韩愈师说的写作背景简短
答：文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。创作背景:《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(801—802),在京任国子监四门博士时所作。 贞元十七年(801),辞退徐州官职,闲居洛...
答：我国古代论说文有一个传统的模式，即“起、承、转、合”，实际揭示了说理的一般思路及其结构形式。但由于长期以来科举的八股文的影响，掩盖了其理性的光辉。我们今天在诠释古文写作规律时，仍然可以借鉴并加以运用。本文首句是“起”，说明“什么是师”；紧接着写“为什么要从师”就是“承”；“嗟呼...
答：余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。《师说》《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时...
答：韩愈处在的背景是属于当时比较重视佛教等宗教，韩愈写了师说强调了学习者应该尊重老师，因为当时的社会历史背景是很多学生并不尊重老师。
答：1其为惑也的上一句惑而不从师诗句出自唐代韩愈所著的师说2意思有疑惑而不询问老师，就是一直的疑惑，终究不能解惑3出处韩愈师说师说作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，是说明教师的重。其为惑也上一句惑而不从师 师说 作者韩愈 朝代唐代 古之学者必有师师者，所以传道受业解惑也人非生而知之者，...
答：韩愈师说成语意思是什么 传道授业 chuán dào shòu yè 【解释】传授道理,教授学业。 【出处】唐·韩愈《师说》:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。” 【结构】联合式成语 【用法】作谓语、宾语;用于教师等 【近义词】授业解惑 韩愈《师说》的翻译要最短的 古时候求学问的人一定有老师。所谓...
答：当时的韩愈官从七品，官阶不高，但其在文坛上的名气早已建立，他所倡导的古文运动正如火如荼的展开。在当时的社会，士大夫阶层普遍存在着从师“位卑则足羞，官盛则近谀”的心理。韩愈在其创作背景下，著写《师说》，其内容旨在说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的的原则。同时...
答：韩愈的作品：其代表作品是《师说》。 其优秀的文章有：《杂说》、《原毁》、《进学解》、《答刘正夫书》、《送孟东野序》、《祭十二郎文》、《送李原归盘谷序》、《张中丞传后续》等。 此外，他还写有《柳子厚墓志铭》、《寄柳子厚文》、《画记》、《答李翔书》、《原道》、《原毁》、《原性...
答：韩愈是唐代伟大的文学家和教育家，他的教育思想深刻而富有启示性。他认为教育是一种最重要的事业，只有通过教育才能培养出优秀的人才，推动社会的发展和进步。在《师说》中，他详细阐述了教育的重要性和方法论。教育的重要性 在韩愈看来，教育是一种最重要的事业，它的重要性不亚于政治、经济等方面。他...
答：这是韩愈作品中具有代表性的一篇议论文,有着卓越的见解和很强的现实针对性。 当时的韩愈官从七品,官阶不高,但其在文坛上的名气早已建立,他所倡导的古文运动正如火如荼的展开。在当时的社会,士大夫阶层普遍存在着从师“位卑则足羞,官盛则近谀”的心理。韩愈在其创作背景下,著写《师说》,其内容旨在说明教师的...
网友评论：
麻俊17053437662：
有关《师说》的问题,大哥大姐们帮帮忙啊!《师说》的写作目的和写作背景是什么?跪求啊~> --
32880芮世
：[答案] 《师说》是唐贞元十八年(公元 802 年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师 学习的必要性以及择师的原则.抨击当时士大夫之族耻於从师的错误观念,倡导从师而学的 风气.同时,也是对那些诽谤者的一个公开答覆和...
麻俊17053437662：
《师说》是如何围绕中心论点展开论述的?
32880芮世
： 《师说》一文的中心论点是什么,似乎是一个不成问题的问题.按照人教版教参的意见,它的中心论点是“古之学者必有师”.教参在“关于练习”第二题的参考答案(P...
麻俊17053437662：
韩愈的生平,以及韩愈再师说背后的故事有些啥??
32880芮世
： 生平研究 自宋代至清末,已经产生了不少韩愈年表、年谱之类的著作,人们对韩愈一生的大致行事和一些作品的写作时间也已有了较明确的认识.在充分吸收前人研究成果...
麻俊17053437662：
谁能帮帮小弟阿详细说韩愈著《马说》的写作背景
32880芮世
： 一、《马说》作者及写作背景 《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795—800).其时,韩愈初登仕途,很不得志.曾三次上书宰相求擢用,“而志不得通”;“足三...
麻俊17053437662：
韩愈写马说的背景 -
32880芮世
： 《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795—800).其时,韩愈初登仕途,很不得志.曾三次上书宰相求擢用,,但结果是“待命”40余日,而“志不得通”,“足三及门,而阍人辞焉.”尽管如此,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林.后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹.
麻俊17053437662：
寻求有关韩愈的介绍,背景,诗歌,写作思想,重要的是要几篇韩愈诗歌?
32880芮世
： 韩愈(768—824),字退之,河南南阳(今河南孟县)人.唐代散文学兼诗人.性秉直,居官仍不改其性,故屡被贬.累官至吏部侍郎.他和柳宗元都是古文运动的倡导...
麻俊17053437662：
《听颖师弹琴》的写作背景(急用)~ -
32880芮世
： 唐人音乐诗较著名者,有李颀《听董大弹胡笳弄兼寄语房给事》、李白《听蜀僧浚弹琴》、李贺《李凭箜篌引》、白居易《琵琶行》等及韩愈此篇.篇篇不同,可谓各有千秋.此诗前后分写两种境界.前十句描写音乐意境,曲折形容,＂忽而弱...
麻俊17053437662：
韩愈《晚春》的写作背景? -
32880芮世
： 【背景】此乃《游城南十六首》之一,作于元和十一年.此时诗人已年近半百.
麻俊17053437662：
韩愈简要生平介绍15字? -
32880芮世
： 韩愈(768~824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族.祖籍河北昌黎,世称韩昌黎.晚年任吏部侍郎,又称韩吏部.谥号“文”,又称韩文公.他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦...
麻俊17053437662：
韩愈写马说的背景 -
32880芮世
：[答案] 《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795—800).其时,韩愈初登仕途,很不得志.曾三次上书宰相求擢用,但结果是“待命”40余日,而“志不得通”,“足三及门,而阍人辞焉.”尽管如此,他仍然声明自己“有忧天下之心”,...
