月是故乡明教案设计优秀教案
答：是啊,情感的亲疏深浅只有通过对比才能显现出来,故乡的小月亮为什么那么美,除了亲切而温馨的回忆外,作者还通过与其他场景进行对比来表现,从济南到北京,一直说到世界上三十多个国家,要说景色,比故乡那只有在童年看来才有浩渺之势的苇坑美得多的怕不是一处两处,但在作者看来,哪一处的月都不及故乡,故乡的月亮越美,...
答：“海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思”(张九龄《望月怀远》),“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”(李白《静夜思》),“人生代代无穷已,江月年年只相似”(张若虚《春江花月夜》),“兔寒蟾冷桂花白,此夜姮娥应断肠”(李商隐《月夕》)……...
答：1.第1小节对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单阐释。“月是故乡明”是一句流传很广用以表达故园之思的诗句,它出自杜甫的《月夜忆舍弟》,本文的第一段,实际上就是对这句诗的解释,最后说“事情大概就是这个样子”,正是说明它表达了一种普遍的感受。 2.第2、3、4、5节是对故乡与童年的回忆。第2小节是...
答：一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看不断的回乡路，割不断的思乡情，这首诗人们对故乡的刻骨思念。彭邦祯是将浓浓的思乡情寄托在一轮明月之上，有一位年近古稀的老人却用...
答：篇一:《古诗两首》教案设计 设计意图: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅...
答：《月是故乡明》是季羡林先生的一篇抒情散文。本文以“月”为线索，作者通过回忆在故乡的童年生活以及成年后的经历，表达了对家乡的思念之情。我是这样进行教学设计的。一、古诗导入。在课堂上，我以杜甫的《月夜忆舍弟》导入，“露从今夜白，月是故乡明。”明月寄托着人们的思乡之情，今天让我们一起...
答：《月是故乡明》教案 教学目标： l 体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。 2学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作
答：在不知不觉间我们也走进了这浓浓的乡愁中,今后无论我们走到哪里,同学们都不要忘记亲人,不要忘记故乡。露从今夜白,月是故乡明啊! 六、作业 1、有感情地背诵古诗。 2、读读王维的另一首思乡诗《杂诗》。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
答：★李白乘船离开故乡,虽有月光相伴,但却远离了友人,几多不舍,几多无奈:“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”(学生补全后两句) 露从今夜白,月是故乡明!谁能带着这样的感受再读一读。 小结:月,在诗人的眼里是多情的,奇妙的。我们来一起有感情的吟诵这些多情的诗,多情的月! 2、月光的清辉洒在身上,优美的诗...
答：1.露从今夜白,月是故乡明。远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好、最真挚的情感。同学们,你们学过哪些与月有关的诗词呢? 2.是呀,从古到今,月亮总是让人情不自禁思念家乡,今天我们再学习一首关于月亮的诗。 3.揭示课题:王安石的《泊船瓜洲》。(板书课题。了解泊字字义,选择正确读音。) 交流...
网友评论：
吴婕18835936205：
季羡林的《月是故乡明》的文章结构分析?(最好是老师上课用的板书,要简洁明了) -
53653谯鹏
： (1)总写故乡的月亮. (2-4)写作者对故乡与童年的回忆. (5-6)写作者离开故乡之后的生活,通 过月亮的对比,表达自己对故乡 的思念. (7)对上文的总结呼应.表达月是故乡明 的浓浓思乡情.
吴婕18835936205：
五年级下册语文部编版第三课月是故乡明里月亮寄托了人们怎样的思想之情? -
53653谯鹏
： 月亮寄托了作者对家乡的思念以及作者戏月亮的喜爱之情
吴婕18835936205：
《求一个数的几分之几是多少的应用题》教学设计
53653谯鹏
： 已知男生人数是女生人数的4分之3,那么男生人数是总人数的几分之几,女生人数是总人数的几分之几
吴婕18835936205：
求一个数的几倍是多少的教学设计 -
53653谯鹏
： 求一个数的几倍是多少的》教学设计 教学目标:1、理解“几倍”与“几个几”的联系,明白“一个数的几倍”的具体意义. 2、学会分析实际问题的方法,知道求一个数的几倍是多少用乘法计算. 3、通过画一画,借助线段图理解“一个数的...
吴婕18835936205：
求一个数的百分之几是多少练习课教学设计 -
53653谯鹏
： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
吴婕18835936205：
如何正确书写化学方程式的教学设计 -
53653谯鹏
： 如何正确书写化学方程式精品教案 【教学目标】1、知识与技能:(1) 通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义 (2) 了解书写化学方程式应遵守的原则.(3) 能正确书写简单的化学方程式.2、过程与方法 (1) 采用讲练结合的方法,...
吴婕18835936205：
金属热胀冷缩吗教学设计 -
53653谯鹏
： 科学概念1.许多固体和液体都有热胀冷缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质.2.有些固体和液体在一定条件下是热缩冷涨的 过程与方法1.设计简单易操作的实验活动,有效地观察金属固体体积变化的现象.2.正确使用酒精灯给物体快速加热.3.对...
吴婕18835936205：
《求一个数的几分之几是多少》的教学设计 -
53653谯鹏
： 求一个数的几分之几是多少;如:一个数是8,它的1/2是(4)8x1/2=4 求一个数的几分之几是多少,就用一个数x几分之几.
吴婕18835936205：
《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
53653谯鹏
： 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
