狂人日记为什么说救救孩子
答：孩子意味着未来和希望。救救孩子就是让未来还能有希望，有个不同于过去的希望。
答：”并具大声疾呼：“救救孩子……” 《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神。他认为将来的社会"容不得吃人的人"，喊出了“救救孩子”的呼声。就说，当时的社会，人们已大部分受到封建思想的侵害，...
答：“救救孩子”是鲁迅对当时的社会感到绝望后发出的呼喊，从逻辑上说，是觉得孩子没救了。他是寄希望于未来，盼望下一代孩子得到救赎。
答：”作品还写道：“我诅咒吃人的人，先从他（即狂人的大哥引者）起头；要劝转吃人的人，也先从他下手。”“你们可以改了，从真心改起作用！你们也会吃尽。”在作品的最后一日记里，作者深切地希望：“没有吃过人的孩子，或者还有？”并具大声疾呼：“救救孩子……” 《狂人日记》不仅表现了彻底批判...
答：作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。文章简介：《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集...
答：因为狂人也有良知的时刻~！
答：呵呵，鲁迅先生在《狂人日记》中并没有提出怎么救孩子的办法。他只是对封建社会的吃人本质提出抨击，进而提出国家的出路不在成人，而在于孩子，孩子作为希望，又受到礼教毒，所以要救救孩子，于是提出质疑“没有吃过人的孩子，或者还有？”那些没吃过人的孩子，就是国家民族的希望，于是呼吁“救救孩子……...
答：这指的是原本应在明亮宽敞的课室里学习，但却因战争而受苦、不能幸福的生活的中国孩子
答：这种反讽性表现为作品开端部分的“识”作为全文的真正结尾，表明了狂人此时“病愈”——也就是不再疯狂，重新回到“大众”的队伍中了，因此，“到某地候补”去了。这意味着狂人反抗的失败和倒退，意味着日记里所有的“吃人的人”正夹道欢迎狂人回归到传统的队伍中。这与日记的结尾处“救救孩子”的希望...
答：鲁迅对《狂人日记》结局的处理隐晦巧妙，“救救孩子……”的呼声是“狂人”在“病愈”前最后写到的，但“狂人”最终的结局不是死亡或者决裂，而是去当候补，表明“狂人”已经被封建礼教给吃掉了。“狂人”作为特殊时代背景下沉睡着的中国人中觉醒的异类，从发现身边人都是“‘吃人’的人”，到认定自己...
网友评论：
项胀15386451038：
鲁迅在《狂人日记》中发出＂救救孩子＂的呼声的含义 -
9998韶紫
：[答案] 在作品的最后一日记里:“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期,封建思想主义仍根深蒂固.因此.鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响,能接受新思维.但在期间仍然没找到...
项胀15386451038：
鲁迅狂人日记,为什么最后一句说＂救救孩子们吧＂,此一句作何解释 -
9998韶紫
： 这一句是全文的一句中心语句,这一句写出了作者内心的无奈和发自内心的一中哀痛,通过本文阅读凸显了当时中国那种社会的现实的残酷与恶劣,从本文的那个孩子身上,作者看到了这些孩子并非是冷血无情,只是受到了但是恶劣环境的影响,所以这句是他书法自己内心伤痛的同时,也是在呼唤还在沉睡的中国人的心
项胀15386451038：
若和理解鲁迅在《狂人日记》结尾所发出的“救救孩子”的呼喊 -
9998韶紫
： 1918年,鲁迅发表了他的堪称为中国现代文学奠基之作的《狂人日记》,在现代中国文学史和思想史上都造成了极为深远的影响.这些影响无疑是多方面的,其中很重要的一个方面就是:他在作品的结尾所发出的一声最为沉痛愤懑的呼喊----“救救孩子”----惊醒了一个时代,开启了一个有关启蒙与教育的重大话题. “救救孩子”是走出死胡同的一条路,但狂人病愈,话语力量减少,本身是复杂的反讽,真正结尾其实并不是“救救孩子”,而是后面表示不完全之意的省略号……小说文本具有一种分裂性、对立因素,互相嘲弄,颠覆消解,形成反讽结构.
项胀15386451038：
狂人日记中结尾救救孩子和前文中的“吃我”有什么联系? -
9998韶紫
：[答案] 在作品的最后一日记里,作者深切地希望:“没有吃过人的孩子,或者还有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气,而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀,表现了他以文艺创作来改造社会...
项胀15386451038：
鲁迅《狂人日记》“救救孩子” -
9998韶紫
： 在作品的最后一日记里,作者深切地希望:“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气,而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀,表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神.从这个意义上来看,《狂人日记》的意义,确实远远超出了文学的领域.
项胀15386451038：
狂人日记中的救救孩子是什么意思(不要忧愤宽广之类的官话)直白一些告诉我,谢谢! -
9998韶紫
： 意为不要把这种残害延续到下一代
项胀15386451038：
鲁迅狂人日记里:快要结束时,出现的那个小女孩,作者揭示了什么?为何要救救孩子
9998韶紫
： 作者深切地希望,没有吃过人的孩子,或者不有?救救孩子...... 不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气,而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀.
项胀15386451038：
鲁迅《狂人日记》里最后一句话“救救孩子”是什么意思?
9998韶紫
： 应该是指不想封建制度危害下一代,要尽快废除
项胀15386451038：
鲁迅经典里面的狂人日记 -
9998韶紫
： 鲁迅的《狂人日记》通篇都是在抨击“吃人的礼教”,他的最后这句救救孩子,意在指孩子尚未受到礼教的污染,尚未被礼教所束缚.在鲁迅的心目中,孩子是纯洁的,是天真的.这一点从他的诸多文章中都可以看出来,比如《社戏》中关于对小伙伴儿的描写.从天真到不天真,在鲁迅看来,吞噬孩子的正是礼教,比如他的《闰土》这篇文章中对于闰土的描写便形成了鲜明的对比.这句“救救孩子”是对社会的控诉,在我看来这也是《闰土》那篇小说的主题,鲁迅希望不要再让礼教吞噬下一代,不要再让闰土的悲剧重演.楼主,以上为个人意见,有问题请追问.
项胀15386451038：
“救救孩子”的呼声出自鲁迅先生的哪一部作品?请简要说说这部作品的思想内容 -
9998韶紫
： 鲁迅先生在《狂人日记》里早已发出“救救孩子”的疾呼,那个时代是“吃人”的社会《狂人日记》的主题十分明确,就是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”.他还曾在1918年8月20日致许寿棠的信中说道:“《狂人日记》实为拙作……以...
