虽有嘉肴所有注释
答：二、【注释】(1)“虽有嘉肴”，“虽”，连词，虽然。“嘉肴”，美味的鱼肉。“佳”美好。“肴”，做熟的、鲜美的鱼肉等。(2)“弗食不知其旨也”，“食”，动词，吃。“其”代词，指代“食”的对象。“旨”，味美。(3)“至道：最好的道理。“至”，达到极点的。(4)“弗学不知其善也”...
答：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！注释：(1)本节选自《学礼》。(2)看：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。(4)至道：好到极点的...
答：《虽有嘉肴》注释如下：1、虽：即使。2、嘉肴（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。3、《兑命》：《尚书》中的一篇。兑，通“说（yuè）”，指的是殷商时期的贤相傅说（yuè）。命，《尚书》中的一种文章体裁，内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。《尚书》，又...
答：虽有嘉肴原文注释《虽有嘉肴》原文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎。古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，...
答：虽有嘉肴原文及翻译注释赏析。原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！译文：虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有...
答：虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。④至道：好到极点的道理。(5)...
答：一、注释 （1）"有嘉”，"”，连词，虽然。“嘉着”，美味的鱼肉。“佳”美好。“肴”，做熟的、鲜美的鱼肉等 （2）"食知旨”，"食”，动词，吃。“其”代词，指代"食”的对象。"旨”，味美。（3）"至道：最好的道理。“至"，达到极点的。（4）"弗学不知其善也”，"善"，良好。（...
答：注释 虽：即使。嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。旨：味美。至道：最好的道理。至，达到极点。是故：所以。困：不通，理解不了。自反：反省自己。自强：自我勉励。强：勉励。教学相长：意思是教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》：《尚书》中的一篇。兑...
答：虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨(3)也；虽有至道(4)，弗(5)学，不知其善也。是故（6）学然后知不足，教然后知困(7)。知不足，然后能自反(8)也；知困，然后能自强（9）也。故曰：教学相长（10）也。《兑命》（11）"曰："学学半(12）。"其此之谓乎？作品注释：⑴本节选自《学礼》。（...
答：虽有嘉肴注释及译文如下：即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道的甘美。即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说：教和学是相互...
网友评论：
糜勉18542373634：
虽有嘉肴的意思是什么 -
52789宓奇
：[答案] 虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 原文大意 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习...
糜勉18542373634：
《虽有嘉肴》的原文及翻译, -
52789宓奇
：[答案] 原文: 《礼记·学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 译文: 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;...
糜勉18542373634：
《虽有嘉肴》的全解 -
52789宓奇
：[答案] 原文:《礼记·学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.译文:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的...
糜勉18542373634：
《礼记》中的《虽有嘉肴》全文的意思 -
52789宓奇
：[答案] 原文;虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.译文:尽管有味美可口的菜肴,不吃是不会知道它的美味的;尽管有高深...
糜勉18542373634：
虽有嘉肴中的“旨”是什么意思 -
52789宓奇
：[答案] 旨,甘美的味道【原文】虽有嘉肴(2),弗食,不知其旨也(3).虽有至道(4),弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困(5).知不足,然后能自反也(6)其此之谓乎!【注释】①本节选自《学礼》.②肴:带骨头的肉.(3)旨:甘美...
糜勉18542373634：
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也 -
52789宓奇
： 善:好. 反:反省. 强:自强. 故:缘故.长:促进,辅助. 学:学习.其:它的.全部翻译:虽有美食嘉肴,不去吃它,则不知它的滋味美得如何;虽有很好的知识学问,不去学习它们,则不知它好在什么地方.因为上面的缘故,学的人深入进去,学了以后才明白自己的不足,教的人在教他人解困的过程中,也会碰到自己不明白的地方.知道自己不足的学子,定能自我反省;明白自身困惑的教者,也一定能自强不息.上面说的就是教育和学习相互促进,相辅相成的道理.
糜勉18542373634：
虽有嘉肴的文言文翻译 -
52789宓奇
：[答案] 即使有美味的食物,不吃,是不知道它的甘美的.即使有最好的道理,不学习,是不知道它的好处的.所以学习之后才会知道自己的不足,教别人之后才会知道自己有不理解的地方.知道了不足,这样之后才能反省自己;知道了不懂的地...
糜勉18542373634：
《虽有嘉肴》 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能... -
52789宓奇
：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断. ①虽然有... 长,促进.句子翻译为:所以说教和学是相互促进的. (3)本题考查归纳文章主旨的能力.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;...
糜勉18542373634：
【古文阅读】【甲】 虽有嘉肴 (选自《礼记》) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;... -
52789宓奇
：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.①句意为:不去品尝,就不知道它的味道的甘美.旨:甘美.②句意为:“教”和“学”是相互促进的.长...
