百家争鸣导图知识框架
答：1、儒家 代表人物：孔子 儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，至今仍有一定生命力的学术流派。儒家原先是先秦诸子百家之一，其创始人是孔子。儒家在先秦时期和诸子百家地位平等，秦始皇"焚书坑儒"后，使儒家受到重创。而后汉武帝为了维护封建专制统治，听从董仲舒"罢黜百家，独尊儒术...
答：“百家”中,以儒墨两派最有实力,当时有“非儒即墨”之说。墨家创始人墨翟,战国初期鲁国人。他的思想代表了平民的利益,特别是手工业者的利益。墨子主张“兼爱”(爱一切人,不分“王公大人”和“万民”的阶级差别)“非攻”(反对战争,在当时主要是反对不正义战争,反映了小生产者渴望安定生活的愿望)“尚贤”(主张任...
答：’（要求学生按时复习学过的知识，教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。注意“因材施教”。）孔子的言行，由他的弟子整理成《论语》一书。春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。具有朴素辩证法思想。7．战国时期，许多思想家发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面。8．战国...
答：百家号图 百家争鸣最早出现的是老子，老子，字聃，出生于周朝春秋末期，世界百位历史名人之一，中国古代思想家、哲学家、文学家、史学家，也是道家学派的创始人。在道教中，老子又被称为“太上老君”，他的思想是辩证法，主张“无为而治”。老子年长于孔子，但是与孔子都是春秋末年的人，老子的代表作品...
答：八年级历史上册各课思维导图 如图: 思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。 思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读...
答：众所周知，春秋战国时期是一个思想解放的时代，能人辈出，百家争鸣，但是学派虽然众多，但争鸣却是几个大家而已，今天就让我们看看是哪些大家争鸣。一、儒家 代表人物是孔子、孟子、荀子。代表作是《论语》、《孟子》、《荀子》。儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚礼乐...
答：百家争鸣主要有哪些流派,他们背后站立的国家又是哪些 主要想知道的是,他们很久以前都是为那个国家效力的(当然,我也知道,他们是想要整个中国都接受他们的流派,什么都有开头,开头的时候,他们是从哪里冒出来的,这!才是我关心的)希... 主要想知道的是,他们很久以前都是为那个国家效力的(当然,我也知道,他们是想要...
答：百家争鸣，该说服诸侯，这个肯定有办法，主要是他这个商鞅有立刻过，相对来说，最后采取的办法还是比较极端，比较多的，这么一种办法
答：百家争鸣是我国古代历史上的重大事件，它也是中国历史上的第一次大规模的思想解放运动。它有力的推动了中国历史的前进脚步，也是我国思想发展史上的一次里程碑，而当时出现百家争鸣的原因是有很多因素的。首先就是社会的变革。当年正处于春秋战国时期，这是一个社会大变革的时期，各个国家为了图强皆是纷纷...
答：借鉴别人的意见。其特点是“兼儒墨，共名法”，“诸道百家通”。将其列为“九流”之一。杂家的出现是建立统一的封建国家过程中思想文化融合的结果。杂作以战国《汉书艺文志》，秦《尸子》，西汉《吕氏春秋》为代表。分别为战国时期商鞅学者石角和淮南王刘安所收藏。他们兼收并蓄，百家争鸣，但略显复杂...
网友评论：
阮尚17848303767：
高二历史必修三第二课【战国时期的百家争鸣】知识体系 -
14487吉彼
： 这是战国时期的百家争鸣的知识体系很全的哦:一、百家争鸣出现的历史条件1、社会条件:春秋战国时期面临剧烈的社会大变革,旧的思想观念受到冲击,带来思想的大解放,2、物质基础:铁器和牛耕推动了生产力的迅速发展,促进了商业繁...
阮尚17848303767：
怎么背历史春秋战国时期百家争鸣的知识点? -
14487吉彼
：[答案] 分各个学派、代表人物及其重要思想、还有影响来背(儒家、道家、法家、墨家、) 如:儒家 孔子:仁、礼、德治 孟子:仁政、君轻民贵 荀子:、、、、、、
阮尚17848303767：
高中必修三 (历史) 百家争鸣 -
14487吉彼
： 含义:百家争鸣是指春秋(前770年—前476年)战国(前475年—前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面.影响:基本上形成了中国的传统文化体系,这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展.是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展.至于代表和主张建议你百度,太多了
阮尚17848303767：
对百家争鸣的理解 -
14487吉彼
： 诸侯相争的必然产物,推动了当时的统一进程 ,繁荣 了我国古典思想,涌现了老子孔子墨子苏秦韩非子等一系列的卓越人物.
阮尚17848303767：
百家争鸣的背景 -
14487吉彼
： 1,春秋战国时期,诸侯竞相称霸,各国都需要人才,这就促成了人才辈出的局面.这里所谓“人才”,主要就是指“士”. 2,是对社会问题进行理论学术研究与交流.当时还没有形成对文化的管制,从而造成了言论非常自由的社会环境. 3,是施教授徒,传播文化的结果.诸子百家:原指先秦时期各种思想的代表人物和各个派别,后用来对先秦至汉初各种流派的总称. 诸子百家来自于:《史记·屈原贾生列传》:“廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书.文帝召以为博士.”
阮尚17848303767：
百家争鸣意思 -
14487吉彼
： 百家争鸣是指春秋战国时期,各个学派在这个历史大变革时期,著书立说,阐述各自的思想和政治主张.形成了以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系,形成诸子百家争鸣的繁荣局面.
阮尚17848303767：
诸子百家和百家争鸣什么意思?诸子百家里面哪一家的智慧理论知识最高深?什么叫诸子百家? -
14487吉彼
： 1、诸子百家:是对先秦时期各学术派别的总称.记载“诸子百家”实有上千家.但流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家而已.归纳而言只有12家被发展成学派. 2、百家争鸣:是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面. 不认为哪一家智慧理论最高深,兼收并蓄同时有自己的理解与思考是更重要的,现在很多人都喜欢站队,喜欢了这个就意味的排斥其他,这是不对的.
阮尚17848303767：
百家争鸣产生的时间和原因? -
14487吉彼
： 百家争鸣 bǎijiāzhēngmíng 春秋战国时代,社会处于大变革时期,产生了各种思想流派,如儒、法、道、墨等,他们著书讲学,互相论战,出现了学术上的繁荣景象,后世称为百家争鸣.
阮尚17848303767：
思考百家争鸣的含义,分析百家争鸣局面出现的历史背景 -
14487吉彼
： 历史背景:春秋晚期与战国初期,各诸侯国先后进行了变法改革 经济因素:土地私有制的产生,生产力的发展.(牛耕,铁器) 政治因素:当时诸侯各国致力于富国强兵,对学术研究采取宽松的政策也有密切的关系 文化因素:知识分子——“士”阶层的出现和活跃.当时＂天子失官,学在四夷＂,其结果是打破＂学在官府＂的局面,使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散,下移于民间(这种历史现象被称为＂文化下移＂),致使＂私学勃兴＂. 社会因素:由于居于统治地位的地主阶级,本身政权还不巩固,他们的思想也还没有形成为封建社会的统治思想,这就为诸子百家的争鸣局面的出现创造了有利的条件.
阮尚17848303767：
试论战国时期百家争鸣与观点 -
14487吉彼
： 百家争鸣是指春秋 ( 公元前 770 ~公元前 476 年 ) 战国 ( 公元前 475 ~公元前 221 年 ) 时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面.《汉书●艺文志》将战国主要思想学派分为十家——儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、...
