陈鹤琴最大的贡献
答：【答案】：陈鹤琴是我国著名的教育家，他提出了“活教育”思想，由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是：“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类，热爱真理；做一个中国人要爱自己的国家与同胞，团结国民，为国家兴旺而努力。对...
答：陈鹤琴，我国著名的儿童教育家，“中国幼教之父”。于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育2.反对死教育，提倡活教育活教育的三大目标...
答：陈鹤琴创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。他从事的幼教事业是全面的、整体的，从托儿所、婴儿院开始手，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校。陈教授为了配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具。
答：陈鹤琴，1892年3月5日出生于浙江上虞，这位杰出的教育家、儿童心理学家，以其卓越贡献在中国幼儿教育领域留下了深远印记。他1914年毕业于清华大学，随后赴美深造，1919年在哥伦比亚大学荣膺硕士学位。回国后，陈鹤琴投身教育事业，他的足迹从南京高等师范学校开始，直至成为中国现代幼儿教育的基石。1. 陈鹤琴...
答：教育目标是教育活动的方向，它对学前教育尤为重要。陈鹤琴主张教育目标应关注人的全面发展，他提出儿童应具备协作精神、同情心、运动技能、研究态度和欣赏美等品质。这些目标体现了对学前儿童身心特点的深刻理解，对社会未来发展的预见性。在课程内容选择上，陈鹤琴倡导“大自然、大社会都是活教材”，主张课程...
答：二、贡献 1、陈鹤琴创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。2、他从事的幼教事业是全面的、整体的，从托儿所、婴儿院开始手，到幼儿园和小学；3、在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校。4、陈鹤琴为了配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作...
答：四、推动教育改革的先锋 陈鹤琴先生所处的时代，正值中国教育改革之际。他积极呼吁并推动教育改革的进行，致力于将先进的教育理念和方法引入中国，为中国教育的现代化做出了重要贡献。综上所述，陈鹤琴先生是一位卓越的教育家、儿童心理学家，他的教育理念、思想和实践为中国教育的现代化和儿童的发展做出了...
答：四要重视儿童的感觉训练和智力发展，特别是观察力的提高等。(4)陈鹤琴提出幼儿教育要注意多样性。在室内外、园内外的各种活动中，陈鹤琴最重视的是儿童的室外、园外活动。(5)陈鹤琴坚决反对以教师为中心或儿童中心主义的倾向，强调教师要对幼儿加以指导。(6)另外，他还指出幼儿园要和家庭紧密配合。
答：他的主要贡献是：开创儿童教育事业。他以自己的子女为对象进行了多年的观察实验研究，记录了儿童身心发展的特点，归纳了101条教育总结。1927年3月，在他主编的《幼稚教育》月刊中发表了《我们的主张》，提出了创办中国式幼稚教育的15条主张，这是幼儿教育研究的结晶，是中国新幼儿教育史上第一个纲领性文件...
答：陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家，他们的教育思想各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心，强调教育与生活的联系，认为教育应该从生活中来，到生活中去。他主张采用启发式教学法，让学生在实践中学习，培养学生的创造力和实践能力。张雪门的教育思想以“儿童中心”为核心，...
网友评论：
宓季19444823540：
陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI -
27794尤哗
：[答案] 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值. (一)课程应为教育目标服务 教育目标是教育目的的具体化, 集中...
宓季19444823540：
论述陈鹤琴对学前教育中国化,科学化的贡献无论你们从哪里刷来的,只要是正确的对题目的都行, -
27794尤哗
：[答案] 在我国学前教育史, 对课程理论与思想发展贡献最大的首推陈鹤琴先生.陈鹤琴(1892~1982), 浙江上虞人.我国现代教育史上著名的儿童心理学家和学前教育专家.陈鹤琴先生早年留学美国, 专心研究教育学和心理学, ...
宓季19444823540：
陈鹤琴在我国现代学前教育史上的建树 -
27794尤哗
： 第一所幼儿实验中心南京鼓楼幼稚园.提倡活教育反对死教育.做人做中国人做现化中国人.大自然大社会是活教材 做中学做中教做中求进步 反对半殖民半封建教育提倡现代化中国化教育.重视家庭与幼儿园的联系 五指活动.单元式教学.整本教学
宓季19444823540：
陶行知和陈鹤琴对我国学前教育发展的主要贡献是什么? -
27794尤哗
： 20世纪二三十年代,是中国现代教育迅速发展的时期,各种教育新思潮风起云涌,“民主与科学”、“教育救国”成为时代呼声.中国幼教界亦乘风破浪,掀起了幼稚教育中国化的改革运动.改革主要针对民国前期各种外国教育思潮倾门而入,...
宓季19444823540：
学前教育学的建立与发展?
27794尤哗
： 一)孕育阶段(十五世纪前) 十五世纪前,学前教育学思想散见于各种著作之中. ... 2、蔡元培 提出建立学前教育体系,主张让儿童的个性得到全面发展 3、陈鹤琴 1923...
宓季19444823540：
为教育作出贡献的名人事迹.急 -
27794尤哗
： 李嘉诚啊.就是. 杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章; 开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦; 建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童...
宓季19444823540：
简述陈鹤琴的“五指活动” -
27794尤哗
：[答案] 课程结构应该具有整体性,应促进学前儿童整体的有机发展.为此,陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻,创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论.他认为,五指活动包括以下五个方面 1.健康活动:饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散...
宓季19444823540：
彼世人誊为幼儿教育之父的是谁(幼儿园教育 -
27794尤哗
： 福禄培尔对学前教育的特殊贡献,他被世人誉为“幼儿教育之父”.在我国学期教育史上,对课程理论与思想发展贡献最大的当推陈鹤琴先生.
