虽有嘉肴阅读理解题及答案
答：（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括。答：答案：1、（1）甘美 （2）达到极点（3）所以 （4）不通，理解不了 2、（1）不知∕其旨也 （2）然后∕能自反也 3、...
答：1、学然后知不足，教然后知困。解释：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。2、反应了儒家思想己所不欲勿施于人，以人为本的特点。3、本文论述了进行实践必须抱着现实主义的实事求是的态度，以清醒冷静的态度面对现实，是一就是一，绝不说是二。即使错了，也不敢于承认，使...
答：《虽有嘉肴》与 “ 《弈喻》 节选 ” 语段对比阅读训练 （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也，《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（乙）予观弈于友人所。...
答：考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：仔细揣摩文意，由“是故学然后知不足，教然后知困。”得出“实践出真知”。还可以得出“教学相长”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。2. 《虽有嘉肴》这篇文言文对你有怎样的启发 看了这段文学，...
答：因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己还有很多地方理解得不透彻。知道了自己学习上的欠缺，然后才能反过来严格要求自己刻苦学习；教学感到了困惑，才能进行再学习，不停地充实自己。所以说：教与学是互相促进的。3.文言文阅读虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,【小题1】（1...
答：【答案】：B 本题考查政治常识，主要考查马克思主义哲学。题目中这句古文的释义为：“尽管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。尽管有最好的方法，不学，就不知道它的好。”告诉了我们实践出真知的道理。A项错误，实践是认识的出发点、动力、条件和归宿。认识开始于实践，人在实践中才能获得...
答：三、阅读《虽有嘉肴》(原文略),做题。 1、解释下列加点词的意思。 (1)弗食,不知其旨也 (2)虽有至道 (3)是故学然后知不足 (4)教然后知困 2、给下面句子划分朗读节奏。 (1)不知其旨也 (2)然后能自反也 3、将下列句子译成现代汉语。 (1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
答：作品赏析：本文多使用对举句，读来朗朗上口，节奏感强。在论述时，先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。思路清晰，文势流畅，层层递进，文气贯通，给人一气呵成之感。
答：1，用类比推理巧妙设喻，以嘉肴喻至道，体现出学习实践的重要性。2，中心论点：教学相长 3，故曰：教学相长也。（不确定，你看看其他回答吧）4，点明主旨，揭示中心。
答：”说的就是这个意思,然后能自反也,弗食;知道困难,不去学习 虽有嘉肴 4. 《虽有佳肴》初中语文练习册 新人教版语文七上“虽有佳肴”练习题 七年级上册 《虽有佳肴》 一、基础巩固 (一)翻译下列句中加点的字词。 1、虽.有佳肴 2、不知其旨.也 3、虽有至道 4、是故..学然后知不足 5、教然后知困...
网友评论：
经质13415306386：
虽有嘉肴《礼记》阅读答案 -
9668舒吉
： 节选自《礼记·学记》又名《小戴礼记》 原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其...
经质13415306386：
阅读下面一则古文.虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足 阅读下面一则古文.虽有嘉肴虽有嘉肴,弗... -
9668舒吉
：[答案] 小题1:是 故 / 学 / 然 后 知 不 足 小题2: ⑴吃 ⑵所以 ⑶勉励 ⑷促进 小题3:即使有最精妙的道理,(如果)不学习,(也)不知道它的好. 小...
经质13415306386：
虽有嘉肴阅读题答案中的 是故 是什么意思
9668舒吉
： [古诗文阅读]《虽有嘉肴》阅读练习及答案 (一) 阅读下文,完成11-14题.(12分) 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知...
经质13415306386：
【古文阅读】【甲】 虽有嘉肴 (选自《礼记》) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;... -
9668舒吉
：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.①句意为:不去品尝,就不知道它的味道的甘美.旨:甘美.②句意为:“教”和“学”是相互促进的.长...
经质13415306386：
虽有嘉肴的对比阅读 -
9668舒吉
：[答案] 《虽有嘉肴》对比阅读(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:...
经质13415306386：
虽有嘉肴问题: 1文章开头的“虽有佳肴”一句,有何作用? 2本文的中心论点是什么? 3作者是如何论虽有嘉肴问题:1文章开头的“虽有佳肴”一句,有何... -
9668舒吉
：[答案] 1,用类比推理巧妙设喻,以嘉肴喻至道,体现出学习实践的重要性. 2,中心论点:教学相长 3,故曰:教学相长也.(不确定,你看看其他回答吧) 4,点明主旨,揭示中心.
经质13415306386：
虽有佳肴基础训练答案虽有嘉肴,阅读课文回答下列问题,1论语中有学而不厌诲人不倦,今天我们要强调 活到老,学到老.是因为?用原文回答 2出自本文的... -
9668舒吉
：[答案] 好难.你去买一本教材解析
经质13415306386：
人教版七年级语文上册同步轻松练习虽有嘉肴答案 -
9668舒吉
：[答案] 去年春节回故乡了一趟,发现故乡全变了,既亲切又陌生.故乡的这些青少年一概认不岀来了,一问名字才知道,原来是当初那帮小屁孩.感慨啊!仅仅二十年间,一代人就长成了.故乡的老房子都不见了,小楼房比比皆是,而且房主女人的地位特别高...
经质13415306386：
阅读下文(12分)<br/>虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至?
9668舒吉
： 【答案】【小题1】(1)即使 (2)甘美 (3)教 (4)好处、益处 【小题2】B【小题3】①知道了自己的不足,这样以后就能自我反省;知道了自己理解不了,这样以后才能...
