盘古开天地的教案设计
答：1.默读课文，想一想《盘古开天地》这篇课文能读成课文中的哪句话?把这句话画出来。2.出示句子“人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。”请学生自由读此句并思考，这句话中哪个词是关键(创造)(1)教师板书“创造”，并提问：“创造”的“创”这为什么是力刀旁?(看字形并联系课文理...
答：《盘古开天辟地》大班语言教案 篇1 设计思路: 《盘古开天辟地》是我国古代非常有名的神话故事。这个故事充满了人们美好的想象,读起来非常引人入胜。我们以这个故事慢慢切入“了不起的中国人”这个站点,让孩子们充分体会中国古代人民的想象和智慧。 本节活动共分为三个环节:第一环节,让孩子们自由想象天和地的由来...
答：盘古开天地教学设计 篇1 教学目标 1、能正确认读16个生字组成的词语,准确书写。 2、了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。 3、初步感知第五自然段句式特点,能展开想象,用“他的( )变成了( )的( )”进行仿说练习。 教学重点难点 了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。 教学过...
答：教学重点 1、引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。 2、学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点 能用自己的话讲述这个故事。 第一课时 学习目标 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、...
答：1、把《盘古开天地》这个故事讲给家长听。 2、阅读《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》等神话故事 六、板书设计: 盘古开天地 开天辟地 宇宙混沌 →{ 顶天立地 }→ 创造宇宙(奉献、牺牲) 身化万物 小学四年级上册《盘古开天地》教案 篇3 学习目标 ①认识兼、仆等7个生字。会写闻、尘等12个生字。能正...
答：5、师:是啊,在盘古开天地之前,天地是怎样的呢?你能找到课文中的句子说一说吗? (设计理念:让学生找到文章的中心句,既使整个教学活动能有机地围绕“人类的老祖宗盘古,用他的整个身体,创造了美丽的宇宙”这句话来展开,又使学生初步体会巨人盘古的献身精神。) 三、学习课文第一自然段 1、学生自读课文,指名读句...
答：《语文天地三》教学设计1 教学过程：一、谈话导入，引出课题。师：同学们，很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。在这混沌之中，孕育出了一名叫盘古的巨人，他一直睡了十万八千年。这天，他突然醒来，觉得这个混沌的世界很难受，他要开天地 随机板书：盘古开天地齐读课题 二、初读课文，...
答：引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。教学难点：有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。教学时间：两课时 课前准备：搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。教学过程：一、故事导入 简介中国的神话故事。神话故事人物竞猜 揭题：开天辟地。(这样的设计，尊重了...
答：教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。 说目标 1、感知课文,认识“猛、缓”10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,紧抓盘古开辟天地和献身两...
答：教学目标： 1、认识12个生字，会写7个生字。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。 教学重点： 认识12个生字，会写7个生字。 教学难点： 朗读课文，感悟盘古的神勇和伟大。 教具准备： 盘古...
网友评论：
邬杨18692333094：
以三年级上册《盘古开天地》为例,提出神话故事教学中引发学生想象的主要方法? -
40374龙种
： 嗯,通过这种方法呢,主要目的呢,是想吸引学生的注意力,激发他们的求知欲,求知欲,好奇心,从而他们对呃神话故事感兴趣.
邬杨18692333094：
盘古开天地怎样培养学生的想象力 -
40374龙种
： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
邬杨18692333094：
盘古开天地有什么样的特点 -
40374龙种
： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
邬杨18692333094：
盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 -
40374龙种
： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
邬杨18692333094：
全小学三年级语文《盘古开天地》原文? -
40374龙种
： 《盘古开天地》——出自小学三年级语文课本作者:佚名 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年.有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的...
邬杨18692333094：
12课盘古开天辟地分段 -
40374龙种
： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
邬杨18692333094：
《盘古开天地》讲的是什么故事? -
40374龙种
： 选自_山海经_,故事运用_神话_和__现实生活结合_,表现巨人盘古的神力,解释宇宙的起源,是对人的力量的幻想和歌颂.你还知道哪些中国古代神话故事,请用4字短语列出3个:_女娲补天_,_后羿射日_,_八仙过海_.嫦娥奔月.
邬杨18692333094：
盘古开天地讲的是什么? -
40374龙种
： 盘古开天地讲的是:传说万物之初,并没有天与地之分,没有日月星辰,也没有人类生存活动. 宇宙就像一个大鸡蛋一样混沌一团,被盘古用大斧子给开辟出来了,天和地被分开以后,盘古 怕天地会再合拢起来,盘古就用头顶着天,脚踩着地,伸直了腰杆站在天地之间,随着天地的 变化,------盘古为开天辟地而死,他口中呼出的一团团气体,变成风和云,他发出的最后声音, 变成了雷声.他的左眼睛变成了光芒万丈的太阳,右眼睛变成了月亮.------盘古是“垂死化身” 盘古用了自己整个身体来使新诞生的世界变得更加丰富和美丽!
邬杨18692333094：
盘古开天辟地这篇课文的中心思想是什么? -
40374龙种
： 盘古开天辟地这篇课文 中心思想: 本文通过盘古开天地的故事,表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神. 主要内容: 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙.
邬杨18692333094：
三年级上册语文书盘古开天地的课文 -
40374龙种
： 传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋. 有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年.一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂...
