日喻文言文的道理
答：一般人对“道”了解不足，与一个不知道太阳是什么的盲人，可以说相差无几。如果让一个通达事理的人（“达者”）讲给他听，即使用了巧妙的比喻，和很好的诱导启发，恐怕也不比用盘子和蜡烛来解释太阳强多少，因为打比方总不能百分之百把道理讲清楚。于是作者下结论说：“故世之言道者，或即其所见...
答：求知不可像眇者猜日，脱离实际，自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样，从学习和实践中求得真知。
答：日喻这篇短文告诉了我们什么道理对于我们没有见过的东西,光听别人的描述是无法正确掌握的。我们知道学习新技术或知识难,同样学习别人的管理方法或操作技术是更难的事情。如果只是片面的了解后就随意的采取行动,就
答：《眇者识日》是《东坡小品·日喻》中的一篇文言文，告诉了我们求知不可脱离实际，自以为是，而应从学习和实践中求得真知。文章比喻生动，说理深入浅出。译文 （一个）一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的...
答：日喻说主旨在说明求知不可像眇者猜日，脱离实际，自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样，从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动，说理深入浅出。日喻说文言文翻译及注释是如何呢?以下是我为大家搜集整理提供到的日喻说文言文翻译，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！日喻说文言文原文 日喻说 作者...
答：日喻说文言文注释 ①眇(miǎo)：目盲。②扣：敲打。③扪(mén)：用手摸。④龠(yuè)：古代一种乐器，形状像笛子，但比笛子短。⑤揣：摸 ⑥譬：比喻。⑦相：形容，比喻。⑧卒：终于，终究。⑨欤：吗，助词，表疑问。⑩没：能潜水。涉：涉水，指徒步涉水。日喻说寓意 这篇文章所阐述的道理，...
答：1.日喻即借“日”的长短来比拟事物的时间长短；2.日喻最常用于描述时间的长短；3.日喻的表达常常婉转隐晦，富有情趣。二、日喻在文言文中的应用 1.形容时间的长短 如《红楼梦》中“世人但见西湖好，不知这里有秋色。当今只有四五树，古时候几番江月。”，“四五树”与“几番江月”使用日喻手法，...
答：抽象的“道”（道理、规律等）难认识的情况比太阳难认识的情况严重，而人们不通晓道的情况比生来就不认识太阳的瞎子没有什么不同。通晓的人告诉他，即使有巧妙的比喻和很好的启发诱导，也无法使这些比喻或教法比用铜盘和用蜡烛来说明太阳的比喻或教法好。从用铜盘比喻太阳而到把铜钟当作太阳，从把蜡烛...
答：太阳和钟、龠的差别太大了，但是天生双目失明的人却不知道它们之间有很大的差别，因为他不曾亲眼看见，而是向他人求得关于太阳的知识。3、注释 日喻：关于太阳的比喻。樾：笛类乐器，比笛短，有七孔、三孔等说。苏子：苏轼自称。子夏：卜商，字子夏，孔子弟子。没人：能潜入深水的人。
答：此文以一个盲人识日的生动事例来作比喻，说明要亲自观察，不要以耳代目，才能获得完整的知识。(即没有直接观察，道听途说，对事物不可能得到正确的认识。)
网友评论：
寿张19219819565：
读了“日喻”这篇文言文,你获得了怎样的启示? -
34645从储
： 启示: 文章一开头就像讲故事.作者说起一个盲人不识太阳.一个盲人从来没见过太阳,就向有眼的人打听.有人告诉他:太阳的形状像铜盘.以这个比方向盲人解释,本不算错;可是比喻总是蹩脚的,打比方的人没有考虑到铜盘有声音而太阳...
寿张19219819565：
日喻这篇短文告诉了我们什么道理 -
34645从储
： 文章的第二段 第三段理论部分已经充分阐释了作者观点,说明的道理也讲的很清晰了.文中说:人世上的大谈“道”的人,有的就他自己的理解来阐明它,有的没有理解它却主观猜度它,这都是研求道的弊病.道的追求必须通过努力,踏实、深入、全面客观认识本质
寿张19219819565：
日喻这篇短文告诉了我们什么道理 -
34645从储
：[答案] 文章的第二段 第三段理论部分已经充分阐释了作者观点,说明的道理也讲的很清晰了. 文中说:人世上的大谈“道”的人,有的就他自己的理解来阐明它,有的没有理解它却主观猜度它,这都是研求道的弊病. 道的追求必须通过努力,踏实、深入、全...
寿张19219819565：
日喻告诉我们什么道理. -
34645从储
：[答案] 此文以一个盲人识日的生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听... 从学习和实践中求得真知.文章譬喻生动,说理深入浅出.这篇文章所阐述的道理,是有苏轼亲身体验在内的.对于探求真理和...
寿张19219819565：
《日喻》的文章主旨是什么 -
34645从储
：[答案] 《日喻》的文章主旨,是强调生活实践对于人类认识的重要作用的,具有社会生活复杂化后人类认识鉴别能力提高和加深的新时代特色,它突现了北宋时期较高水平的朴素唯物主义精神.
寿张19219819565：
日喻主要讲了什么,说明了什么道理? -
34645从储
：[答案] 《日喻》出自 北宋 文学家苏轼笔下,用日喻来勉励人们要脚踏实地的求学论道.此文以一个盲人识日的生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识.)
寿张19219819565：
日喻这一文,给我们的启示 -
34645从储
：[答案] 人们要脚踏实地的求学论道
寿张19219819565：
日喻这一文,给我们的启示 -
34645从储
： 人们要脚踏实地的求学论道
寿张19219819565：
日喻这则寓言告诉我们什么道理 -
34645从储
：[答案] 此文以一个盲人识日的生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识.) 文章旨在说明求知不可像眇者猜日,脱离实际,自以为是.而应像南方弄...
寿张19219819565：
苏轼《日喻说》告诉我们什么道理? -
34645从储
：[答案] 日喻说所阐述的道理,是有苏轼亲身体验在内的.对于探求真理和钻研学问的艰苦历程,苏轼自己是过来人,所以谈起来格外亲切有味.我们通过这篇文章,可以更好地理解三方面的道理.首先,做学问如果不通过自己刻苦钻研,亲身实...
