望岳教学板书图片
答：该曲虽和马致远的《秋思》有相似处，但却又自有特点。首二句以“孤村”领起，着意渲染秋日黄昏的冷寂。“一点飞鸿”给阴冷的静态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。接着诗人用青、绿、白、红、黄五色，以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了...
答：【教学方法】比较法讲述及讨论法 【教学过程】（新课引入）挂好“中国地形”挂图 [提问] 我国东部属于地势的第三阶梯。这里以什么地形为主？（学生回答，教师肯定）[板书] 第四节 三大平原和主要丘陵 （讲授新课）[指图讲述] 我国地势西高东低，滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积，形成了一条依山连海...
答：(3)《望岳》这首诗诗人描述了泰山出神入化的美景,全身心与之融为了一体,是诗人心灵与自然的融合。 (四)总结、扩展 这几首诗意境深远,诗人心灵超然物外,博大而深邃。 (五)布置作业 1.熟读背诵前三首诗。 2.预习《如梦令》《西江月》 (六)板书还计 第二课时 导入新课 检查背诵。 (一)明确目标 1....
答：5、这首诗与前面的《望岳》比较，风格完全不同，想想：一个作者写出两篇完全不同风格的作品，为什么？① 图片：唐代两幅画面。② 归纳：文学作品是社会生活的反映，生活是文学创作的源泉。我们的写作素材要来自于生活，我们要做生活的有心人。反映 源泉 板书：文学 生活 ③杜甫的诗歌反映生活，揭露社会...
答：【板书设计】 【答辩题目解析】 1.你是如何运用任务驱动法进行教学的? 【参考答案】 任务驱动是用一个具体的任务贯穿整个教学的始终。课程之初,通过提出任务,完成表格的自动求和任务。明确任务后,带领学生进行分析,需要选定对应的求和表格进行设置。然后顺势提问如何对选定的表格进行求和呢?在操作步骤的具体分析阶段,教...
答：学习目标 1、朗读，理解文意，背诵课文。2、研读，品味语言之美、意境之美。3、探究，体会作者沉迷山水之怡然自得。教学过程 教学设备：录音机和磁带 课件 一、导入新课，板书课题，释题，简介作者、写作背景，明确学习目标 答：答复。谢中书：谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。书：即书信，古人的...
答：1. 如何在文言文教学中渗透传统文化教育 中华民族传统文化源远流长,博大精深。 但近年来随着国际化的脚步加快,外来文化的渗透,使得传统文化受到冷落。这一...学生寻找表述童趣的语句,这时教师指导落实文言词语意思.\x0d4读:用自己的话复述课文两幅图景的内容.\x0d5读:看着板书尽量用课文的句子描述这两幅图景的...
答：《登高》教学设计 【教学设想】 《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗。作者...杜甫此期诗作现存20余首,多是五律和五古,以《望岳》为代表。(涉世不深) (二)天宝五年至十四年(...板书:情感蕴藏: 首联 哀婉孤独 颔联 沉郁 高昂 颈联 愁苦沉痛 尾联 忧愤 无奈 三、迁移延伸 提高能力...
答：仿照同样的办法,出示第二段“取水图”,第三段“帮老人挑水、及老人感激”的图影.这样把抽象的东西变得直观形象,既提高了学生学习的兴趣,又帮助学生降低了背诵的难度,起到了事半功倍的效果.二、板书提示法 如《观潮》一课,要求背诵第三、四自然段.该段具体描写大潮到来时的壮观景象.作者描绘了声音,先写“从...
答：(二)相应对策:教师示范背诵,形成师生竞赛;通过互动板书设计,指导学生朗读,以读带动对课文的理解,养成良好的诵读文言文的习惯;用游戏法来进行背诵竞赛。 (三)学法指导:通过教学应使学生能当堂背诵短文,能运用已有的学习文言文的基本方法进行自主的学习。为此我设计的学习活动有: 1、多形式朗读课文,培养语感; 2、一...
网友评论：
琴莉17077379826：
我们老师让我们讲《望岳》,有没有课件啊,急急急
37156全范
： 杜甫《望岳》诗,共有三首,分咏东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山).这一首是望东岳泰山.736年(开元二十四年),二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活.该诗即写于北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)时,...
琴莉17077379826：
谁有三年级国学启蒙的教案?急用 -
37156全范
： 只找到这个,你看看吧:国学启蒙教案——五岳独尊——泰山教学案例1. 泰山美景 教学目标:1. 了解泰山的景象,欣赏祖国山河之美.2. 背诵杜甫《望岳》3. 了解山东“一山一水一圣人”,积累中华民族精华、财富.4. 积累泰山文化.情感目...
琴莉17077379826：
杜甫《望岳》的艺术特点? -
37156全范
： 全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望.距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳.首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神.岱是泰山的别名,因...
琴莉17077379826：
杜甫《望岳》课件网址亦可,幻灯亦可
37156全范
： 望 岳(1) 岱宗(2)夫如何?齐鲁青未了(3).造化锺神秀(4),阴阳割昏晓... 《望岳》诗描绘了祖国名山泰山雄伟高峻、神奇秀美的壮丽景色,抒发了诗人渴望盼...
琴莉17077379826：
杜甫诗三首中《望岳》的教案教案,就是教课的过程. -
37156全范
：[答案] 教学过程: 一.导入新课: 1.同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数.单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”.那在五岳之中谁的名气最大呢?泰...
琴莉17077379826：
古诗《望岳》的解析 -
37156全范
： (唐)杜甫 岱(dài)宗夫(fú)如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓..荡胸生曾云,决眦(zì)入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小.该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志.
琴莉17077379826：
美剧《星恋》哪个视频可以下载 -
37156全范
： 腾讯视频可以在线看,一般播放软件下载更新的都不太好,推荐电影天堂迅雷下载
琴莉17077379826：
杜甫《望岳》的翻译与详细解析. -
37156全范
：[答案] 杜甫《望岳》 岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小. 【诗文解释】 泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际.大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼...
琴莉17077379826：
在线求指导:(1)杜甫的《望岳》 -
37156全范
：(1)会当凌绝顶,一览众山小 (2)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,可远观而不可亵玩焉.(3)气蒸云梦泽,波撼岳阳城. (4)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,乡泪客中尽,孤帆天际看,烽火连三月,家书抵万金 (5)江南可采莲,莲叶何田田.
琴莉17077379826：
《望岳》、《春望》、《石壕吏》教案````上公开课用的``!急呐``最好今天就有`` -
37156全范
：[答案] 学习目标:1、了解杜甫及《石壕吏》的背景.2、通过朗读、心理模拟和短剧表演体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感.3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养.设计思路:《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗,反映的是安史...
