solo分层评价
答：solo分层赋分的意思是：成绩按等级赋分。SOLO 理论与分层赋分阅读题 SOLO，是英文Structure ObservedLearning Outcome 的缩写，意为“可观察的学习结果的结构”。文学作品阅读中的分层赋分题，是运用SOLO理论来检测学生阅读理解能力的新型试题。它是一种以等级描述为特征的质性评价方法，强调学生思维要有广度，...
答：分层评价属于质性评价。根据查询相关资料信息显示，SOLO分层评价理论是香港大学教育心理学教授比格斯（J.B.Biggs）首创的一种学生学业评价方法，是一种以等级描述为特征的质性评价方法。
答：solo分层赋分的意思是：等级赋予分数。“SOLO”，是英文“Structure of the Observed Learning Outcome”的缩写，意为：可观察的学习结果的结构，即通过观察学生在解决某个具体问题时所表现出来的思维结构来间接测量学生的思维水平。等级赋分的基本思路：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。
答：根据学生的课堂表现和成绩、根据不同水平学生的特点。1、根据学生的课堂表现和成绩：将学生分为前结构水平、单一结构水平、多元结构水平、关联结构水平四个层次。2、根据不同水平学生的特点：制定不同的教学目标、教学方法和评价标准，进行针对性的教学。
答：《高中历史科学业评价体系研究》深入探讨了新课程改革背景下的历史学科评价理论，构建了一个实践性极强的评价框架。它明确了高考改革在新课程改革中的定位，尤其运用了SOLO分层评价理论，对高中历史课程标准的三个必修模块进行了详尽的细化处理。该研究的一大亮点是其对课程标准的精细划分，以及精心设计的30个...
答：一共分5层（1）前结构层次(Prestructural ，P)：指基本没有理解问题和解决问题，答题时逻辑混乱，只简单地作出肯定或否定回答，答案没有论据支撑。 （2）单点结构层次（Unistructural ，U）：找到了一个解决问题的思路，但缺少对问题的论证，答题时，只凭一个线索、一点论据就跳到结论。 （3）...
答：研读课程标准、课程理论、学生学习理论，实践应用提升信息技术思维与能力，特别是重点学习“SOLO分类评价法”，将课程标准中的布鲁姆目标分类法中的“知道、理解、应用”等目标表述转化为可以测量的\'单点、多点、关联结构的“SOLO分类评价法”，便于教师在具体操作中把握各知识与能力的适切要求。研制《指南》...
答：近几年引进的SOLO分层评价法则是一种较为先进的评分方法,另外还有PTA量表法、PISA评估法和国际上其他先进的评分技术也是值得我们借鉴和探究的。编辑规范、编排合理、印刷清晰。试卷文字的表述严谨,简明扼要,使用的语法和标点符号符合规范,呈现的图表要与问题材料形成统一的整体,符合学生的阅读习惯。试卷编排一般按照客观性...
答：评价方法是多元的。老师可以利用SOLO分层评价法、PTA量表评价法等,对学生的小论文进行评价。评价要及时,有效。作业的反馈环节要及时有效,历史小论文是学生研究性学习的成果,教师要认真负责地批阅每一篇文章,发现问题要及时记录,归类、总结;对作业结果要作出合理恰当的评判,并及时反馈给学生。可以画出其中表达准确而生动...
网友评论：
延霍17086179842：
高考改卷SOLO评分法是什么意思 -
24544艾相
： “SOLO分类评价法”,全称“可观察的学习成果结构计分法”,是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法. SOLO评价法的创建人比格斯通过研究,把学生的学习结果分为五个层次: (1)前结构层次:学生基本上无法理解和解决问题...
延霍17086179842：
“solo题”是什么意思? -
24544艾相
： 分层答题!新的答题评价法SOLO评价法的五个层次:前结构层次:学生基本上无法理解问题和解决问题,只提供了一些逻辑混乱、没有论据支撑的答案.单点结构层次:学生找到了一个解决问题的思路,但却就此收敛,单凭一点论据就 跳到答案上去.多点结构层次:学生找到了多个解决问题的思路,但却未能把这些思路有机地整合起来.关联结构层次:学生找到了多个解决问题的思路,并且能够把这些思路结合起来思考. 抽象拓展层次:学生能够对问题进行抽象的概括,从理论的高度来分析问题,而且能够深化问题,使问题本身的意义得到拓展.
延霍17086179842：
高考文综大题评价题用的评价法 -
24544艾相
： solo评价法区别于当前中国使用的标准答案,solo评价法没有标准答案,答题给分根据学生整体回答情况而定.SOLO分类评价法的各个层次及其具体表现:前结构层次(prestructural)学生基本上无法理解问题和解决问题,或者被材料中的无...
延霍17086179842：
小学英语实践作业教学培训
24544艾相
： 导语:小学阶段是一个人开始正式接受英语的黄金时期,那么如何在汉语环境下实施... 又在表演中充分展露自己的才华,在相互评价中体现自我. 二是设计游戏情景,复习...
延霍17086179842：
深度学习的实质及其与浅层学习的说法正确的是(). - 上学吧普法考试
24544艾相
： 2013年是蛇年,按天干地支来讲,是癸巳蛇年,按五行来讲,是黑蛇年.
延霍17086179842：
常用的有哪些?茶叶审评通用的茶汤色评定术语?茶叶审评通用的茶汤色
24544艾相
： 明亮:汤色清澈透亮;叶底鲜明.也用于叶底审评.鲜明:鲜而明亮.也用于叶底审评.清澈:清新透明.主要用于高档烘青绿茶.黄亮:颜色黄而明亮.多见于上、中档绿茶.也用于叶底审评.黄绿:色泽绿中带黄,有新鲜感.多用于中、高档绿茶.也用于叶底审评.嫩黄:淡黄色亮润.多用于干燥工序火温较高或不太新鲜的高档绿茶.也用于叶底审评.浑浊:茶汤中有很多的悬浮物,明亮度差.主要用于揉捻过度或储存不当的劣质茶.
延霍17086179842：
中考监考老师为什么不让考生迟到时参加考?中考监考老师为什么不让考
24544艾相
： 这个是有考场纪律的,如果规定迟到15分钟不能考试,监考老师是必须执行的,那么,考生迟到超过15分钟就不能考试了.
