盘古开天地教案设计四年级
答：小学四年级上册《盘古开天地》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等词语。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词语。 教学重点: 1、引导学生了解盘古开天地的内容,激发学生阅读神话...
答：1、品读第二自然段，体会盘古开天辟地的神奇 (1)找出盘古是怎样开天地的句子并指导朗读 (2)在天和地分开的过程中，你发现了什么？找出反义词和近义词体会天地分开的特别慢，特别艰难 (3)天地分开是多不容易的事呀！盘古这劈多神奇呀！这段故事我们可以用一个成语来概括一一开天辟地 2、品读第三、四...
答：语文《盘古开天地》说课稿1 说教材 《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,分三个部分,把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了...
答：【篇一】小学三年级语文《盘古开天地》教案 一、说教材 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。 二、说目标 我确定...
答：1、教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。 2、学后能用自己的话讲述这个故事。 教学过程 一、故事导入 1、简介中国的神话故事。 2、交流课前部分资料,以我记忆中的神话故事为题,选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学们听。 3、今天,我们要学习的课文就是我国...
答：课内问题：1、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。答：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。2、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。神奇的地方如：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出...
答：2022年精彩纷呈的盘古开天地教学课件探索知识的奇幻之旅，我们为您呈现这堂生动的第12课——小学四年级部编人教版《盘古开天地》教学课件。这款精心设计的课件，体积仅为9.2 MB，却包含了18页丰富的内容，每一页都如精美的画卷，比例为16:9，确保视觉效果的卓越呈现。课件结构巧妙，分为封面的惊艳亮相...
答：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。四年级《盘古开天地》练习设计 一、我能填。jiàng zhòu bēn xī 下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ）（ ）ú （ ）ōng （ ）uàng（ ）ào x（ ）逐 渐 祖 宗 创 造 血 液 填完后，和同桌对一对，如果全对，就在这里画一张笑脸吧...
答：5、说一说,盘古的身体是如何化作世界万物的?指名说,同桌说。 6、仔细读一读文章中写盘古变化时的句子。 7、注意多音字“倒”,自己查字典,学一学这个多音字。 8、文章最后为什么说盘古是人类的老祖宗? 语文天地四年级教案4 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能联系上下文理解词句的'意思,体会课文...
答：部编版四年级语文上册盘古开天地教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文,体会盘古的奉献精神,用自己的话讲述故事; 2、体会神话故事充满想象的特点。 教具准备课件 教学设计 一、激情导入,复习生字 上节课我们认识了一个传说中的人物盘古,初读了课文。今天,老师要考考大家,咱们来听写几个词语。 1、听写词语:...
网友评论：
拓钱13813259281：
盘古开天地怎样培养学生的想象力 -
7528庄溥
： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
拓钱13813259281：
小学四年级语文开天辟地一课课文,急!!!!!!!!!!!!!! -
7528庄溥
： 据说很久很久以前,天地还没有形成,到处是一片混沌.它无边无沿,没有上下左右,也不分东南西北,样子好像一个浑圆的鸡蛋.这浑圆的东西当中,孕育一个人类的祖先——盘古. 过了一万八千年,盘古在这浑圆的东西中孕育成熟了.他发...
拓钱13813259281：
盘古开天地有什么样的特点 -
7528庄溥
： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
拓钱13813259281：
12课盘古开天辟地分段 -
7528庄溥
： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
拓钱13813259281：
盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 -
7528庄溥
： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
拓钱13813259281：
《盘古开天地》讲的是什么故事? -
7528庄溥
： 选自_山海经_,故事运用_神话_和__现实生活结合_,表现巨人盘古的神力,解释宇宙的起源,是对人的力量的幻想和歌颂.你还知道哪些中国古代神话故事,请用4字短语列出3个:_女娲补天_,_后羿射日_,_八仙过海_.嫦娥奔月.
拓钱13813259281：
盘古开天地讲的是什么? -
7528庄溥
： 盘古开天地讲的是:传说万物之初,并没有天与地之分,没有日月星辰,也没有人类生存活动. 宇宙就像一个大鸡蛋一样混沌一团,被盘古用大斧子给开辟出来了,天和地被分开以后,盘古 怕天地会再合拢起来,盘古就用头顶着天,脚踩着地,伸直了腰杆站在天地之间,随着天地的 变化,------盘古为开天辟地而死,他口中呼出的一团团气体,变成风和云,他发出的最后声音, 变成了雷声.他的左眼睛变成了光芒万丈的太阳,右眼睛变成了月亮.------盘古是“垂死化身” 盘古用了自己整个身体来使新诞生的世界变得更加丰富和美丽!
拓钱13813259281：
盘古开天地一课体会到巨人盘古的什么精神
7528庄溥
： 学过三年级上册第18课《盘古开天地》的论文之后,小学生能从巨人盘古身上体会到位后代着想、献身的精神.因此之外,“盘古”这个人物成了我们人类最大的老祖宗.
拓钱13813259281：
四年级上册盘古开天记讲述了什么样的题材? -
7528庄溥
： 讲的是:天地混沌如鸡蛋样的时候,盘古就从其中生化了出来.当盘古活到一万八千岁的时候,第一件事情就是开天辟地,其使清轻者上升以为天,重浊者下沉以为地,而盘古在天地之中,一日九变.盘古之神与天齐高,亦要与地阔厚.天日高...
拓钱13813259281：
《盘古开天地》 -
7528庄溥
： “盘古开天”最早见于三国时徐整著的《三五历纪》.据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中,他不能忍受黑暗,用神斧劈向四方,逐渐使天空高远,大地辽阔.他为不使天地会重新合并,继续施展法术.每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,经过1.8万多年的努力,盘古变成一位顶天立地的巨人,而天空也升得高不可及,大地也变得厚实无比.盘古生前完成开天辟地的伟大业绩,死后永远留给后人无穷无尽的宝藏,成为中华民族崇拜的英雄.
