教学相长文言文注音版
答：教学相长原文注音如下：jiào xué xiānɡ zhǎnɡ。教学相长。Suī yǒu jiā yáo，fú shí， bù zhī qí zhǐ yě。虽有嘉肴， 弗食，不知其旨也。suī yǒu zhì dào ，fú Xué， bù zhī qí shàn yě。虽有至道，弗学，不知其善也。shì ɡù xué rán hòu zhī bù zú...
答：次元饭 手机版 我的知道 搜索答案 《教学相长》文言文翻译 教学相长(节选)《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。 【译文】 即使有美味的熟食,不... 展开 瑯劍 | 浏览36488...
答：教学相长:是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也; 知困,然后能自强也。 学--- 知不足 ---自反 长———促进 嘉———美好 旨———味道 教--- 知困 ---困惑,不理解 故曰:教学相长也。 所以:相互促进。 道理 教学和学习是可以互补的。原文 虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也;虽④...
答：示例 教学实践,使我深深懂得了~的道理.用法 作谓语、宾语、定语;表示教与学相互促进.原文:虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学相长也.译文:即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学就...
答：教学相长：[jiào xué xiāng zhǎng]教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。【原文1】虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也...
答：1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音，在横线上释义。 ①弗食不知其旨（zhǐ ） ②教学相长（zhǎng ） ③虽有至道（dào ） ④知困，然后能自强（qiáng）也 2． 翻译句子。 ①学然后知不足，教然后知困 译文： 学了以后才了解到自己欠缺的地方。 故曰：教学相长也 ②译文： 教与学...
答：教学相长文言文翻译及注释如下：翻译：即使有美味的食物，不吃就不知道它的美好的味道;即使有最好的道理，不学(也)不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解的不透。知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教导...
答：《教学相长》的文言文翻译如下：翻译：即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道；即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解得不透。知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进；知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。所以说...
答：是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？
答：困：本意为窘迫，在此引申为困惑，不懂。8.知不足：知道自己有不够之处。9.自反：反过来要求自己，即反省自己。10.自强：自己奋发图强。强：使动用法，使……强。11.善：好处 12.教学相长：教和学互相促进。长：促进；意思是：教育别人的同时也能增长了自己的学问 ...
网友评论：
晁石15758874002：
教学相长原文注音 -
34905爱新觉罗枫
： 教学相长原文注音如下: jiào xué xiānɡ zhǎnɡ. 教学相长. Suī yǒu jiā yáo,fú shí, bù zhī qí zhǐ yě. 虽有嘉肴, 弗食,不知其旨也. suī yǒu zhì dào ,fú Xué, bù zhī qí shàn yě. 虽有至道,弗学,不知其善也. shì ɡù xué rán hòu zhī bù zú ,jiào rá...
晁石15758874002：
请问”教学相长”教和长的读音拼写 -
34905爱新觉罗枫
： 教学相长发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
晁石15758874002：
请问”教学相长”教和长的读音拼写因为教学相长的教忽然长有多种读音,不知道在这里读做什么,请懂的人告知, -
34905爱新觉罗枫
：[答案] 教学相长 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
晁石15758874002：
教学相长.是读chang还是zhang -
34905爱新觉罗枫
： 教学相长 [jiào xué xiāng zhǎng] [解释] 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.求采纳
晁石15758874002：
虽有嘉肴中教学相长的教字读音 -
34905爱新觉罗枫
： 教学相长 [jiào xué xiāng zhǎng] 基本释义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”
晁石15758874002：
教学相长,教,为什么词典注音为jiao第四声,根据《礼记》上下文,应该读第一声.哪位先生回答这是为什么? -
34905爱新觉罗枫
：[答案] 单读读词语应读 [jiào xué xiāng zhǎng]
晁石15758874002：
《虽有嘉肴》中,“教学相长”中的“教”读音到底是什么? -
34905爱新觉罗枫
： 教【jiào】学相长希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!
晁石15758874002：
教学相长这个成语怎么读 -
34905爱新觉罗枫
：教学相长拼音: [jiào xué xiāng zhǎng][释义] 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. [出处] 《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”
晁石15758874002：
教学相长文言文全解 -
34905爱新觉罗枫
： 教学相长 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学相长也.【译文】 即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最...
