鹿角和鹿腿四次心理变化
答：《鹿角和鹿腿》这篇课文里，小鹿说的四句话所表现的心情变化如下：“鹿角，你真好！”——欣喜 “啊！我的腿！”——惊恐 “谁会要我呢？”——失落 “原来你还在这里，我以为我一个人了。”——欣喜
答：逃离危险后，鹿对自己的脚和腿的态度发生了一个根本的转变。原先羡慕的角的美丽，抱怨的腿短，变成了后来的抱怨脚而感谢腿，因为他明白了一个道理，任何事物都要两面性的去看待它就要看他的优点，也要看到他的不足。
答：鹿有三次心情变化。鹿本来在林间，他的心情是高兴的，因为他可以自由自在，然后被人们猎捕到动物园，刚开始看到很多人观赏他是激动，后来发现自己再也回不去，所以变得悲伤。鹿是一种动物，动物也有自己的情感。【拓展】《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，故事的寓意：事物各有所长，各有所短。做人不能...
答：鹿角和鹿腿从厌恶变为喜欢
答：鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册，故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了，它费了九年二虎之力拉了...
答：价值不能用外表来衡量，从《鹿角和鹿腿》这一课，我们学到了任何事物，都有他独特的价值。不要只看见它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处，就轻易否定它的长处。美丽和实用在不同的环境和条件下有着不同的存在价值。有的只是因为她美丽让人值得欣赏，却华而不实。有的虽然没有好看的...
答：《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。内容：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子...
答：鹿角与鹿角从谈了口气，可以看出他心里比较忧伤，有一些淡淡的忧愁，这是心理状态
答：感受对鹿角和鹿腿的态度变化，感受寓意。8.总结寓意:任何事物都有两面性，既要看到事物的长处也要看到短处，不能只看一面。正所谓“尺有所短，寸有所长”9.再读文中四次对鹿的心理描写，（推动了情节的发展），再次感受寓意。10.联系生活，深化寓意。通过本节课的练习册，我感觉孩子们在读懂故事...
答：一个人的价值不能仅仅通过外表来判断，因为美丽的东西未必有用，而不起眼的东西可能恰恰是最有价值的。我们在评价自己和他人的时候，不能仅仅基于外在因素。《鹿腿和鹿角》这个故事告诉我们深刻的道理。故事源自人教部编版三年级语文下册，内容如下：鹿第一次被丛林的树枝绊住角，它费尽力气才将角拉出来...
网友评论：
皮哑17897581270：
鹿角和鹿腿中从最后一个自然段鹿的话语中,能看出他对腿的态度发生了什么变化? -
27761荆复
： 鹿角和鹿腿中从最后一个自然段录的话语中能看出他对铁的态度,发生了改变,这个你应该把自然段发给我们看看,没有看见你的自然段呢
皮哑17897581270：
《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理? -
27761荆复
： 《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.这个故事告诉我们:物各有所...
皮哑17897581270：
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? -
27761荆复
： 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
皮哑17897581270：
鹿角和鹿腿选自什么课文? -
27761荆复
： 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
皮哑17897581270：
下面关于课文内容理解有误的一项是() - 上学吧
27761荆复
： 鹿到河边喝水,看见自己倒映在水里的影子.欣赏着自己美丽的鹿角.
