父爱之舟教学评课稿
答：父爱之舟评课优缺点及建议如下：1、紧扣课题，诱发思维，题目是文肯的眼睛，我紧扣题三，铺路搭桥，诱发学生思维的散发原点，把题意引向文意，让课题成为导引学生解读文本的切入点，有效激发了学生思维的创造性和主动性。2、抓住重点句子，让学生抓住梦境中那些难忘的场景进行讨论，交流，体会父爱的深沉和...
网友评论：
赫米19745785978：
学习了巜父爱之舟》这篇课文后,你对父爱又有了怎样的感悟?写自己的感受. -
53423贾审
： 学习了《父爱之舟》这篇课文后,我对父爱的感悟是认为父爱的伟大,我自己的感受是父爱在我们的人生当中是一个指明灯,照亮着我们前进的方向,很温暖的
赫米19745785978：
父爱之舟以父爱之舟为题的作用
53423贾审
： 文章以“父爱之舟”为题,有以下作用:①“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用;②“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体;③“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容;④ “父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长.
赫米19745785978：
父爱之舟一文歌颂了什么? -
53423贾审
： 父爱之舟歌颂了父爱的伟大.1、父爱之舟讲述了作者记忆中的父爱,却能载于小舟之中,飘入他的梦境. 2、全篇采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾圆合. 往事潜入梦中,说明往事难忘,更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭. 文中四次写到姑爹的小船,以此贯穿全文,把种种往事连为一体,父爱与小舟不可分割,船来船往,我的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化.
赫米19745785978：
根据父爱之舟这篇课文回忆了什么什么什么凑钱什么什么什么等场景展现了父亲对? -
53423贾审
： 《父爱之舟》这篇课文按照时间的顺序具体回忆了父亲背“我”上学、替“我”做万花筒 、为“我”凑钱缴学费、替“我”补棉被等场景.文章围绕“父爱”这一中心,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢.“父爱之舟”,既是指姑爹的渔船,也是指父亲的爱,两者已经融为一体.
赫米19745785978：
《父爱之舟》一文中表达了“我”怎样的思想感情? -
53423贾审
： 父爱之舟一文中表达了作者对父亲无限的思念,以及对父亲对自己深沉的父爱的深深的思念
赫米19745785978：
读了父爱之舟一课小船与父爱有什么联系? -
53423贾审
： 父亲的爱已经与“小渔船”融为一体,就是这只小船,送“我”走到了人生的一个又一个关口,承载着亲对“我”深切的期望和浓重的爱. 文章以“小船”为明线,以“父爱的深沉、伟大”为暗线,将零碎的场景串联起来,寓厚重的父爱和真挚...
赫米19745785978：
高考网报志愿那个,是否服从高收费专业调整是怎么回事? -
53423贾审
： 因为教学成本的不同,专业的收费标准也是有差别的,当然有的学校没有差别,有的学校是个别专业有差别,内蒙古大学只有一个专业高收费,就是软件工程,因为那个是属于和大企业合作的一个模式办学,好多学生都是定单式培养,比如说叫...
赫米19745785978：
花东高溪小学教资好不好? -
53423贾审
： 花东高溪小学,教师资源丰富,有经验的老师比较多,教学质量是在本地算不错的
赫米19745785978：
…醒来枕片一片湿.中的省略号省略了()《父爱之舟》? -
53423贾审
： 《父爱之舟》……醒来枕片一片湿,中的省略号,应该是在睡觉做梦哭了,眼睛流泪才醒来一片湿.首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情. 父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用. 《父爱之舟》是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容.情感内涵丰富.既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长.
赫米19745785978：
五年级上册部编版19课父爱之舟的主要内容(20字)? -
53423贾审
： 《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一,它不是以斐然的文采见长,而是以情取胜,平白如话的语言里,蕴含着深厚的父子之情,细细咀嚼,别有一番滋味,令人感动不已.主要内容是:母爱如水般温柔,父爱如山般厚重,而著名画家吴冠中记忆中的父爱,却能载于小舟之中,飘入他的梦境.
