整理教具架蒙氏教案
答：幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。 3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展目测力、判断力。 活动准备 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。 活动过程 ...
答：中班蒙氏教案 篇1 一、活动目标 1.识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2.发展观察、辨别、归案的能力。 3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备 蜡笔,油画棒(红黄两色)各4支,勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支,篮子若干,托盘若干,蒙氏架两个。 三、活动过程 ...
答：幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称:排序 活动目标: 1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片 活动过程: 1....
答：1、幼儿听音乐走蒙氏线,进行线上游戏。 2、请一幼儿取来工作毯并铺好。 3、老师向幼儿介绍教具,并告诉幼儿拿教具的方法。 4、请一个幼儿上前取教具,放在工作毯上。 5、老师问小朋友:“这个盒盖是什么颜色?”打开盖子再问幼儿:“这里面的圆柱体是什么颜色?他们的颜色是一样的吗?” 6、老师将10个大小不一...
答：5. 活动准备：教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干(装人相同的几个物品和1个不同的物品，如放5条大鱼和1条小鱼)。学具准备：“彩色鱼”：彩笔若干；神秘袋若干。操作册第1册第3-4页。6. 活动过程：集体活动，找相同。创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出旅闹来旅游，看它们排的队伍多整齐啊！教师请...
答：(5)练习完毕后,请幼儿协助整理将教具归位。并在教具架前再次强调教具的位置。 3、自由工作 (1)请小朋友们每人取一块工作毯,铺好。 (2)到教具架前自由选择工作材料。 (3)教师指导并做观察记录。 吸引力:抓的动作和彩色的玻璃珠 错误订正:根据正确的手势。 备注: 由于幼儿刚刚接触蒙氏教学,所以在教师展示的...
答：1. 教具准备:“彩色鱼”;神秘袋若干(装人相同的几个物品和1个不同的物品,如放5 条大鱼和1 条小鱼)。 2. 学具准备:“彩色鱼”:彩笔若干:神秘袋若干。 3. 《操作册》第1册第3-4 页。 活动过程: 1. 预备活动。 师幼互相问候。 走线,线上游戏:幼儿和教师边念儿歌(儿歌附后>边在线上做相应的动作。
答：日常生活教学进度 小班：一、教室常规 1. 走线：目的在于稳定情绪，集中注意力，锻炼身体平衡能力。(1) 徒手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟随教师或同伴变换动作（学会观察）。可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。(2) 持物走：从易到难，根据孩子的能力给予不同的指导。
答：英语蒙氏教案篇1 一、教学目标与要求 1、知识与能力目标 ⑴学生会谈论学习成绩和表现等。 ⑵认读单词:quite, good at, say, try, fast. ⑶初步认读句子:she’s good at… she’s quite good at… she tries hard at… she doesn’t work hard at… 2、情感态度目标 通过学生的自我评价,以及互相评价...
答：8. 蒙氏日常生活刷桌子教案 日常生活教学进度 小班：一、教室常规 1. 走线：目的：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。2. 寂静游戏：目的：听力，注意力的训练。3. 铺工作毯：强化正确使用工作毯的方法铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则。4. 拿取教具的方法：正确掌握教具的方法、正确拿托盘的方法...
网友评论：
俟鬼15374169684：
蒙氏科学教案:种子藏在哪里
3727从哑
： 活动名称:蒙氏科学工作:种子藏在哪里教具构成:教育目的:1、调动多种感官感知种子的形状与特征. 2、乐于探索,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现. 活动准备:1、苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿、...
俟鬼15374169684：
蒙氏数学排序教案 -
3727从哑
： 蒙氏数学活动教案 活动名称:排序 活动目标: 1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列. 2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列. 3. 培养幼儿专注的观察力. 4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序). 活动准备:教具(...
俟鬼15374169684：
蒙台梭利教具与游戏的区别 -
3727从哑
： 蒙台梭利教具,也称为蒙台梭利教材、工作材料,是蒙台梭利教育环境中最重要的组成部分.蒙台梭利教具的设计与制作都独具匠心,它是建立在对儿童认真观察与仔细思考的基础之上,它给儿童提供了精神和物质结合的最佳方式.通过蒙台梭...
俟鬼15374169684：
蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
3727从哑
： 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
俟鬼15374169684：
蒙氏教具的特色是什么 -
3727从哑
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
俟鬼15374169684：
蒙台梭利教具操作必须强调操作的固有形式吗 -
3727从哑
： 蒙台梭利教具操作具有一定的操作形式. 蒙台梭利教具设计具有一定的逻辑性、科学性和操作模式.比如套塔,正确的摆法应该有次序(顺序)从大到小(或从小到大),如果一个次序错了就会出问题.这样可以让孩子自己不断修正,在操作过程中逐步弄懂顺序的规范性和规律的科学性. 但是,也不是所有的教具操作模式都是固定不变的.比如触摸板,不同的触摸板可以通过触摸感受粗细的差别.
俟鬼15374169684：
蒙台梭利教育的儿童教育方法讲了些什么内容 -
3727从哑
： [编辑本段]蒙台梭利教学法蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法.她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的.蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,...
俟鬼15374169684：
是什么蒙氏教具 -
3727从哑
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
俟鬼15374169684：
蒙氏教育方案中的原有的五大领域扩展为十大领域 -
3727从哑
： 蒙氏教育方案中的原有的五大领域扩展为十大领域,分别为:日常生活训练、感觉教育、语言教育、数学教育、文化教育、体能(大肌肉活动)、音乐教育、美术教育、戏剧(角色扮演)、社会教育(包括社会交往技能的练习).
俟鬼15374169684：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
3727从哑
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
