课外阅读白鹅节选
答：因此教学中我采用研究性学习方法，鼓励学生读书、思考、感悟相结合，在积极主动的阅读活动中，理解和感悟白鹅的高傲，与作者产生情感共鸣。一、初读课文，整体感知 本课教学思路清晰，注重让学生整体阅读、体验文本，感受白鹅的高傲。导入新课后，首先让学生初读课文，学习本课词语。字词是构建语文学习的基础...
答：本课的重难点是:引导学生在阅读中体会白公鹅的特点。比较丰子恺的《白鹅》和叶·诺索夫的《白公鹅》在写法上有哪些异同。我在本课教学时,设计了通过比较两篇课文写法的异同,来感受作者语言各自鲜明的特点。 《白鹅》是从鹅的叫声、步态、吃相上叙述鹅的高傲的特点,把鹅称做“鹅老爷”。《白公鹅》是从鹅的慢...
答：《白鹅》中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比，突出了鹅的步态的傲慢。3、排比：强调了＋对象＋特点。如，文中第④自然段主要运用了排比的修辞手法，赞美了竹子默默无言、心甘情愿奉献的品质。4、反问：加强语气，突出了……5、设问：提出问题，引起思考。四、结合实际谈感受 1、常见题型：问阅读后的...
答：我家养了一支宠物狗，叫歪歪，别看它是个小不点，它可聪明了，是只小机灵鬼呢。有一天中午全家在吃早饭的时候，妈妈掰下一大块鸡蛋清放到玻璃缸里，给养在里面的小乌龟吃。小狗见歪歪正在一旁盯着呢，它看到我妈妈离开后，它一跃跳上柜子，向玻璃缸里汪汪叫，把小乌龟躲在角落里吓得直哆嗦，看到...
答：《白鹅》主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气的日出，天边有云情况的日出等几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。《记...
答：跟作家更近一点：图＋文，指引你详细了解作家的生平和成就 品课文更深一点：全新的角度，让你对课文悟出另一番滋味 读作品更多一点：精选作家更多的、适合小学生阅读的名篇，并从“链接、赏析、思考”的角度作具体的阅读指导 让视野更宽一点：链接作家书目、故事、语录、照片等课外资料 ...
答：作者是一个善于观察、细心发现的人,他写散文来记录孩子们的游戏吵闹,回忆师长的音容笑貌,就连身边的小猫、白鹅、蚂蚁也都成了写作描述的对象,他的散文具有人间关怀和平民气质。在他的笔下,一切都显得非常清白、明净、天真、自然。 现在的我们在写作时通常局限在一处而停滞不前。一方面原因是我们阅读的课外书目比较少...
答：1、第①到第④段是按照 （时间） 顺序来描写小河的。（2分）2、第①段运用（拟人）和（比喻 ）的修辞方法，生动形象地描写了（早晨小河的美丽）。 3、第②段生动地了写白鹅 （嬉戏） 、鱼儿（跳跃） ，表现午时小河喧闹的特点。（各填上一个词语就可以了。）（4分）4、“清清的明月，...
答：2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来,在写出你从课外写到的四个词. ()()()() 3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思...3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来: 4、 我爱小白鹅的原因是:(1) (2) (3) (4) 5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一...
答：2．积累古诗。3．通过阅读相关的动物书籍，继续了解动物故事，培养良好的课外阅读习惯，做好从课内阅读向课外阅读的延伸。课前准备 ：准备丰自恺的《白鹅》、老舍的《猫》、布封的《松鼠》进行阅读。教学过程：第一课时 一、复习 1．我们以前学习过许多描写动物的.课文，例如丰自恺的《白鹅》、布封的《...
网友评论：
秋窦13755213466：
阅读白鹅(选段)(10分) ①鹅的步态,更是傲慢了.这在大体上也与鸭相似.但鸭的步调急速,有局促不安之相.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧... -
38180吉剑
：[选项] A. 作者笔下的白鹅虽然有些可笑,但很可爱;虽然有些迂腐,却个性张扬,质朴率真. B. 第一段写到白鹅“不怕人,看不起人”,所以最容易被“捉住”,意在指责白鹅的狂妄没有好结果. C. 选文的语言很有特色,生动幽默,而且富有童趣. D. 文中“左顾右盼”“空空如也”、“小心翼翼”、“大模大样”等成语并非都是用来描写白鹅的.
秋窦13755213466：
阅读丰子恺的《白鹅》选段,完成下面的题. 白鹅 鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的 .但音调上大不相同.鸭的“轧轧”,其音调琐... -
38180吉剑
：[答案] 1.D 2.D 3.鸭 严肃庄重 狗 严厉 鸭 从容不迫 4.把鹅和鸭、狗进行了对比,写鸭叫声的小心翼翼,写狗叫声的摇头摆尾,呜呜地乞怜,更加能够反衬出鹅叫声的“傲慢之气”. 5.指“鹅的步态”. 6.对比 更能突出鹅与鸭的差别,突出鹅的个性特点. ...
秋窦13755213466：
白鹅 节选 -
38180吉剑
：[答案] 1、①头(外型) 特点:左顾右盼(高或长) ②叫声 特点:严肃郑重(厉声呵斥) ③步态 特点:大模大样(步调从容) ... 如“附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气”.②运用比喻、拟人等修辞手法,对白鹅进行形象生动地描写.如:“鹅的步调从...
秋窦13755213466：
丰子恺的白鹅 -
38180吉剑
： 白鹅(节选)丰子恺 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的.我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内,它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿,想着:“好一个高傲的动物!”鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的...
秋窦13755213466：
阅读文段,回答问题. 《白鹅》节选 鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的. -
38180吉剑
： 1、丰子恺 2、叫声、步态 3、从容、傲然、不让、大模大样 4、喜爱之情 5、形象生动、幽默、风趣地写出鹅叫声的响亮与严厉(严肃郑重)的特点 6、为人要谦逊、平和,多一些忍让,少一点狂妄(言之有理即可)
秋窦13755213466：
白鹅的节选 丰子恺 阅读 题 选文第一段用了什么写法?有何作用????????????、、、 -
38180吉剑
： 对比.用狗的叫声来表现势利小人的性格.鹅的叫声体现了正直、凛然的君子形象.对比的手法突出了鹅.
秋窦13755213466：
丰子恺《白鹅》全文 -
38180吉剑
： 白鹅 作者:丰子恺 抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋, 迁居城中去等候归舟. 除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋.因为这屋太简陋了,这 环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣.倒是屋里...
秋窦13755213466：
《白鹅》阅读 -
38180吉剑
： 这段文字细致地描写了鹅的_ 高傲______、_________以及吃饭时的_三眼一板_____、__架子十足_______,特别是花了不少笔墨描写鹅与偷食的狗之间的斗争,令人忍俊不禁.还有一空我也不知道
秋窦13755213466：
白鹅 丰子恺 节选文章从哪些角度描写白鹅的,突出了它的什么特点 -
38180吉剑
： 节选:头,叫声,步态 ,吃饭 特点:高傲,傲慢
秋窦13755213466：
阅读短文,完成练习. 小白鹅 大白鹅得意地走着,昂着头,眯缝着眼,连路也不看,没想到一下子跌入泥坑.它挣扎着,扑打着翅膀,大喊: “ 救命啊!... -
38180吉剑
：[答案] 答案: 解析: (1)小白鸡和小白鹅;大白鹅 (2)拉;右;来;大 (3)大白鹅得意地走着,昂着头,眯缝着眼,连路也不看,没想到一下子跌入泥坑. (4)它俩一个拉大鹅的左翅膀,另一个拉右翅膀,把它救上来.
