舒伯认为人的一生扮演哪九种角色
答：舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依序是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。生涯彩虹图：生涯彩虹图是舒伯（Donald E.Super）为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响，创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。根据萨柏的看法，一个人一生中扮演...
答：1. 舒伯提出，人在一生中需要扮演九种核心角色，这些角色依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。2. 舒伯的生涯彩虹图是对生涯发展阶段及其相互影响的综合阐述。这个图形创意性地展现了生涯角色的多样性，就像彩虹一样，每个人在生活中都扮演着多种角色。3. 生涯彩虹图...
答：1. 舒伯认为，一个人在一生中需要承担九种基本角色，这些角色包括：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、家长、父母和退休者。2. 舒伯的“生涯彩虹”理论对生涯发展的各个阶段及其相互作用进行了全面描述。这一理论以彩虹为喻，生动地揭示了生涯角色的多样性。3. 在“生涯彩虹”理论中，舒伯引入了...
答：纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，依次扮演九种主要角色：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。舒伯强调，角色之间要相互平衡。一方面，一个角色的成功会对其他角色产生积极影响；另一方面，在一个角色上投入太多精力，会导致其他角色的失败。
答：同时在生活的广度中嵌入了生活的角色，由此形成了生活的空间，这些角色是人的一生中必须要扮演的九种角色，分别是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。从职业生涯彩虹图中可以看出职业生涯并非是短暂的，而是漫长的，贯穿了人的一；职业生涯也并非是独立的，一个人职业的发展...
答：舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。各种角色之间是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期的角色如果发展的比较好，将会为其他角色提供良好的关系基础。但是，在一个角色上投入过多的精力，而没有平衡协调各角色的关系，...
答：舒伯的纵向视角涵盖了人生的九种核心角色：儿童的天真、学生的求知欲、休闲者的享乐、公民的责任感、工作者的专业追求、夫妻间的平衡、父母的亲情付出、退休者的智慧沉淀。角色之间的平衡至关重要，成功并非孤立，而是角色互动的结果。启示我们的三重维度</ 孩子教育</: 在“双减”政策的背景下，引导孩子...
答：舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。各种角色之间是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期的角色如果发展得比较好，将会为其他角色提供良好的关系基础。但是，在一个角色上投入过多的精力，而没有平衡协调各角色的关系，...
答：生涯彩虹图：生涯彩虹图的讲解：在生涯彩虹图中，最外的层面代表横跨一生的“生活广度”，又称为“大周期”，包括成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期。里面的各层面代表纵观上下的“生活空间”，由一组角色和职位组成，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等。各种角色之间是相互作用的，...
答：舒伯认为在一生当中必须扮演九种主要的角色，依序是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。各种角色是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期角色如果发展的好，将会为其他角色提供良好的关系基础。但是，在一个角色上投入过多的精力，而没有平衡协调各角色的关系，由会导致其他...
网友评论：
籍才18435894095：
苏伯认为人一生中扮演十种角色? -
54206庞响
： 苏伯(Super)认为:所谓生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果,这些角色包括:儿女、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、家管人员、父母及退休者等九项,而九个角色在四个主要场所:家庭、社区、学校及工作场所中扮演.
籍才18435894095：
美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的? -
54206庞响
： 舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度.这三者的结合,就是萨柏所理解的生涯. 扩展资料: 生命彩虹图 舒伯认为一个人的职业生涯发展与在个人在发展历程的各个阶段中所扮演的各种角色如儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者. 人在某一阶段对某角色投入得多,会导致这一角色的成功,同时也可能导致另—角色的失败.他称发展的各个阶段为生活广度,称个人扮演的角色为生活空间.生活广度和生活空间交汇成为生涯彩虹图.它描绘出了生涯发展阶段与角色彼此间交互影响、多重角色生涯发展的状况. 参考资料来源:百度百科-彩虹理论
籍才18435894095：
舒伯的生涯发展理论 -
54206庞响
： 舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒...
籍才18435894095：
什么是职业、职业生涯与职业生涯规划? -
54206庞响
： 职业是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动,是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、权力、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征.不同的...
