陈鹤琴的家庭教育观
答：(1)陈鹤琴指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要，也关系到国家的前途和民族的命运。他对自己的子女进行三年跟踪观察实验研究，记录了儿童身心发展的特点，总结出家庭教育的原则和方法。1923年又创办南京鼓楼幼稚园。(2)陈鹤琴强调学前教育要考虑儿童的特点。幼儿教育的对象是儿童，儿童不是小大人，对儿童...
答：五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院（现南京师范大学）校长。主要内容:一、陈鹤琴先生简介 二、陈鹤琴的儿童观:为幼儿教育发现中国儿童 三、陈鹤琴的教育观:为儿童创办中国幼儿教育 四、继承...
答：读完陈鹤琴老师写的《家庭教育》一书，我掩卷深思，不禁感叹过去我对孩子的教育实在太随意了！家庭是孩子最早接受教育的场所，父母又是孩子最早接受教育的老师，我们做家长的，确实要不断地学习，提升自己，做一个“会爱”孩子的智慧型家长！本书详细讲述了怎样教育好一个孩子，怎样使孩子的精力格外充沛，...
答：读书心得读完陈鹤琴先生的《家庭教育》一书，字里行间，能够强烈感受到他对孩子的慈爱与严格，慈爱到体贴入微，严格到没有迁就。书中的诸多观点对许多当代父母来说依然是“超前”。陈鹤琴（1892—1982）是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，我国幼儿教育的奠基人。陈鹤琴老先生的《家庭教育...
答：如果基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了。陈鹤琴认为父母对小孩子有从小教起以形成健全人格的责任，他也主张要教育好儿童，首先要学会怎样做父母。在《家庭教育》中，他深入思考和分析了儿童的心理、卫生习惯的养成、儿童与游戏的关系等各个方面，总结出100条家庭教育原则。这些观点和原则为我国的...
答：2. 教师主导教学：陈鹤琴的教育观念偏向于教师主导，强调教师的权威和指导作用，幼儿的学习活动和自主性较少被重视。这可能会限制幼儿的个体差异和兴趣发展。3. 缺乏亲子教育：陈鹤琴的学前教育理论主要着眼于学校教育，忽略了亲子教育的重要性。这可能导致家庭教育和学校教育之间的脱节，影响幼儿的全面发展。...
答：这本专著是《家庭教育》。《家庭教育》一书是陈鹤琴先生早期有较大影响的著作之一，在《家庭教育》中，陈鹤琴先生详细地讲述了家庭教育的诸多原则，陈鹤琴先生以儿子陈一鸣为教育观察对象，列举了大量所见、所闻、所感的案例，通过记录日常生活中发生的具体事件，告诉家长和老师们应该怎么做父母，怎样教儿童...
答：家庭教育作为父母的育儿指南，告诉了我们怎样和孩子好好的相处，怎样合理的去教育孩子，怎样把孩子培养成一个优秀的人才。
答：中国很多传统家庭都会倡导: 爸爸和妈妈要一个唱红脸,一个唱白脸。 书中的观点却与此大相径庭。 陈鹤琴老师认为父母对孩子的教育态度一定要一致。 比如爸爸觉得孩子要长高,应该多吃面食,妈妈却觉得应该要多吃米饭。 这时候孩子就会很困扰,很苦恼,究竟他该听爸爸的,还是妈妈的呢? 听爸爸的,妈妈会不高兴。听...
答：原则一:对于教育小孩子,做父母的最好用积极的暗示,不要用消极的命令;原则二:积极的鼓励比消极的刺激好得多;原则三:小孩子既好模范,做父母的一方面要以身作则,一方面还要替他选择环境以支配他的模范;原则四:做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子;原则五:做父母的不应当对小孩子多说:“不!不!”...
网友评论：
彭泪13854068326：
陈鹤琴家庭教育原则对现在学前儿童家庭教育有哪些指导意义 -
34201沙肃
： 一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用.人在七岁前,习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础,基础打得不好,健全人格就难以建立.二、家庭教育的内容家庭...
彭泪13854068326：
陈鹤琴的活教育理念有哪些内容? -
34201沙肃
： 陈鹤琴提倡 活教育理包括三大纲领及教学原则、训育原则. 一、三大纲领 1、活教育的目的论,即“做人,做中国人,做现代中国人”.目的论不但体现了陈鹤琴的爱国主义精神,也反映了他具有放眼世界的胸怀. 2、活教育的课程论,即“大...
彭泪13854068326：
陈鹤琴的“活教育”理论有哪些内容? -
34201沙肃
： 【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成. (1)“活教育”的目的论. “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”.做一个人要热爱人类,热爱真理;做一...
彭泪13854068326：
陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
34201沙肃
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
彭泪13854068326：
如何加强孩子自理能力的培养 -
34201沙肃
： 生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础.幼儿教育作为人生教育的起始站,我们非常注重幼儿生活自理能力的培养.幼儿能否学会一些基本的生活技能,我们对完成此项任务的困难和可能性...
彭泪13854068326：
读陈鹤琴《家庭教育》有感 -
34201沙肃
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xiaqia58读陈鹤琴《家庭教育》有感 自从读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后,感慨挺多的,方才发现我们教育孩子的诸多错误的地方.我深深地感到《家庭教育》这本书拜读晚了,以前对于孩子各...
彭泪13854068326：
陈鹤琴的教育思想? -
34201沙肃
： 陈鹤琴的教育思想 是 鼓励学生发散思维
彭泪13854068326：
.陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人,做现代中国人 .”. -
34201沙肃
：[答案] “活教育”应该是在中国土地上生长起来的新教育. 理解了这个词语的意思,那么其它的就应该可以理解了
