松鼠这篇课文的写作背景

  • 《松鼠》的写作背景
    答:这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点。说它是说明文,因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章,旨在说明松鼠外貌(形态与颜色)、习性(驯良与乖巧)...
  • 法布尔的《松鼠》简介
    答:1、纠错。《松鼠》作者是布丰。2、原文简介 《松鼠》一文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从总括松鼠特点入手,准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,表现松鼠是一个"很讨人喜欢"的小动物。3、作者简介 布丰(1707~1788),十八世纪法国博物学家...
  • 跑进家来的松鼠,课文主要讲了一件什么事
    答:文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三的发生一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把方糖、面包皮叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾东西叼到烟囱里,给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠,用充满...
  • 松鼠的作者是谁??
    答:《松鼠》这篇课文的作者是布封(1707-1788)、作家:是现代以科学眼光对待这个问题(物种起源)的第一人。布封(1707-1788),十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭,原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封。布封从小受教会教育,爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。
  • 松鼠的作者是谁呢?
    答:《松鼠》主旨 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良它的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点。如果说它是说明文,因为它是以说明为主要表达方式的文章。说明了松鼠的形态与颜色、驯良与乖巧...
  • 简要介绍《松鼠》及其作者
    答:这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用...
  • 松鼠这篇课文的作者是谁?
    答:布封,十八世纪法国博物学家、作家。他的代表作品有:《自然史》、《马》、《松鼠》。《自然史》的文学价值也很高,其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础,用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像,还通过拟人化的手法,在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。在他笔下,...
  • 《松鼠》这篇课文主要写了什么内容?
    答:《松鼠》介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性,展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢,表达了作者对松鼠的喜爱之情,激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。《松鼠》这篇课文选自(布丰)的《布丰文选》。文章写作特点 《松鼠》采用总分的形式来写,文章第一段总领全文,用一句话简明、...
  • 第十课《松鼠 》写出从哪几方面介绍松鼠的?五年级上册语文
    答:课文分段:1、第一部分(第1段),这一段是总括的话,用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索。2、第二部分(第2段),这一段承接上文,具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。3、第三部分(第3段),从...
  • 松鼠这篇课文采用了什么顺序来描写它的?
    答:松鼠这篇课文用了总分总的描写顺序。第 1 段总括松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。第2至5段分说,具体说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。第 7 段补充说明:补充说明松鼠的其他特征及它的用途。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了...

  • 网友评论:

    危彩13779182998: 《松鼠》的课文解析 -
    21484游俭 : 文章主旨 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品. 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点. 说它是说明文,因为它是...

    危彩13779182998: 松鼠是一篇什么说明文作家是哪国作者是什么国作家 -
    21484游俭 : 《松鼠》是一篇文艺性说明文(又称科学小品),作者是法国博物学家、作家.1、作品简介这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品).课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特...

    危彩13779182998: 读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
    21484游俭 : 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热...

    危彩13779182998: 《松鼠》一文写了松鼠的什么? -
    21484游俭 : 课文《松鼠》是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的.课文从总括松鼠特点入手.生动具体地分说了【松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征】,最后补充说明【松鼠的用途】. 【附】答案补充 第一部分(第1段),...

    危彩13779182998: 五年级上册第十部的松鼠课文 -
    21484游俭 : 五年级上册《松鼠》课文内容 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì).它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)...

    危彩13779182998: 《松鼠》是一篇 ,作者是法国作家 .课文主要采用 -
    21484游俭 : 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动

    危彩13779182998: 《跑进家来的松鼠》这篇课文的详细资料! -
    21484游俭 : 课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上. 文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么...

    危彩13779182998: 简要介绍《松鼠》及其作者 -
    21484游俭 : 布丰(Georges Louis Leclere de Buffon,1707—1788)法国博物学家,作家,生于蒙巴尔城的贵族家庭.从小受教会教育,爱好自然科学.26岁入法国科学院,后担任皇家花园(植物园)主任,被法兰西学院接受为院士. 简介 布丰1707年9月7...

    危彩13779182998: 松鼠这篇课文讲的是什么事情. -
    21484游俭 : 内容:介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途. 思想:生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征,补充说明其用途,思路清晰,结构严密,语言生动.表达了作者对松鼠的喜爱

    危彩13779182998: 松鼠是法国博学家布封写的课文从什么什么什么和什么方面抓住了松鼠的特点进行? -
    21484游俭 : 第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、活动时...

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