陈鹤琴的一生经历

  • 陆敏的工作经历
    答:1951年教育系毕业1950(提前分配工作)—1980,一直在安徽从事师范教育工作1981年起任合肥幼儿师范教学副校长1991年筹建安徽省陈鹤琴教育思想研究会1992—2003,任安徽省陈鹤琴副会长、法人代表2003年9月起任安徽省陈研会顾问
  • 陈鹤琴提出自然教育的背景是什么
    答:以“大自然、大社会为教育背景”是陈鹤琴先生倡导的活教育理论的核心课程观。从字面意义上来说,这句话的意思即自然、社会是儿童学习的不竭源泉。这也就意味着陈鹤琴先生是反对将儿童禁锢在教室里单纯地学习书本知识的,儿童可以在大自然中惊叹造物的神奇魅力,儿童也可以在日常生活的一点一滴中体验学习的...
  • 幼儿教育原则
    答:幼儿教育原则是以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,培养孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。幼儿教育的主要任务是使儿童身心获得正常发展,为进入小学学习做好准备。中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的...
  • 学前儿童社会教育经历过哪几个阶段呢?
    答:2、第二阶段:20世纪中叶——20世纪90年代中期 新中国成立以来,社会领域课程在幼儿园的地位经历了复杂的演变过程。在新中国幼教发展的大部分历程中,社会领域课是与德育课程划等号的。90年代初期以来我国心理学工作者开始关注儿童个性和社会性的研究,这使幼教界的德育理念开始突破原有的框架,德育的内涵...
  • 怎样评价一个学生的“好”
    答:教师会觉得是自己不行,没有能力教好学生。我们不得不承认,在教育现场普遍存在这样的现实:有过一次挫败的经历,再遇上类似的学生,大多数教师不是越挫越勇,而是会选择避而远之,以免“自讨苦吃”。于是,“学困生”就成为了某些教师心中的负累,也成为了被遗忘和忽视的对象。这不是陈鹤琴先生的...
  • 传承“活教育”一切为儿童
    答:对陈鹤琴“活教育”思想的传承与发展,是鼓幼人始终坚守的使命。在崔利玲看来,百年来,在经历了专业的修偏、 社会 的质疑、发展的阵痛,特别是新时代的跨越后,“回归陈鹤琴”“让中国幼教更中国”,应成为新时期幼教人的追求。 从“活教育”孕育看“一切为儿童” 儿童的生活是什么?陈鹤琴说:“玩,是小孩子的整个生...
  • 陈鹤琴观后感800字
    答:正如陈鹤琴先生倡导的:"所有的课程内容都要从人生实际生活与经验里选出来"。生活是完整的,在生活中自然地融入了健康、语言、科学、艺术、社会等多个领域的内容;生活又是多变的,孩子在多姿多彩的生活中无时无刻不在经历着生动又有趣的变化。而我们所实施的课程能否做到"还原孩子生活的本来面目,给...
  • 如何利用陈鹤琴儿童心理发展的特点对儿童进行良好的教育
    答:儿童不是“小人”——陈鹤琴的儿童观(一)传统儿童观的谬误从陈鹤琴先生的经历来看,他对中外教育都有切身的体会,因而对不同时空背景下教育所预设的对儿童的看法也有相当的了解。尤其是通过国内新式学堂与传统私塾的对比和西方教育与传统教育的对比,陈鹤琴认为我国传统教育“它的弱点太多,它的组织,它的...
  • 陈鹤琴游戏思想对当前幼儿园游戏实践的启示
    答:在陈鹤琴有关幼稚园课程的论述中,有一个非常重要的词——“经验”。这里的“经验”和我们日常生活中所提到的“经验”的涵义不同,它不单单指经历后所获得的一些有用的认识。在陈鹤琴的论著中,它有两个意思:一是指儿童与环境相互作用(不仅包括过去的相互作用,也包括当前和将来的相互作用),从而使...
  • 好父母都是学出来的读后感
    答:偶然的一个机会听老教师发自肺腑的感慨,个人的生活上的经历影响着老师业务思想的发展,主要有这么三个阶段:刚毕业时——年轻气盛,有对学生的热情、激情、以诚相待,这是很可贵的,但是处理事情上有时候容易过激;有了孩子后——初为人父人母,对学生很偏激的想法会有所变化;孩子上学后——此时...

  • 网友评论:

    纪发17582066593: 中国的幼儿园之父是谁 -
    3365米翰 : 陈鹤琴先生为祖国、为幼教、为儿童奋斗一生的足迹:1923年,他亲手创办了中国自己的第一个幼儿园即鼓楼幼儿园;后又历经艰辛创建了江西省立幼稚师范学校;他结合中国国情创造性地提出了一套幼儿教育理论和方法,并在我国幼儿界形成共识,使我国幼儿教育朝着中国化、现代化、科学化的方向前进.

    纪发17582066593: 急急,谈谈陈鹤琴先生学前教育思想的现实意义法有哪些 -
    3365米翰 : 1923年创办可我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,一生致力于探索中国化、平民化的幼儿教育道路. 1.反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡是个国情的中国化幼儿教育 2.反对思教育,提倡活教育:教...

    纪发17582066593: 五指活动的名词解释 -
    3365米翰 : 五指活动的名词解释“五指活动”起源于陈鹤琴先生的“幼稚园的课程理论”.五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的,是指要注意儿童心理和生理的发展,但是不离社会实际,领导儿童作合理的活动,予以适当的教养.五指,是活的...

    纪发17582066593: 教孩子说话要注意哪些 -
    3365米翰 : 刚出生的孩子,对成人的话听不懂,但婴儿的学习能力很强,因此家长在教宝宝说话时要特别的注意,因为早期教育对孩子来说是非常重要的,少有不慎,就很容易影响孩子的一生.方法/步骤 误区一:认为宝宝听不懂刚出生的宝宝,对成人的...

    纪发17582066593: 早教的格言警句 -
    3365米翰 : 1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要,重要的是他受到了什么样的教育,因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著).——比尔·盖茨 2、人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,...

    纪发17582066593: 好父母都是学出来的读后感 -
    3365米翰 : 偶然的一个机会听老教师发自肺腑的感慨,个人的生活上的经历影响着老师业务思想的发展,主要有这么三个阶段:刚毕业时——年轻气盛,有对学生的热情、激情、以诚相待,这是很可贵的,但是处理事情上有时候容易过激;有了孩子后——...

    纪发17582066593: 结婚后,有了孩子后.如何教会孩子自理
    3365米翰 :21世纪是知识经济时代,是科学技术、精神文明高度发展的时代,也是人类自身竞争最为激烈的时代.一个孩子长大以后,要在这个时代中生存、发展,获得成功,而不被时代所淘汰,就必须从小培养和掌握影响他们命运的能力,其中最基本...

    纪发17582066593: 中国“两弹”之父 -
    3365米翰 : 中国的两弹之父是邓稼先. 邓稼先(1924年6月25日—1986年7月29日)安徽怀宁人,中共党员.著名核物理学家.核物理学家,中国科学院学部委员,第12届中共中央委员. 1945年毕业于西南联合大学物理系,后在大学任教.1948年10月赴...

    纪发17582066593: 孩子的依赖性太强,独立性太差,一遇到挫折就垂头丧气怎么办? -
    3365米翰 : 如何培养小的孩子的独立性. 家长要把培养孩子独立性的目标装在心理,因为特别是家庭教育,它是随时随地都有教育,你有时经常为孩子提供独立活动的机会和条件,帮助他们逐步学会自己做事、自己动脑筋想问题.当然要根据孩子的年龄特...

    纪发17582066593: 如何分辩怎样的红酒是进口的?
    3365米翰 : 条形码开头:原装进口红酒的背面都会有国际条形码,条形码的开头代表着不同的国家:法国是30⑶7,中国是690⑹95,智利是780,西班牙是84,澳大利亚是93正背酒...

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