教师专业发展内涵
答：(2)教师专业发展的内容有四点：一是，专业理想的建立；二是，专业知识的拓展和深化；三是．专业能力的提高：四是，自我的形成。
答：教师专业发展的内涵主要包括：（1） 教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。（2）教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。（3）教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。（4）教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调的是发展教师个体的个性和特长，使个...
答：专业理想的建立（教师关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念）；专业知识的拓展（首先是量的拓展，其次是知识的质的深化）；专业能力的发展（设计教学的能力，表达能力，教育教学组织管理能力等）；专业自我（自我形象的正确认识，积极的自我体验）。专业理想的建立：教师的专业理想是教师在对教育工作...
答：教师专业发展结构包括：专业知识、教师榜样、知识结构、职业理想、教育专长。1、专业知识 主要包括广博的普通文化知识、系统的学科专业知识（本体性知识）、坚实的教育专业知识（条件性知识）、实践性知识、边缘学科知识和新学科知识、最新科学技术和社会科学信息、多元学科知识结构。2、教师榜样 教师不仅是知识...
答：1、营造氛围，扫除教师专业发展的观念障碍。2、师德建设，激发教师专业化发展的潜在内因。3、制度建设，保证教师专业化发展的有序推进。4、校本教研，促进教师专业发展的重要形式。5、发展性评价，对教师的专业化发展起着重要作用。
答：它包含双层意义：既指教师个体通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质进步的过程。发展途径：发展自己的专业特长。这种专业特长是一个终身学习过程，是一个不断解决问题的过程，是教师...
答：1.教师是专业人员。教师专业化发展所表达的一个最基本的内涵即教师是专业人员。这就意味着教师承载着教育的根本意义和价值。把教师定位于专业人员,才能真正确立教师的主体意识和首创精神,发挥教师的主体性,使教师自觉、自主地为自身发展开创广阔空间。随着时代的发展,教育观念的变化,我们有理由提出这样的问题,究竟什么...
答：教师专业发展的内涵：1、教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。2、教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。3、教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。4、教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调的是发展教师个体的个性和特长，使个体的潜质充分发挥出来...
答：教师专业化的基本含义是: 第一，教师的专业等级既包括学科也包括教育，国家对教师规定了学术标准，对教育知识、教育能力和职业道德也有必要的要求。二是国家有专门的教师教育机构、专门的教育内容和措施。第三，国家对教师资格和教育机构实行认证管理制度。第四，教师专业发展是一个持续的过程，教师专业化...
答：教师专业发展的内涵是教师在职业生涯中，通过持续的学习、实践和反思，不断提升自身的专业素养和教育教学能力，以更好地满足学生和社会的发展需求。教师专业发展是一个持续不断的过程，包括专业知识的更新和拓展、教学技能的提高和深化、教育理念的升华和转变等多个方面。在这个过程中，教师需要不断地学习新...
网友评论：
良乔18978826989：
新课程背景下的教师专业发展主要包括哪些内容 -
36936边皆
： 原发布者:博爱平凡教师专业发展包括哪些方面教师专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质.一般来讲,教师专业素养主要由四个部分构成:即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践一、教师的专业精神教师的专业精神是教师...
良乔18978826989：
如何看待教师专业发展 -
36936边皆
： 一教师专业发展的内涵 及哦啊是专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力.从而实现专业自主的过程
良乔18978826989：
教师发展的内涵是什么? -
36936边皆
： 专业理想的建立,专业知识的拓展与深化,专业能力的提高,自我的形成.
良乔18978826989：
教师专业化的基本内涵是什么
36936边皆
： 解读教师专业化的基本内涵 教师专业化、教师专业化发展、教师专业成长是紧密相联又稍有差异的三个方面,为了叙述方便,我们今天将它们放在同一层面来加以考察和分...
