本站原创作者:佚名分享到: 2、古诗朗诵会。(此项活动可延伸到课外进行,比比谁会背的古诗多,评出“小诗人”。) 3、 有余力的学生收集李白的其他古诗并摘记描写思念家乡的诗句。(可以问爸爸妈妈或其他长辈,也可以自己查找。) (树立大语文教学观,关注学生的个体发展,培养学生广泛的阅读兴...
答：男，1968年9月出生，大学本科学历，中共党员，湖北安陆人，中学语文高级教师，华中师范大学中文系毕业，现任安陆一中校长。曾多年担任班主任，多次被评为校、市级优秀班主任，教学效果良好，多次被评为“优秀公务员”、“模范教师”，1998年10月以《故乡的榕树》一课荣获孝感市中青年教师优质课竞赛一等奖。
答：1.朗读教学法。 2.合作品读法。 3.点拨鉴赏法。 教学课型 美文赏析课 教具准备 多媒体、ppt课件等 课时安排 1课时 教学过程 一、导语设计 同学们,...3.推荐课下阅读:琼瑶的《剪不断的乡愁》、萧乾的《枣核》、琦君的《故乡的桂花雨》。 九、结束本课 播放歌曲《九月九的酒》,在优美的旋律中再次唤起思...
答：三、【教学问题诊断分析】 1、李清照的前期创作与后期创作变化比较大,她的词作风格与社会环境、个人遭遇的关系比较突出,学习本课时应先让学生了解词人的身世...露从今夜白,月是故乡明。 苏轼的《卜算子》:时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 酒: 范仲淹的《...
答：4.根据学生回答出示:“母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。” 5.这一句教学让学生读中谈体会,相机板书“混沌开朗”,再次体会...在本课教学中,我坚持把学生作为学习的主体,充分给学生读、悟、议的机会,始终把学习的主动权交给学生,发挥了课文感情真挚及高年级学生自学能力强的特点,让...
答：作为一名老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢?下面是我为大家整理的《黄道婆》优质课教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教学目标 1、认识5个生字,学会14个生字,联系上下文理解“虐待”等词语,积累“举目无亲、衣食无忧”...
网友评论：
竺怡15276325331：
余映潮老师《故乡》一教案中体现了语文教学中的哪些… -
25965暴王
： 1、以人为本的制作原则 2、科学性原则 3、素材精选原则 《语文课程标准》中这样的一段话:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”余映潮老师根据小说这种文学体裁的特点,实行探究式阅读教学,为学生搭建一个真正开放的交流平台.变文本解读为文本赏读、语言探究.并跳出课文读课文.让语文教学呈现新的生机.下面请看余映潮老师从创新的角度设计并执教的《故乡》.
竺怡15276325331：
如何上好鲁迅的《故乡》这一堂课? -
25965暴王
： 教学重点:1.对鲁迅思想感情的理解.2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用.教学难点:最后三段文字的深刻含义.第一课时 一.教学目标:1.了解作者和写作背景.2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义.3.理清小说线索和故事情节.还有,这是我上课的一些经验,你把杨二嫂,闰土的曾经与现在对比,看看哪里发生了变化,把变化的句子段落划出来.
竺怡15276325331：
小学综合与实践话说家乡优质课教学设计 -
25965暴王
： “走进家乡”综合实践活动课课堂实录 师:同学们,在诗人的眼里,家乡是一首深情的诗.唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的,谁是李白? 生1背诵李白的《静夜思》. 师:好一个深情的李白.可是李白的好友王维想起家乡却...
竺怡15276325331：
《故乡》一课中中年润土的形象是…? -
25965暴王
： 中年闰土: 外貌:身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着,手提一个纸包和一支长烟管,手又粗又笨而且开裂,像是松树皮了. 动作:说话吞吞吐吐,断断续续,谦恭...
竺怡15276325331：
春节老家来人聚餐的时候都会喝一点酒,请问孕妇可以吃吗?
25965暴王
： 最好是不要啦.
竺怡15276325331：
初三第九课故乡 没有见过的故乡 -
25965暴王
： 1.(1)A (2)B (3)B2.(1)瑟缩 (2)隔膜 (3)鄙夷3.(1)列举的省 略,说明还有很多很多希奇的事,表现出少年闰土的活泼热情. (2)表示语意难尽,有很多话想 说但不知从何说起. (3)表示说话断断续续,表现出中年闰土的迟钝、麻木和生活的痛...
竺怡15276325331：
得过肺炎住院后回家到现在每天还咳一两声怎么办性别?得过肺炎住院后
25965暴王
： 可以多给宝宝做点冰糖蒸梨吃的.
竺怡15276325331：
《故乡》一课最后第三自然段中的三个“辛苦”各应怎样理解? -
25965暴王
： “我”无法消除与闰土之间的隔阂,但对未来是抱热烈的希望和急切的憧憬的.希望宏儿和水生能够一气,不再像＂我＂和闰土一样隔膜起来.作者希望下一代不要＂辛苦展转＂、＂辛苦麻木＂、＂辛苦恣睢＂.这里的三个＂辛苦＂含义各不相同,第一个是＂奔波、劳碌＂的意思,是＂我＂的生活;第二个有＂辛勤、劳苦＂的意思,指闰土的生活;第三个有＂钻谋、妄为＂之意,指官、绅一类人物及杨二嫂们的生活,希望他们有＂新的生活＂,是＂我们所未经生活过的＂.
竺怡15276325331：
以我爱家乡 - 西藏为内容写一篇300字的活动教案 -
25965暴王
： 我的家乡——拉萨,是西藏的政治、经济和文化的中心,是一个美丽而又繁荣的城市,我生在拉萨,长在拉萨,生活、学习都在拉萨.拉萨像母亲一样养育着我. 拉萨,地处祖国的西南边睡,在雅鲁藏布江支流拉萨河北岸.她历史悠久,中外驰...
