最喜欢的教育家陈鹤琴
答：陈鹤琴是中国近代著名的教育家和学前教育理论家，她对学前教育的贡献非常重要，但也存在一些弊端。以下是一些可能存在的问题：1. 约束性教育：陈鹤琴主张的学前教育注重纪律和规范，倾向于过度约束幼儿的行为和思维。这可能会限制幼儿的创造力和自主性发展。2. 教师主导教学：陈鹤琴的教育观念偏向于教师主导，...
答：陈鹤琴，我国著名的儿童教育家，“中国幼教之父”。于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育2.反对死教育，提倡活教育活教育的三大目标...
答：1、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。2、陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。陈鹤琴一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，曾编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种，...
答：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的，说这句话的教育家是陈鹤琴。这句话表达了游戏在儿童成长过程中的重要性和必要性。在游戏中，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，探索世界，发展社交技能，增强自信心和自尊心，同时也可以获得快乐和满足感。陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人之一，他于1927年...
答：陈鹤琴是中国近代著名的儿童教育家。他是我国第一个运用近代科学方法研究儿童心理、进行教育实验的教育家，他于20世纪40年代初期提出了他的“活教育”理论，这是由我国学者提出的第一套系统的教育理论和方法体系。陈鹤琴从“做人”开始，把教育目的划分为依次递进的三个层次。“做人”是“活教育”最为一般...
答：“活教育”思想是在立足当时中国实际、借鉴西方先进教育理念基础上，由陈鹤琴提出并付诸教育实验探索总结而成的，是我国近代教育理论和实践工作者不懈探索的代表性成果。一、陈鹤琴：浙江省上虞县人，毕业于哥伦比亚大学，硕士学位，中国著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一...
答：《陈鹤琴教育思想读本:幼稚教育》可以提高读者对幼儿园的管理认知。《陈鹤琴教育思想读本:幼稚教育》主要内容包括：幼稚教育的基本原理、幼稚园的课程与教学、幼稚园的管理。陈鹤琴是中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一...
答：我国教育界被称为南陈北张的教育家分别是陈鹤琴和张雪门。其中，陈鹤琴是南京人，他是中国著名儿童教育家，创办了中国首个幼教试验基地;张雪门是浙江人，开办了北平幼稚师范学校，有《幼稚教育》、《儿童保育》等著作。陈鹤琴的简介 陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的...
答：陈鹤琴是中国教育家、教育改革者，在教育领域有着重要的贡献。陈鹤琴的主要教育思想包括以下几个方面：1. 儿童为本：陈鹤琴强调将儿童置于教育的核心位置，把儿童的个体特点作为教育的出发点和基础。他认为教育应该尊重儿童的天性和发展规律，关注儿童的兴趣、需求和个性发展。2. 实践教育：陈鹤琴主张通过实践...
答：《活教育的教学原则》读后感]在一这个暑假,我在家是在闷得慌,无意中发现一本好著作,就在隔壁家的书店里,它就是这本名叫《活教育的教学原则》,起初我只知道陈鹤琴是中国有名的教育家,所以才找出了有关他的这本书,谁知道它是那么得吸引着我的心,《活教育的教学原则》读后感。陈鹤琴先生是我国著名的教育家、儿童...
网友评论：
水霭19365065087：
陈鹤琴的“活教育”理论有哪些内容? -
50935薄高
： 【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成. (1)“活教育”的目的论. “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”.做一个人要热爱人类,热爱真理;做一...
水霭19365065087：
老师如何带好小孩 -
50935薄高
： 要让孩子与家长接受一位新老师,那么首先你就要主动与孩子家长接近,让他们接受你,就是你初步的成功,其次你要尽快的熟悉班上孩子与家长的情况,然后做出结论,在以后的工作中,你要怎么样来对待每一位家长,采取什么样的方法,来...
水霭19365065087：
什么是科学先进的学前教育思想? -
50935薄高
： 陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家.他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路.他还开创了我国儿童心理的科研工作.是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早的学者之一.他先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专,为我国幼儿教育中公师资培训事业作出了不可磨灭的贡献.他的幼儿教育理论和实践对我国幼儿教育产生了很大的影响.
水霭19365065087：
如何才能教育好孩子 -
50935薄高
： 一、端正教育观念. 幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期.伟大的人民教肓思想家陶行知 先生曾经说过这样一句话:“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功.”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的时期. 孩子良...
水霭19365065087：
父母怎么做才是真正爱孩子 -
50935薄高
： 做一个真正会爱孩子的父母 著名教育家陈鹤琴先生提出:凡是儿童自己能做的.应当让他自己做.然而,现实中经常会有这样一些情景:孩子上学,父母帮忙背书包;孩子的鞋带松了,父母帮忙系好......有这种做法的父母不是在爱孩子...
水霭19365065087：
幼儿教育的方法和手段 -
50935薄高
： 幼儿教育方法 有位优秀的儿童教育家说过:优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶,才有希望,在孩子心灵中播下道德的种子,越早越好.因此,良好的品德行为习惯是做人的基本要求,而良好行为习惯的培养要从小事做起.一、...
水霭19365065087：
怎样培养小班幼儿的常规 -
50935薄高
： 我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩是喜欢称赞的,没有一个孩子不喜欢听好话,也没有一个孩子是喜欢有人骂他的.”教师对幼儿鼓励的教育态度,是影响幼儿积极接受教育、培养幼儿良好行为习惯的重要因素.我们应该以积极...
水霭19365065087：
我儿子四岁了,一点都不自信怎么办 -
50935薄高
： 1、首先要仔细探明孩子没有自信的真正原因,然后再对症下药.例如,有的孩子缺乏自信是因为天资欠缺,这时,应慎重挑选儿童参与的活动类型.要善于发现孩子身上存在的某些长处,哪怕是很不起眼的长处,并寻找与儿童的这些长处和潜...
水霭19365065087：
家长讲坛――写作 听后感 -
50935薄高
： 始终认为教育孩子是一门深奥的学问,而且仁者见仁智者见智,一百位家长大概就有一百种教育孩子的观点和方法,即使是夫妻双方也常常因为如何教育好孩子而产生严重的分歧.偏偏这些方法和观点往往并没有优劣高下之分,或严厉或温和或苛刻或放任的方法之下,都有可能培养出优秀的孩子.因此我常常会为如何才能博采众长,找到最适宜培养自己孩子的好方法而感到困惑和焦虑.青年路小学创办的优秀家长大讲堂无疑为我们提供了一个非常难得的与优秀家长交流的平台,虽然只听了一次,却是受益匪浅.
