新课改教师主导学生主体
答：新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。2，旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导，学生主体的关系，强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的，3，旧三中心强调教师，教辅资料的重要性，忽略了学生。新...
答：新课改的显著特征和核心任务包括以人为本，促进人的全面发展、优化课程结构，推进课程综合化、强调素质教育，注重学生的实践能力和创新精神等。1、以人为本，促进人的全面发展 新课改强调以人为本，认为学生是教育的主体，教师是主导。因此，新课改注重培养学生的创新精神、实践能力、合作意识、责任担当...
答：教师的主导作用首先体现在在备课中。一节课的成功很大程度上取决于教师的备课。因此，教师在课前要反复认真地钻研教材，进行严密的备课，教师的认识先于学生、高于学生。教师在明确教学目标上起主导作用。没有目标的学习是盲目的学习，目标不当的学习是低效的学习。教师在进行每一课教学时，都要根据教材和...
答：针对学生课内外学习中发生的一些难以解决的问题，予以辅助、帮助，如同流水受堵，需要疏导一样。教师在教育过程中，不仅要注重学生的主体性，还要充分发挥教师的主导作用，教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中所表现的三个角色：教师是指导者、组织者、激励者。1、教师首先是一个指导者 作为教师首先一...
答：贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的意义在于：1、强调学生的主体性：注重培养学生的自主学习能力和独立思考能力，激发学生的学习兴趣和创造力，增强学生的自信心。2、促进学科知识的掌握：通过有效的教学方法和策略，使学生更加深入地了解和掌握学科知识，提高学生的综合素质和技能水平。3、增强...
答：浅析新课改如何在课堂中体现学生的主体地位 新课程提倡以“学生为主体”的课堂教学结构，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，追求“一切为了学生发展”的教学宗旨。为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。学生是学习和发展的主体，...
答：正确认识教师的主导性和学生的主体地位是教育领域中的一个重要课题，可以通过以下方式来理解和平衡这两者之间的关系：1、教师的主导性教师拥有专业知识和经验，应该在教育过程中发挥指导和引导作用。教师负责设计教学计划、教材和评估方法，以确保学习目标的达成。教师应该提供学科知识和技能的传授，帮助学生建立...
答：“教师为主导、学生为主体”教学原则的理论依据 教师主导作用和学生主体作用相结合，是教学的一条基本原则。只有弄清“教为主导、学为主体”的理论基础，才能增强在教学实践中贯彻这一原则的自觉性，才能在教学实践中处理好这两者的关系。学生为主体，即学生是教学过程中认识和发展的主体。教学要面向全体...
答：教师的作用是主导，学生是主体：在教育活动中，教师的作用是主导，学生是主体。主导不是包办和包揽，如何“导”是关键教育的中心是指作为教育者的教师在考虑教育活动的出发点。对于教师而言，教育的中心显然应该是学生。可以讲教师是办学的中心，但不是教育活动的中心。此外，都是中心，会助长教师在一种...
答：正确认识教师主导性和学生主体地位一、教师的主导地位 教师在教育过程中，不仅要注重学生的主体性，还要充分发挥教师的主导作用，教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中所表现的三个角色：教师是指导者、组织者、激励者。1、教师首先是一个指导者 2、 教师应该还是一个组织者 3、教师还是一个激励者 ...
网友评论：
何欢13593159672：
教学中如何处理教师主导与学生主体之间的关系 -
4865喻时
： 以前,我总以为教师在课堂中的地位,威严至高无上,学生是必须听从老师的任何安排的.但参加国培学习后,懂得教师与学生的关系是教学关系中最核心的、最基本、最重要的关系.也让认识到现在的课堂教学倡导学生主动参与到教学中去,...
何欢13593159672：
如何处理新课标下教师主导与学生主体的关系 -
4865喻时
： 如何处理好教师主导与学生主体的关系 在实际的教学工作中,教师的主导作用和学生的主体作用如何进行操作, 是摆在许多老师面前的难题.下面结合教学实际谈几点我的看法: 一、大胆放手,实时引导. 在独立尝试、 小组合作时, 让个人...
何欢13593159672：
如何理解《教师是主导,学生是主体》这句话? -
4865喻时
： 首先,教师是教学任务完成的唱导者和引导者,教师往哪儿引,学生就往哪儿走.其次,教师怎么导,学生就怎么学.前者是方向,后者是方法.教师要以国家规定的教学目的、计划和教学大纲的要求去“传道、授业、解惑”也,他是国家教育...
何欢13593159672：
“教师主导、学生主体”的观点正确吗 -
4865喻时
： “教师为主导、学生为主体”的观点应该是正确的,关键是你在课堂中如何体现.我本人认为,应该是在以学生为主体的基础上来体现教师的主导.
何欢13593159672：
发挥教师主导性应注意什么 -
4865喻时
： 新课改强调,课堂教学要以学生为主体,教师为主导,这一论述有力地指明了课堂教学师生二元重要参与要素在课堂教与学中的地位与作用.但在日常课堂教学中笔者发现,由于新课改过于强调学生在课堂教学中的主体作用,以至于误导了一部...
何欢13593159672：
教师的主导性是什么 -
4865喻时
： 主导性体现了体育教师的指导功能,由他引导学生去完成任务;而主宰性则强调的是控制权,完全由他说了算,忽略了学生的主观能动性. :“知识不是被动接受的,而是认知主体主动构建的
何欢13593159672：
新课改强调学生主体地位,倡导自主学习,因此教师可有可无? -
4865喻时
： 这一点是不正确的,不能这样理解,其实学生是主体,倡导自主学习,这是正确的,但是还有一点,教师是主导,也就是说,老师就像导演一样,整个的一堂课都是在老师的掌控之下,整个的环节也都是在老师的引导,下一步一步完成的
何欢13593159672：
在教学过程中如何贯彻以教师为主导,学生为主体的这一思想? -
4865喻时
： 一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用 1.钻研教材,把握特点.思想品德新教材突出时代特点,把“五爱”教育作为教学基本内容.课文图文并茂,生动活泼,融思想性、知识性、趣味性、实践性为一体.教师必须认真钻研教材,把握特...
何欢13593159672：
如何理解教师的主导作用和学生的主体作用 -
4865喻时
： (一)发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件.教学是师生的双边活动.教师是教育者,是“先受教育的”.我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中写到:“古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也.”这揭示了教学...
