胡同文化第一段分析
答：胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。北京胡同文化的精义是“忍”。安份守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说：“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有...
答：作者的感情是怎样的？[提问]矛盾的：在理智上作者知道封闭保守的胡同文化不适应开放进取的时代精神，知道它的消失是必然的；但情感上面对熟悉的照片、熟悉的生活，[出示两张灯片]面对“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”的胡同，怀旧与不舍涌上心头，陷入了深深的矛盾之中。四个四字短语与前文...
答：北京人“安分守己，逆来顺受”，“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。”就是对他们这样能“忍”的文化根性的最好注解。“北京人，真有你的!”表现了作者对北京人这样的个性的调侃，既有佩服也有嘲讽的意味。
答：第一段的关键句是“大街、胡同都是正南正北、正东正西”“把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活,也影响了北京人的思想”。要使学生在自读时就能发现这些句子的价值,必须提醒他们分析段落时应该有全文意识,不能只孤立地看一段。进一步对要点概括可以表述为:用方正的方向切割北京的大街、胡同,...
答：有同情、怜悯：白扫门前雪、容易满足、不管闲事等等从较高的文明程度米说，是值得怜悯的。有遗憾、伤感：原先的荣华如今只有满目荒凉。在理智上知道胡同及胡同文化走向终结是必然的，但感情上是怀着伤感、遗憾的情绪。有喜爱：知足常乐、随遇而安、安分守已。有期盼和欣喜：用“再见吧，胡同”来表达...
答：1.教材分析：整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情;抓住课文要点，理解课文的内容和思路，体会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。汪曾祺的《胡同文化》是一篇好文章，普普通通的胡同，在作者的笔下，洋溢着浓郁的文化气息。它用富有京味而有精练...
答：(三)、分析课文(13-15段) 1、让同学们齐读这三段 2、提问:作者对正在消失的胡同和胡同文化持什么样的情感态度?(学生讨论后回答) 老师明确:在理智上作者知道封闭保守的胡同文化不适应开放进取的时代精神,知道它的消失是必然的;但情感上面对熟悉的照片、熟悉的生活,怀旧与不舍涌上心头,陷入了深深的矛盾之中。
答：语言平实、朴素、口语化，但有味儿，富于表现力。（汪曾祺的）文字功夫极深，可谓不瘟不火，炉火纯青。这些文字不是“大白话”，更不是“白开水”，而是雅俗杂糅，是陈年佳酿。它是供读者“看”的，带有一些淡淡的“书卷气”。
答：可以说胡同文化也是良莠不齐，应该有弘扬，也应该有抛弃，言之有理即可。（涵义每个1分，评价2分。） 试题分析：该题考得是对课本文章的理解和把握程度，考生可以根据自己在学习过程中的体会，再加进自己的看法来做这个题。评价时只要言之成理即可。点评：文学常识虽然最近几年考得不多，但是一些重...
答：重点：领会“胡同文化”的“封闭”和“忍”的特征及其典型意义;学习分析事物或现象所蕴含的文化意味。难点：作者对“胡同文化”所持的情感态度。二、说重点难点：1、知识目标(重点)领会“胡同文化”的“封闭”和“忍”的特征...
网友评论：
干费15037416748：
胡同文化第一段 “这些声音不但不显得喧闹 倒显得胡同里更加安静了 ”原因是什么 -
22010百烁
：[答案] 用了以动衬静(反衬)的表现手法,突出了环境动中取静、闹中取安的特点.
干费15037416748：
胡同文化一文里面胡同里的北京人思想状况和生活习惯有什么特点? -
22010百烁
：[答案] 本文介绍了北京的胡同与城建格局的关系以及它的特点,介绍了生活在这些胡同里的人们的生活状况与处世心态,即所谓胡同文化,字里行间充满了对胡同和胡同文化的眷恋以及对它们即将消失的无奈与惆怅. 全文共有15段,各段内容及要点如下:...
干费15037416748：
胡同文化第一段“这些声音不但不显得喧闹倒显得胡同里更加安静了”原?
22010百烁
： 用了以动衬静(反衬)的表现手法,突出了环境动中取静、闹中取安的特点.
干费15037416748：
汪曾祺写的《胡同文化》文章的语言特点是什么?请举例分析. -
22010百烁
：[答案] 语言平实、朴素、口语化,但有味儿,富于表现力. (汪曾祺的)文字功夫极深,可谓不瘟不火,炉火纯青.这些文字不是“大白话”,更不是“白开水”,而是雅俗杂糅,是陈年佳酿.它是供读者“看”的,带有一些淡淡的“书卷气”.
干费15037416748：
课文《胡同文化》可分为多少部分? -
22010百烁
：[答案] 可分为三部分 第一部分(第1—5段):介绍北京胡同. 第二部分(第6—12段):了解北京胡同文化的内涵. 第三部分(第13—15段)作者对胡同文化没落的感受与思考.
干费15037416748：
胡同文化 汪曾祺 读后感 -
22010百烁
： 从《胡同文化》看汪曾祺散文文体形态之美 河北省邯郸魏县第五中学 张宪峰 天地万物,千变万化,各具形态,但是,构成万物的元素并不多,就只有元素周期表上的那几十种.同样,文章的形态千差万别,但是,表达方式也就那么几种,有叙...
干费15037416748：
《胡同文化》作者的基本思路是:先写什么,在写什么,最后写什么? -
22010百烁
：[答案] 先写胡同,再写胡同文化,最后写胡同和胡同文化在消失.给个好评吧,有问题可以追加哦.
干费15037416748：
阅读《胡同文化》,理解北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系?答:________________________________. -
22010百烁
：[答案] 北京胡同的建筑特点,在一定程度上决定了其文化特点.由于胡同的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们封闭守旧、安于现状、“两耳不闻窗外事,一心只过安逸日”的小农意识;...
干费15037416748：
胡同文化 汪曾祺本文题为“胡同文化”,结合本文,谈谈标题的意思.整合全文相关信息,用若干句判断句揭示本文所阐释的“胡同文化”的含义. -
22010百烁
：[答案] 判断句:1.胡同文化代表了北京人的生活和思想 2.胡同文化是北京的市民文化 3.胡同文化是一种封闭的文化 PS:本人作业本上就是那么写的且老师打钩了
干费15037416748：
胡同文化的阅读答案1.“胡同文化”这个题目,可以解读成＂胡同文化＂还是＂胡同和文化＂?这二种解读有什么不同?结合课文内容说说你的理解.2.作者说... -
22010百烁
：[答案] 1.概括文段从几个方面写胡同文化的特点的?请分条表述. 2.如何理解“四合院是一个盒子”? 3.如何理解“大白菜文化”? 参考答案: 1.愿住“独门独院”平日过往不多;对物质生活要求不高;不爱管闲事; 2.四合院严丝合缝,几乎隔断了与外...
