舒伯生涯的9种角色

  • 舒伯的生涯彩虹图的六种角色包括哪些
    答:舒伯的生涯彩虹图中的角色包括:子女,学生,休闲者,公民,工作者,持家着。这六中角色。
  • 生涯彩虹图是谁提出的
    答:生涯彩虹图是由舒伯(Donald E. Super)提出的。舒伯是美国著名的职业生涯规划专家,他提出的“生涯彩虹图”理论,是一种描绘个人职业生涯发展的多维度模型。在这个模型中,舒伯认为人的职业发展不是单一的、线性的,而是由多个阶段和角色组成的复杂过程。这些角色包括儿童、学生、休闲者、公民、工作者以及...
  • 舒伯的生涯彩虹图的六种角色包括哪些
    答:子女,学生,休闲者等。根据查询原创力文档网显示,舒伯的生涯彩虹图的六种角色包括子女,学生,休闲者,公民,工作者,家长。
  • 美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的?
    答:舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个人的生命历程;第二是广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度。这三者的结合,就是萨柏所理解的生涯。
  • 美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成?
    答:舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段:1、成长阶段,属于认知阶段。2、探索阶段,属于打基础阶段。3、创业阶段,属于选择和安置阶段。4、维持阶段,属于升迁和专精阶段。5、衰退阶段,属于退休阶段。
  • 美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成?
    答:舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段:1、成长阶段,属于认知阶段。2、探索阶段,属于打基础阶段。3、创业阶段,属于选择和安置阶段。4、维持阶段,属于升迁和专精阶段。5、衰退阶段,属于退休阶段。
  • 美国生涯辅导学者舒伯尔提出的生涯定义可以从哪三个层次来理解?_百度...
    答:美国生涯辅导学者舒伯尔提出的生涯定义可以从如下三个层次来理解:1、工作:在某一行业中的具体职位。是有目的、有结果、需要投入时间和精力并持续一定长时间的活动。2、职业:介于“工作”和“生涯”之间的概念。一系列的工作。3、生涯:个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称,即个人终身发展的历程...
  • 彩虹理论的舒伯的生涯彩虹理论
    答:1976到1979 年间,舒伯在英国进行了为期四年的跨文化研究,提出了一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯发展观(Life-span,Life-space career development).(1981),舒伯加入了角色理论,并将生涯发展阶段与角色彼此间交互影响的状况,描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。这个生活广度、...
  • 大学成长规划书主要理论依据
    答:3、生涯发展理论:唐纳德·舒伯于20世纪50年代初开始提出关于生涯发展的新思路,提出了生涯彩虹理论。他认为九种生活角色是我们理解生涯概念的良好途径。每个人在其一生中的不同时间里承担着一个或多个角色。4、社会学习理论:关于生涯,心理学家大多认为,应该根据个人特质选择职业,“以事业就人”,而...
  • 15-24岁从舒伯的生涯发展理论的角度属于什么阶段?
    答:15-24岁从舒伯的生涯发展理论的角度属于试探阶段。1、试探阶段简介。从15~24岁,该阶段的主要角色是青少年,主要的任务是通过各种活动对自我能力、职业进行探索,因此选择职业时有较大的弹性。2、舒伯的生涯发展理论各阶段。成长阶段、试探阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段等。3、舒伯的生涯发展理论。也...

  • 网友评论:

    莘虾18276168000: 苏伯认为人一生中扮演十种角色? -
    13006茅黎 : 苏伯(Super)认为:所谓生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果,这些角色包括:儿女、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、家管人员、父母及退休者等九项,而九个角色在四个主要场所:家庭、社区、学校及工作场所中扮演.

    莘虾18276168000: 舒伯的生涯发展理论 -
    13006茅黎 : 舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒...

    莘虾18276168000: 美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的? -
    13006茅黎 : 舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度.这三者的结合,就是萨柏所理解的生涯. 扩展资料: 生命彩虹图 舒伯认为一个人的职业生涯发展与在个人在发展历程的各个阶段中所扮演的各种角色如儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者. 人在某一阶段对某角色投入得多,会导致这一角色的成功,同时也可能导致另—角色的失败.他称发展的各个阶段为生活广度,称个人扮演的角色为生活空间.生活广度和生活空间交汇成为生涯彩虹图.它描绘出了生涯发展阶段与角色彼此间交互影响、多重角色生涯发展的状况. 参考资料来源:百度百科-彩虹理论

    莘虾18276168000: 我的舒伯职业发展路径. -
    13006茅黎 : 生涯发展阶段 舒伯认为人的职业生涯发展分为五个阶段. 第一个阶段:成长阶段(14—15岁) 儿童开始辨认他们周围的事物,并逐渐开始意识到自己的兴趣所在以及和职业相关的一些最基本技能.他们这个阶段发展的任务是:发展自我形象和...

    莘虾18276168000: 舒伯特的职业发展理论分为哪几个阶段 -
    13006茅黎 : 舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒...

    莘虾18276168000: 不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段 -
    13006茅黎 : 1舒伯的生涯发展理论提出职业发展有五个阶段,分别是成长阶段、探索阶段 、建立阶段、维持阶段、衰退阶段.2大学本科期间属于探索阶段.

    莘虾18276168000: 将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是: -
    13006茅黎 : 舒伯

    莘虾18276168000: 什么是职业生涯彩虹图
    13006茅黎 : 生涯彩虹图(Life-career rainbow)为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,舒伯创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形——“生涯彩虹图”,形...

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