村居教学设计及设计意图

  • 清平乐村居教学怎样安排拓展教学
    答:《清平乐村居》教学设计教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2. 能通过看插图、联系句子、结合生活实际等方法理解这首词的意思。3. 知道词的有关知识,感悟田园生活的意境,在自主体验中感受学习的乐趣。教学过程:课前请同学背诵古诗。一.谈话导入,诗词比较。1. 出示高鼎《村居》,“草长莺飞二月天...
  • 古诗村居的教学反思
    答:根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。 《村居》展现的是在草长莺飞、杨柳依依的春光中,儿童放学归来,放飞风筝,自由自在的村居生活,这首古诗表达了热爱大自然,热爱美好生活的情感。这一课的教学设计我...
  • 清平乐·村居(故事)
    答:2013年公开课《清平乐 村居》教学设计 一、 教材分析 (一) 、教材简析 《清平乐村居》 是苏教版小学语文第九册第七单元的课文, 也是本册的最后一篇课文。 它通 过对农村清新秀丽、 朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画, 抒发了词人 喜爱农村恬淡平静生活的思想感情。 (二) 、教学目标 1、学会...
  • 清平乐村居翻译
    答:五、教学总结《清平乐·村居》一课的教学设计,以心理学、建构主义理论为指导,根据新课标精神,以学生为主体,教师为主导,使语文教学与媒体运用形成新的整合模式:利用情景资源,创设情景;运用教材,感知课文;整合课程资源,质疑探索;处理信息,拓展学习,最终达到知识建构的目标,促使学生自主.合作.探究性学习,致力于学生语文...
  • 小学四年级综合实践《风筝的故事教学设计》
    答:(课件出示介绍风筝的由来)---在中国,风筝有两千多年的历史,最初的风筝是用木头做成的叫木鸢,后来改用纸做,叫纸鸢,在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨便发出像古筝一样的声音,因此就有了风筝的称呼。(课件出示)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这首《村居》...
  • 清平乐.村居的诗意
    答:现将拙作《读词散札》第十二则转引如下:辛弃疾《清平乐·村居》上片云:……胡《选》及俞平伯师《唐宋词选释》本皆以“醉”属诸翁媪,疑非是。此“醉...对于五年级的学生来说,他们已经有了一定的自学能力,所以两种教学设计都是着眼于学生的自主学习。3�教学中,可以引导学生结合拼音把每首诗词读正确,读流利...
  • 一年级下册《古诗》教学设计「语文S版」?
    答:一年级下册《古诗两首》教学设计【语文S版】 一、教学目标:1.认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.知道春天美好,要珍惜春光。二、教学重点:识字、写字,能有感情地朗读、背诵课文。三、教学准备:幻灯片、...
  • 四年级下册《古诗词》教学设计
    答:教学重点: 1.读懂古诗,能用自己的话说出这首诗的意思。 2.感悟田园生活的意境。 教学难点:理解“急走”意思,能想象诗中所描写的意境。 教学准备:课件、音乐。 教学设计 设计意图 一、导入新课 课件出示古时儿童生活场景,师生共同做有关的背景介绍,提问“同学们想了解更多古时儿童的生活情况吗?”那今天学了...
  • 谁有人教版五年级语文下册的单元复习课的教案
    答:371套含答案)|梅语文:部编人教版1-6年级语文下册期中测试卷(36套含答案)|梅语文:部编版小学语文1-6年级下册期末试卷(152套)|梅语文:部编版1-6年级语文期末复习教案、课件+复习计划|梅语文:部编语文一年级下册期末复习PPT课件及教案+计划|梅语文:部编版二年级语文期末复习教案、课件+复习计划...

  • 网友评论:

    籍艺17876858030: 清平乐 村居的诗意 -
    4290粱态 : 《清平乐 村居》说课设计之一《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第六单元的一篇课文.这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作.作者用过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒...

    籍艺17876858030: 清平乐村居 -
    4290粱态 : 村居⑴【清】 高 鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟. 儿童散学⑷归来早, 忙趁东风放纸鸢⑸.【注释】 ⑴ 村居:住在农村. ⑵ 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸. ⑶ 醉:迷醉,陶醉. ⑷ 散学:放学...

    籍艺17876858030: 给我一个简短的清平乐村居的诗意
    4290粱态 : 这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶. 这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画 古词大意 房子是用茅草盖的,屋矮檐低;门前有一道溪流,岸边长满青草,绿水青草相映,更显得碧清可爱.不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后,醉醺醺地用地道的土语对话,互相取悦,语调柔媚亲昵. 大儿子在河东的豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子,只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩.

    籍艺17876858030: 2020年计算机应用技术就业如何 -
    4290粱态 : 现在的电脑时代,以后会越来越好找工作.不过还是得把他学精.

    籍艺17876858030: 数控技术是什么专业? -
    4290粱态 : 数控技术专业 核心技能:掌握数控技术与现代制造技术基本理论知识,熟练操作数控加工设备,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序的编制,具备维修数控加工设备的能力,能熟练使用常用的计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)软件,具有...

    籍艺17876858030: 计算机控制与应用具体都是学什么内容? -
    4290粱态 : 一.培养目标 本专业按照“理论够用,软硬结合,强化实践,着眼应用,产学合作,跟上发展”的办学思想,培养能从事计算机应用与维护的专门化技术人才.要求学生学习并掌握现代计算机技术所必备的基础理论、专业知识、主要的实现手段...

    籍艺17876858030: 武汉动漫设计:学动漫设计怎么样 -
    4290粱态 : 本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识,熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才.毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作.

    籍艺17876858030: 如何进行有效的集体备课 -
    4290粱态 : 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可或缺的作用.1、明确集体备课的操作流程一般来说,集体备课按以下流程操作: 一是形成原始教案.主备教师根据规定的教学内容,...

    籍艺17876858030: 未来版 邻居之间怎样相处教案 设计意图 -
    4290粱态 : 一、教学目标:1、懂得邻里之间要和睦相处,和睦相处不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团结.2、愿意与邻居和睦相处, 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感.3、说话、做事考虑左邻右舍的利益,对邻居讲谦让,能谅解人,邻居有困...

    籍艺17876858030: 辽师大版六年品社上册走进农家教学设计 -
    4290粱态 : 【活动目标】 1、采用多种方式观察、了解田园不同季节的景物、农作物和农家的生活、变化等.2、用不同的方式来感受、体验田园生活,表达出对田园生活的热爱和向往.3、通过活动培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、...

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