麻雀教案第二课时
答：(第一段(1)：写“我”的猎狗发现一只掉在地上的小麻雀;第二段(2-6)：写老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，吓退了猎狗;第三段(7)：写了“我”急忙带着猎狗走开了。六、作业。1、写生字和词语。2、根据课后的.练习1体会课文内容。第二课时 教学目标：1、理解内容，理解重点句子意思，并体会句子中...
答：我是怀着虔敬之情的，我想，爱比死，比死的恐怖更强大。只有她，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。2、谈谈自己对这只老麻雀的感受。3、作业：用“在回家的路上，我想...”作为开头写一段赞美 老麻雀的话。板书设计：9、麻雀 爱的力量 ...
答：小学语文四年级麻雀教案 篇1 教学目标: 1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。 2、根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。 3、有感情地朗读课文,体会课文中重点句子的意思,深入理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。 4、掌握本课12个生字;掌握“梧桐、绒毛...
答：四年级语文《麻雀》教学设计1 【教材分析】 《麻雀》是人教版第八册第三单元的第一篇课文。课文主要叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质。 【设计理念】 《语文课程标准》强调:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极...
答：1、 此时此刻，面对着老麻雀，猎狗心理会想些什么呢？（联系上文，想像写话）2、共同交流，师生共读“猎狗愣住了，……”一段。3、师小结本课。【第二课时】一、听写词语，复习巩固 1、学生听写词语：“摇撼、无可奈何、扎煞、拯救、嘶哑等。”2、选一个或几个词语说一段话或一句话。3、再读...
答：关于麻雀备课时评课优缺点如下：优点：注重词语积累；注重概括课文大意；注重按照事情起因、经过、结果的记叙要素教学，渗透单元语文要素，从单元目标出发展开备课思路。圈画描写老麻雀、小麻雀、猎狗的句子，关注它们动作、神态，想象心理、语言。建议：导入适合第一课时。研读细碎，问得多，读得少，朗读层次...
答：- 第二课时 - 一、复习故知,导入新课。1.认读词语。嗅到 无可奈何 拯救 嘶哑 庞大 2.课文讲了一件什么事?(课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使自己的幼儿免受猎狗伤害的故事。)今天我们继续学习这篇课文。二、细读课文,深入探究。1.讨论事情发生的起因。齐读第1~3自然段...
答：语文《麻雀》教学反思1 1、这篇教学设计共设计了两个课时,第一课时主要以生字学习为主,为后面进一步阅读教学扫清文字障碍,在预习检查的这一个环节里,我培养学生通过预习,培养他们自学能力的方法,为教学的顺利进行提供了有力的条件,接着组织学生反复朗读课文熟悉课文内容,对课文进行整体感知,理清文章的思路;第二课时...
答：小麻雀教学设计1 一、教学目标 情感、态度与价值观从小树立热爱小动物的情感。 过程与方法采用游戏和创编歌词的活动,提高自身的合作和创新的意识。 知识与技能体会三拍子歌曲的特点。 二、教学重难点 重点有情感的演唱歌曲《小麻雀》。 难点创编歌词,第三句音准的学唱。 三、教学用具 多媒体课件、钢琴。 四、教学...
答：通过学文,理解“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”这句话的深刻含义,体会麻雀生活的平凡、忙碌和始终如一乐观向上的积极的生活态度,从而感悟人生。 教学时间: 2课时 教学准备: CAI课件 教学过程: 第二课时 一、复习导入,直奔重点 1、齐读课题。 2、通过作者1-5自然段的描述,麻雀给你们留下怎样的印象? 3、...
网友评论：
包舍19529779763：
人教版四年级上册第十三课麻雀的导入 -
65217郭很
： 【导入方式一】谈话激趣,导入新课1 谈话导入:同学们,今天老师带来了两个小动物,请看(出示“麻雀”图片)你认识它吗?叫叫它,你想把哪些合适的词语送给它呢?(可爱、小巧玲珑……)再来看看它吧,如此形象让你想到的词语是...
包舍19529779763：
五年级语文新课标<小麻雀>这篇课文的教案怎样写? -
65217郭很
：[答案] (一)导入新课.老舍是大家所熟悉的现代作家,我们在小学时就学过他的文章.30年代他曾写了长篇小说《骆驼祥子》,前些年已将这部小说改编成电影.样子那苦苦求生而不得生的凄惨经历,那被压在社会最底层的小人物的不平遭遇...
包舍19529779763：
选读课文麻雀怎么教 -
65217郭很
： 展开全部1 麻雀(新课标第七册选读课文) 教学目标:1 、引导学生读议课文,从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中,感受爱的力量.2 、抓住重点语句,体会作者是怎样通过具体的描写,来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的,并...
包舍19529779763：
小学语文s版五年级语文教学参考,哪里有卖?
65217郭很
： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0129/down-1292.html S版五年级语文下册教案全集 1、快乐的杉树林 2 火烧云 即兴说话 慰问 3、让马 一次 的小实验 4、瓜棚夜话 5、我躺在波浪上读书 听读欣赏 春笋 6、赶花 我跟 逛商店7、我...
包舍19529779763：
《麻雀》的课文 -
65217郭很
： 很高兴回答你的问题. 四下语文 16 麻雀我打猎回来,走在林阴路上.猎狗跑在我的前面.突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆...
包舍19529779763：
《麻雀》第四自然段的教案怎么写 -
65217郭很
： 噢我知道那准是规则,命中注定的规则 树叶落下时它们仍要飞起,暴露在 枝桠间它们是飞的落叶;噢我知道那是宿命 飞到一处公园用湖水洗去身上的雨水 直至飞不起.埋葬它们的准是土壤的褐色眼睛
包舍19529779763：
故事麻雀和鹰故事教案 -
65217郭很
： 活动目标: 1.能双脚同时向前连续地跳,反应敏捷. 2.学习观察信号,改变自己的位置. 3.体验和同伴一同游戏的快乐. 活动准备: 场地上画上3~4个圆圈当雀窝. 活动过程: 1.游戏“老鹰和麻雀”. 游戏玩法:教师指着圈,交代圈...
包舍19529779763：
课文麻雀,第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝歌唱.这时,列宁会想些什么呢 -
65217郭很
： 我不会~~~但还是要微笑~~~:)
包舍19529779763：
四年级语文麻雀课文主要内容写了 什么 -
65217郭很
： 是不是选读课文? 主要写了一只老麻雀为拯救自己的幼子,不畏强大的猎狗,用自己的身躯掩护小麻雀的故事.歌颂了老麻雀爱护幼小的高尚品质,抒发了作者对麻雀的敬佩之情.(第二句可写不可写) 如果这不是正确答案,那就没帮助,我只能帮到你这了.
包舍19529779763：
两棵树上共有麻雀25只,从第一棵树上飞到第二棵树上5只,又从第二棵树上飞走7只,这时第一棵树上的麻雀是第二课树上的二倍,原来每棵树上各有麻雀多... -
65217郭很
：[答案] 原有25只鸟,“从第一棵树上飞到第二棵树上5只,又从第二棵树上飞走7只”,也就是说,这些鸟总共飞走了7只,还剩25-7=18只,而此时“第一棵树上的麻雀是第二课树上的二倍”.也就是说,第一棵树有两份的鸟,第二棵树有一份的鸟,即三份...
