课文小虾教案
答：小鸡们经常吵架。一只公鸡和一只母鸡在打架，公鸡跳到母鸡的身上用力地啄了它一口，另一只母鸡竖起了羽毛，把公鸡摇了下来，最后公鸡赢了。课文简介：《小虾》是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾的有趣，采用总一分的写法，有顺序...
答：作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的二年级下册语文全册教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 二年级下册语文全册教案1 教学目标: 1、读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。 2、解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点...
答：《小虾》分段段意 第一自然段：我想用大半缸雨水来养小虾。第二自然段：我捉了些小虾来养。第三自然段：小虾非常有趣。第四自然段：小虾脾气不好。第五自然段：我采了一些金鱼草，让它们生活得更快乐。第六自然段：讲小虾的繁殖。《小虾》的主要内容 课文通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住...
答：(课文把浪花涌来的声音说成是浪花的唱、笑,进一步表达了我的欢快心情。“捧”是用手托的意思。“雪白的”“青青的”是写贝壳和小虾的颜色。“装不下啦”是说贝壳和小虾很多) 学生齐读第一、二自然段,让学生体会:沙滩上景美情也美。景:蓝色的大海,黄色的沙滩,白色的贝壳,青青的小虾。情:轻轻、笑、唱、捧...
答：一、教材分析 本单元以“奇妙大自然”为主题，包括两篇精读课文《花钟》《蜜蜂》，一篇略读课文《小虾》，以及三篇课文，从不同角度介绍了细致观察获得的各种发现。学生通过学习，能够了解到细致观察的重要性，感受观察的乐趣，并产生主动观察、细致观察的兴趣。本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话...
答：6个自然段。小虾一共有6个自然段，第1自然段写“我”家院子的葡萄架下有一口闲缸，让萌生养小虾的想法；第2自然段主要介绍了虾的由来及其体貌特征；第3-6自然段，主要写了通过观察，“我”感受到了小虾的可爱、有趣，了解到了小虾的生活习性。《小虾》是统编教材语文三年级下册第四单元的略读课文...
答：《小虾》的主要内容如下：全文先讲述了我和邻居阿成哥在村边小溪捉虾的事，再围绕着小虾“有趣”和“脾气不好”这两个特点来描写小虾的特性，具体写了小虾吃东西以及小虾打架等趣事，表现出作者对小虾的喜爱之情。《小虾》的原文 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的...
答：一年级语文《浪花》教案设计(一) 教学内容: 《浪花》是义务教育课程标准实验教科书(语文版)一年级上册的一篇课文。 教材分析: 《浪花》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致:沙滩、浪花、贝壳、小虾。其中,最逗人的是浪花,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。课文语言优美,音律和谐,运用拟人...
答：相信有许多家长都喜欢给孩子买虾吃，可以补充维生素和胶原蛋白。小编今天要说的这篇文章也是关于虾的，文中的小虾活泼有趣，让我们一起来看看吧。《小虾》主要内容文中通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。《小虾》分段段意第...
答：这篇课文描写小虾生活习性，通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点，采用总分的写法，有顺序地给我们介绍小虾，表达了对小虾的喜爱之情。小虾的特点 趣：小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速...
网友评论：
尉露17674648961：
小虾的课文属于什么结构? -
67824闻媛
： 《小虾》的课文属于总分结构.本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文.课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情.
尉露17674648961：
小虾这篇短文写出了小虾的什么特点 -
67824闻媛
： 通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点.抒发了作者对小虾的喜爱之情.第三自然段主要写小虾的有趣.第四自然段主要讲小虾脾气不好.
尉露17674648961：
小虾这个这篇课文是从哪三个方面讲述小虾的知识? -
67824闻媛
： 小虾这篇课文从小虾的外形特点,生活习性,繁殖情况等方面介绍小虾的知识.
尉露17674648961：
青莽的小虾这篇课文的文体是什么 -
67824闻媛
： 这篇课文的体裁是散文.《小虾》这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章.通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写 突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了我对小虾的喜爱之情.
尉露17674648961：
三年级下册15课小虾的多音字?
67824闻媛
： 空拼音:kōng 空气、空间 ;拼音:kòng 空隙、空闲;kǒng(多用于古文)撒拼音:sā 撒手、撒谎;拼音:sǎ 撒泼、撒种好拼音:hǎo 好像、好想;拼音:hào 喜好、爱好似拼音:sì 似乎、好似;拼音:shì 似的长拼音:cháng 长方形、长短;...
尉露17674648961：
小虾一课描写了小虾的什么特点
67824闻媛
： 《小虾》这篇短文写出了小虾有趣、脾气不好的两个特点.《《小虾》是北师大小学语文三年级第六册“可爱的小生灵”单元的第一篇课文,通过对小虾吃东西、打架等方面的细致描写,写出了小虾的可爱,表现了作回者对小虾的喜爱之情. 虾(Shrimp),是一种生活在水中的节肢动物,属节肢动物甲壳类,种类很多,包括南极红虾、青虾、河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等. 虾具有很高的食疗营养价值,可以有蒸、炸等做法,并可以用做于中药材.
尉露17674648961：
小虾第三段课文解析
67824闻媛
： 1、《小虾》课文第三自然段,主要写＂小虾吃东西很有趣,吃饱了的小虾显得十分自在,独自游来游去＂.2、这篇课文描写小虾生活习性,通过“我”观察小虾打架等细节描写,抓住小虾的外形、活动及生活特点,突出了小虾的有趣,采用总一分的写法,有顺序地给我们介绍小虾,表达了对小虾的喜爱之情 小虾第三段课文解析 《小虾》第三自然段写了小虾吃东西时动作不但小心,而且灵活,十分有趣.文中通过对小虾生活习性的描写,突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点,表达了“我”对小虾的喜爱之情.
尉露17674648961：
小虾这一课中有什么生动细致的语句? -
67824闻媛
： 1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾.“有的……有的……”写出了小虾的种类.2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些.后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里.我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的.“更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活.“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里.表明“我”对小虾的喜爱.
