秋天的怀念教学反思总结

  • 秋天的怀念教学反思
    答:秋天的怀念教学反思1 今天上午第二节课,我在本班教室讲了《秋天的怀念》这节课。校长、主任、还有三年级老师听了这堂课。老实说我在下边把这节课已经认真准备了,但是还是没有达到要求。讲得还是不到位。主要原因就是自己没有挖掘出课文深层的东西。讲完课后,校长语重心长地给我做了指导,他说...
  • 《秋天的怀念》教学反思
    答:《秋天的怀念》教学反思 篇1 《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文,文中回忆了自己双腿瘫痪以后,母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力,赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受,表达自己对母亲的愧悔。文末也表达了七年后自己对母亲的理解和对生活的坚定信念。该文...
  • 秋天的怀念教学反思
    答:秋天的怀念教学反思1 《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文,文中回忆了自己双腿瘫痪以后,母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力,赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受,表达自己对母亲的愧悔。文末也表达了七年后自己对母亲的理解和对生活的坚定信念。该文语言质朴...
  • 《秋天的怀念》教学反思
    答:《秋天的怀念》教学反思 篇1 《秋天的怀念》是一篇阅读课文,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活下去的故事,歌颂了伟大的而无私的母爱。在教学中,我除了培养学生独立阅读课文的能力外。还重视学生说的训练和情感培养,先让学生把课文读熟,理解文中的重点句段所表达的含...
  • 初一语文上册《秋天的怀念》教学反思
    答:初一语文上册《秋天的怀念》教学反思1 在本课的教学中,先让学生把课文读熟,理解文章主要内容,理解文中的重点句段所表达的含义,然后对文中印象深刻的句段畅所欲言,让学生积极地参与到课堂教学中来。其中,重点让学生抓住作者对母亲神态、动作的描写及语言的描写,体会母亲对儿子深深的爱。然后让...
  • 《秋天的怀念》优质课教案及反思
    答:《秋天的怀念》教学反思 在教学中 我除了培养学生独立阅读课文的能力外.还重视学生说的训练和情感培养 先让学生采用多种方式把课文读熟 理解文中的重点句段所表达的含义.然后对文中印象最深刻的句段各抒己见.说的时候要着重抓住“我”和“母亲”的情绪做对比:“我”因瘫痪,脾气变得暴怒无常,砸东西,对生活失去...
  • 《秋天的怀念》教学反思
    答:整堂课教师精神饱满,真挚深情,教学流畅。学生学习注意状态持久,参与面大,交流积极,思维活跃,情绪激昂,生成自然。教学目标明确,结构完善,板书规范,方法多变,手段适度,师生配合默契,效益明显。教学中注重结合学生生活“体验反思”,给人以非常严谨的感觉。教学中教师尊重学生的个性化阅读,既调动了...
  • 【教学反思】领悟
    答:伴着秋雨的凄冷,再一次走进史铁生的《秋天的怀念》。领着一群十二三岁的陕西愣娃,在朗读中感悟,于细节处体会。学生懵懵懂懂,我却突然就有了心酸。早些年读这篇文章时,会着重在对母亲的描写。从动作描写、神态描写,再到语言描写,不断给学生分析母亲的伟大,总是停留在对母爱表面的理解。而对文...
  • 秋天的怀念教案
    答:板书设计:10、秋天的怀念 理解 母爱中有忍耐 尊重 挂念 我怀念母亲 教学反思:根据教学目标,我先创设情境,触动学生情感,把学生的情感调动起来,明白母爱是伟大的,然后让学生带着问题默读课文,找出母亲关心“我”的语言、动作、表情,并汇报感受。顺势引导学生讨论文章的重点资料:母亲是怎样关心“我”的?试图在合作、讨...
  • 语文《秋天》教学反思
    答:以下是我精心整理的语文《秋天》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 语文《秋天》教学反思1 课上过去很久了,某些原因,反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的,错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。 激情四射的去上课,一直在心中告诉自己,自己的地位必须摆正,做好导读,...

  • 网友评论:

    单胆15070015313: <<秋天的怀念>>的体会 -
    62287辕沿 : 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了...

    单胆15070015313: 秋天的怀念 -
    62287辕沿 : 一、 文章的题目叫“秋天的怀念”,其原因有:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.以此为题,...

    单胆15070015313: "求两个数之间有几个数 "教学反思 -
    62287辕沿 : 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;

    单胆15070015313: 谈谈你读完《秋天的怀念》的感受. -
    62287辕沿 :[答案] 秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了三轮车,去了...

    单胆15070015313: 求比一个数多百分之几是多少的教学反思 -
    62287辕沿 : 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...

    单胆15070015313: 小学六年级下册冀教版课文《秋天的怀念》问题秋天的怀念让我们体会到母爱的什么?和作者对母亲深深的什么?各要三个词语, -
    62287辕沿 :[答案] 秋天的怀念让我们体会到母爱的无私,无言,理解,伟大和作者对母亲深深的歉意,怀念,热爱之情.

    单胆15070015313: 语文《基础训练》第2课秋天的怀念 -
    62287辕沿 :[答案] 找出文中直接表现我懊悔的语句,体会其深沉意思(秋天的怀念)

    单胆15070015313: 《秋天的怀念》全父我从中感悟到了什么? -
    62287辕沿 : 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨.1、《秋天的怀念》写作背景:《秋天的怀念》当时是作者人生最波折的时候写的文章,字里行间里流...

    单胆15070015313: 求一个数的百分之几是多少练习课的教学反思 -
    62287辕沿 : 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....

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