四上盘古开天地教案
答：2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。答：神奇的地方：①盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地。②盘古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒在地上。③之后他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息，变成了四...
答：《盘古开天地》的说课稿2 说“教材简析” 今天我要和大家一起分享的是人教版小学语文三年级上册第18课《盘古开天地》这篇课文,这是一篇家喻户晓的神话故事,讲的是一名叫盘古的巨人开天辟地的故事,主人公用斧头开天辟地,用身体顶天立地,最后把全身化作万物,创造了美丽宇宙的神奇故事。作者想象极其丰富,行文脉络...
答：课内问题：1、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。答：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。2、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。神奇的地方如：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出...
答：【篇一】小学三年级语文《盘古开天地》教案 一、说教材 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。 二、说目标 我确定...
答：通过品读关键词句,感受神话的神奇之处和盘古的人物形象。教学过程: 一、读词语,梳理“神奇”(4分钟) 同学们好!上节课,我们了解了《盘古开天地》这篇课文的大致内容,你能用一个这样的词语来形容对应的插图吗? 出示四幅插图 和()天()地 昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地 我们可以看图把这个故事分为三...
答：部编版四年级语文上册盘古开天地教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文,体会盘古的奉献精神,用自己的话讲述故事; 2、体会神话故事充满想象的特点。 教具准备课件 教学设计 一、激情导入,复习生字 上节课我们认识了一个传说中的人物盘古,初读了课文。今天,老师要考考大家,咱们来听写几个词语。 1、听写词语:...
答：2022年精彩纷呈的盘古开天地教学课件探索知识的奇幻之旅，我们为您呈现这堂生动的第12课——小学四年级部编人教版《盘古开天地》教学课件。这款精心设计的课件，体积仅为9.2 MB，却包含了18页丰富的内容，每一页都如精美的画卷，比例为16:9，确保视觉效果的卓越呈现。课件结构巧妙，分为封面的惊艳亮相...
答：3、师：今天老师也给同学们带来了一个非常有趣的民间故事。(课件播放《盘古开天地》)同学们听说过这个故事吗?(生：……)4、齐读课题。二、初读课文 1、自由读。要求：a、把课文读通顺。b、画出文中生字词，不理解的词语做上记号。c、想想课文主要讲了什么内容。2、检查自读效果。a、认读生...
答：盘古开天地是四年级语文上册。《盘古开天地》收录在人教四年级语文上册教材，需要掌握：22个汉字，14个词语。课文讲述了盘古用神力开天辟地，以身躯化为万物的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。学习目标：会认“劈、浊”等7个生字，会写“睁、翻”等15个...
答：《盘古开天地》 教学反思 这是学生接触的第一篇神话题材的文章，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事想象丰富，文字叙述具体而生动。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。《语文课程标准》强调指出：应该让学生更多地直接接触...
网友评论：
汤腾18096377017：
盘古开天地怎样培养学生的想象力 -
39981乐律
： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
汤腾18096377017：
12课盘古开天辟地分段 -
39981乐律
： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
汤腾18096377017：
盘古开天地有什么样的特点 -
39981乐律
： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
汤腾18096377017：
小学四年级语文开天辟地一课课文,急!!!!!!!!!!!!!! -
39981乐律
： 据说很久很久以前,天地还没有形成,到处是一片混沌.它无边无沿,没有上下左右,也不分东南西北,样子好像一个浑圆的鸡蛋.这浑圆的东西当中,孕育一个人类的祖先——盘古. 过了一万八千年,盘古在这浑圆的东西中孕育成熟了.他发...
汤腾18096377017：
盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 -
39981乐律
： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
汤腾18096377017：
四年级上册《开天辟地》,赞颂了盘古的什么精神,第一.二自然段突出表现了盘古什么的特点,第三自然段到六自然段突出表现盘古什么特点,第七自然段表... -
39981乐律
：[答案] 第一第二段突出描写盘古顶天立地的的形象,第三只第六段写了他开天辟地过程中的艰难和变化,最后描绘了他勇于献身的精神.
汤腾18096377017：
四年级上册语文第13课开天辟地主要内容写什么 -
39981乐律
： 盘古开天辟地,化生出万物
汤腾18096377017：
《盘古开天地》是一则童话故事,讲的是什么 -
39981乐律
： 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年.有一天,盘古突然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了....
汤腾18096377017：
盘古开天地讲的是什么? -
39981乐律
： 盘古开天地讲的是:传说万物之初,并没有天与地之分,没有日月星辰,也没有人类生存活动. 宇宙就像一个大鸡蛋一样混沌一团,被盘古用大斧子给开辟出来了,天和地被分开以后,盘古 怕天地会再合拢起来,盘古就用头顶着天,脚踩着地,伸直了腰杆站在天地之间,随着天地的 变化,------盘古为开天辟地而死,他口中呼出的一团团气体,变成风和云,他发出的最后声音, 变成了雷声.他的左眼睛变成了光芒万丈的太阳,右眼睛变成了月亮.------盘古是“垂死化身” 盘古用了自己整个身体来使新诞生的世界变得更加丰富和美丽!
汤腾18096377017：
《盘古开天地》讲的是什么故事? -
39981乐律
： 选自_山海经_,故事运用_神话_和__现实生活结合_,表现巨人盘古的神力,解释宇宙的起源,是对人的力量的幻想和歌颂.你还知道哪些中国古代神话故事,请用4字短语列出3个:_女娲补天_,_后羿射日_,_八仙过海_.嫦娥奔月.
