望岳板书结构图

  • 《望岳》公开课说课稿
    答:《望岳》公开课说课稿1 一、说教材 《望岳》是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课。本诗是唐代著名诗人杜甫的名篇,该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下...
  • 语文说课稿初中
    答:2、运用你所学过的说明方法、说明顺序写一段100字左右的文字,简单介绍你经常使用的一种文具,要求说出它的特点。(九)作业: 课后查找有关中国园林的图片和资料或文章,共同交流欣赏。附板书: 苏州园林亭台轩榭的布局 (分) (总) (分) 角落的修饰假山池沼的配合 图画美 门窗的图案花草树木的映衬 (主) (特点)(...
  • 初中7年级语文上册知识结构图
    答:23、矜、寡、孤、独 《大道之行也》 24、荡胸生曾云 《望岳》 25、略无阙处 《三峡》八年级(下册) 26、蝉则千转不穷 《与朱元思书》27、窥谷忘反 《与朱元思书》28、食马者不知其能千里而食也 《马说》 29、才美不外见 《马说》30、食之不能尽其材 《马说》31、其真无马邪《马说》 32、...
  • 古诗词分类结构图
    答:5.荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)8.众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)9.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)诗中河2.国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)4.白日依山尽,黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)...
  • 【听课感悟】努力终将看得见——工作室成员优质课比赛有感...
    答:愿我们每个人都有一颗慷慨之心,默默无闻、不图回报去种植人性的美好。与他人一起分享幸福吧! 我的听课感受: 一、 教学目标的设计紧扣单元目标与课时目标,精准简练、重点突出。 二、 教学活动的设计以读贯穿整节课,且读中有变。 三、 教学过程中注重知识的拓展与能力的训练, 四、整个教学活动体现了立德树人语文...
  • 汉语文学常识
    答:打个比方说,这张语文知识结构图,像中国交通图。第一层次的知识像省,第二层次的知识像市,第三层次的知识像县,第三层以下还有更细密的知识细胞,好比乡镇、村一样。 学生先将教材知识划分为不同层次,再把握住了一、二、三层次这些主要的知识点,总体语文教材怎样读,总共要学哪些知识,哪些先学、哪些后学,哪些是书...
  • 仿观潮文言文
    答:仿照同样的办法,出示第二段“取水图”,第三段“帮老人挑水、及老人感激”的图影.这样把抽象的东西变得直观形象,既提高了学生学习的兴趣,又帮助学生降低了背诵的难度,起到了事半功倍的效果.二、板书提示法 如《观潮》一课,要求背诵第三、四自然段.该段具体描写大潮到来时的壮观景象.作者描绘了声音,先写“从...
  • 《答谢中书书》教案
    答:3、探究,体会作者沉迷山水之怡然自得。教学过程 教学设备:录音机和磁带 课件 一、导入新课,板书课题,释题,简介作者、写作背景,明确学习目标 答:答复。谢中书:谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。陶弘景(456—...
  • 2008年上海市初中学生学业考试科学试卷及答案
    答:图4 24.(3分)图5是人体口腔上皮细胞结构图。请将细胞结构的编号与对应的名称用线连接。 1· ·细胞核 2· ·细胞质 3· ·细胞膜 图5 25.(3分)将下列食物与其所含的主要 营养成分用线连接。 花生仁· ·糖类 鸡蛋· ·脂类 米饭· ·蛋白质 26.(2分)将金属的下列用途与其对应的主要性质用线连接...
  • 小学六年语文、数学、英语啲学习、复习资料(总结)
    答:4、第3小节结构:总分总;顺序:花开花落。19、夹竹桃1、《夹竹桃》描写夹竹桃①花色有趣;②花期之长,韧性可贵;③花影迷离,引人幻想的动人情景,达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。2、《夹竹桃》作者是季羡林,他被誉为“学界泰斗”。当代著名的语言学家、散文家、东方文化研究专家。3、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了...

  • 网友评论:

    莫荷19472599291: 四年级国学经典《望岳》 -
    8939季官 : 望岳 作者:杜甫 (唐代) 岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.译文:巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶.神奇自然会聚了千种美景,山南山...

    莫荷19472599291: 杜甫诗《望岳》的解释分析 -
    8939季官 : 首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神.岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗.“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,这里把...

    莫荷19472599291: 杜甫 望岳 -
    8939季官 : 望岳 杜甫(作) 岱宗夫如何,齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生层云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. 【诗文解释】 泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际.大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割...

    莫荷19472599291: 《望岳》中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同,试作具体解释??? -
    8939季官 : 诗人从远望(首联)——近望(颔联)——细望(颈联)构思全诗,由远而近体味着泰山巍峨与雄奇之美,有整体印象,也有局部描摹. 全诗可分两大层,都是切着“望”字写的. 全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望.距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳. “岱宗夫如何?齐鲁青未了”写远望所见.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,这是近望所见.“荡胸生曾云,决眦入归鸟”,写的是实景,乃细望所见.“会当凌绝顶,一览众山小”是由望岳悬想将来的登岳,写俯视.

    莫荷19472599291: 《望岳》关于名句赏析,思想感情,描绘画面,主旨句赏析 -
    8939季官 : 《望岳》是唐代诗人杜甫的作品,共有三首,故又称“望岳三首”,分别为咏东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山).第一首《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志.第二首《望岳》为咏华山之作,流露出作者官场失意之情.第三首《望岳》则咏衡山,流露作者的爱国忠君之情.

    莫荷19472599291: 《望岳》杜甫 -
    8939季官 : 会当凌绝顶,一览众山小”,这最后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿.“会当”是唐人口语,意即“一定要”."会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气慨,使全诗的意境格外雄阔高昂. 会当凌绝顶,一览众山小. 杜甫(作) 我一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众山,而众山就会显得极为渺小. 会当:一定要. 描绘了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了诗人向往登上绝顶的壮志.表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度,极富哲理性.

    莫荷19472599291: 《望岳》这首诗的诗眼是()远望泰山的句式子()近望泰山的句式子()细望泰山的句式子() -
    8939季官 : 1.望 2.岱宗夫如何?齐鲁青未了” 3.造化钟神秀,阴阳割昏晓 4.荡胸生曾云,决眦入归鸟 解释: 一、整体把握这首诗是杜甫的早期作品.唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到兖州(今属山东省)去省亲——其父杜...

    莫荷19472599291: 《望岳》 -
    8939季官 : “造化钟神秀,阴阳割昏晓” 写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大 的形象,是上句“青未了”的注脚.“钟”字,将大自然写得有情,而诗人或许也钟情于泰山.山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”,由于山高,天色一昏一晓判割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”.“割”本是个普通字,但用在这里,确是“奇险”.由此可见,诗人对祖国河山的热爱.

    莫荷19472599291: 社甫诗篇《望岳》,全诗紧扣()一字展开 -
    8939季官 : 围绕“望”字来写 全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望.距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳暮,并由望岳悬想将来的登岳.望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何? 齐鲁青未了. 造化钟神秀, 阴阳割昏晓. 荡胸生曾云. 决眦入归鸟. 会当凌绝顶, 一览众山小.

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