苏武传朗读音频

  • 苏武传原文朗读音频
    答:凡十一人,皆有传。自丞相黄霸、廷尉于定国、大司农朱邑、京兆尹张敞、右扶风尹翁归及儒者夏侯胜等,皆以善终,著名宣帝之世,然不得列于名臣之图,以此知其选矣。
  • 苏武传朗读音频
    答:《苏武传》朗读音频可以在喜马拉雅、哔哩哔哩、懒人听书等APP收听,也可以在各大学习网站找到。《苏武传》主要介绍苏武的身世、出使的背景及原因。苏武遭遇意外,卫律软硬兼施、威逼利诱,想迫使苏武投降,被苏武正气凛然的拒绝。苏武在极端恶劣的环境中不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。《苏...
  • 苏武传朗读视频
    答:http://www.tudou.com/programs/view/F8nV3hG1_to/ 这个11分钟了,应该是全的,你听听看吧
  • ·高分追加!!!高中古诗文朗读mp3免费下载
    答:内容提要 学习古诗文,朗读是关键。只有反复朗读,烂熟于心,才能前后联系,浑然一体,真正领悟文本,对文本才有发言权。在古诗文阅读鉴赏课堂中,我们一定要把朗读作为基本的教学环节与对文本的赏析结合起来
  • 概括苏武传的大概内容
    答:按苏武一生经历的主要关节,大致可以划为三个部分。第一部分介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道:“时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽归...
  • 高二语文下《苏武传》说课稿
    答:【高二语文下《苏武传》说课稿】 一、教学目标 1、把握历史事实,理清文章脉络。 2、疏通文言知识,掌握重要的实词和虚词。 二、教学重点: 目标1 三、教学难点 :目标2 四、教学方法 :点拨法 五、教学过程 第一课时 (一)导入:欣赏歌曲《苏武牧羊》: 苏武留胡节不辱! 雪地又冰天,苦忍十九年。渴饮雪,...
  • 高中语文《苏武传》教案大全
    答:找两个同学分角色朗读。只读二人对话,读出劝降的语气和反驳的情态。 高中语文《苏武传》教案大全三 一、教学目标 1、把握历史事实,理清文章脉络。 2、分析人物性格,重点剖析传主的性格特征,体会传主的人格魅力。 3、分析文章塑造人物的艺术技巧。 4、对传主的功过得失和价值意义进行讨论、评价。 二、教学重点 ...
  • 人教版高二语文上册《苏武传》教案设计
    答:《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。下面是我为大家带来的人教版高二语文上册《苏武传》教案设计,欢迎阅读。 [学习目标] 1、了解班固和《汉书》的相关知识。 2、朗读断句,讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式。 4、学习苏武的英雄气概,增强民族自豪...
  • 《苏武传》教学反思(2)
    答:2、补充李陵的《答苏武书》,让学生再评价苏武,体会苏武精神的难能可贵。篇五:苏武传教学反思 《苏武传》是《汉书》中极富代表性的人物传记。苏武牧羊的故事在中国可以说家喻户晓,影响极为深广,而苏武也成了忠贞和民族气节的象征。感觉这篇文章十分重要,但是我第一遍教的时候,总是觉得文章...
  • 《苏武传》优质教学设计
    答:《苏武传》集中叙写了苏武出使匈奴被扣留期间的事迹,热烈颂扬了他在敌人面前富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,饥寒压不倒,私情无所动的浩然正气,充分肯定了他坚毅忠贞,大义凛然,视死如归的民族气节。 2、作者介绍:班固(32——92年),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳市东)人。东汉著名的史学家。《后汉书•...

  • 网友评论:

    莘夜19232938467: 苏武传,第一段 -
    42065吉世 :[答案] 武,字子卿.少以父任,兄弟并为郎.稍迁至栘中厩(jiù)监.时汉连伐胡,数通使相窥观.匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈.匈奴使来,汉亦留之以相当.天汉元年,且(jū)鞮(dī)侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈...

    莘夜19232938467: 苏武传翻译 -
    42065吉世 : 我苏武父子无功劳和恩德,都是皇帝栽培提拔起来的,官职升到列将,爵位封为通侯,兄弟三人都是皇帝的亲近之臣,常常愿意为朝廷牺牲一切.现在得到牺牲自己以效忠国家的机会,即使受到斧钺和汤镬这样的极刑,我也心甘情愿.

    莘夜19232938467: 苏武传第6段 -
    42065吉世 :[答案] 律知武终不可胁,白单于.单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食.天雨(古音yù)雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝(dī),羝乳乃得归.别其官属常惠等,各置他所.

    莘夜19232938467: 苏武传 初,武与李陵俱为侍中.武使匈奴明年,陵降,不敢求武.久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说... -
    42065吉世 :[答案] 1.B 2.A 3. ( 1 )大臣效忠君王,就像儿子效忠父亲,儿子为父亲而死,没有什么可怨恨的,希望你不要再说了 . ( 2 )啊,义士!我李陵与卫律,罪大恶极! 4. 李陵劝苏武...

    莘夜19232938467: 1. 事如此,此比及我,见犯乃死,重负国.(必修四《苏武传》)_____________________________________________________________________... -
    42065吉世 :[答案] 1. 事情既然到了这个地步,一定会牵连到我,等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家. 2. (你)终究不能回归本朝了,白白地在这荒无人烟的地方受苦,(你对汉朝的)信义表现在哪里呢?3. 使者非常高兴,按...

    莘夜19232938467: 请问《苏武传》中,朗诵北海牧羊一段,用什么背景音乐比较好? -
    42065吉世 : 故乡原风景,这样能体现苏武的思乡之情

    莘夜19232938467: 《苏武传》中“单于愈益欲降之,乃幽武置大窑中,绝不饮食.”中“饮食”的读音是什么? -
    42065吉世 : 绝不饮(yǐn)食(sì). 断绝供应,不给饮食.绝:断绝.饮:给……喝.食:给……吃. 该文章转自[苏教版高中语文教学网]:http://www.oldq.com.cn/geren/zhuanti/guwen/201004/119383.html

    莘夜19232938467: 《苏武传》体现苏武牧羊时依旧不忘使命的句子 -
    42065吉世 : “杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落”一句体现苏武牧羊时依旧不忘使命. 此句意思:苏武拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽.

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