《找春天》阅读题答案
答：参考答案：1、小作者写了春天的哪些景物，各有什么特点？⑴风。特点：轻柔 ⑵泥土。特点：散发清香 ⑶水。特点：明净。⑷迎春花。特点：开得灿烂 ⑸草。特点：绿 ⑹蜜蜂。特点：在花丛中飞。⑺燕子。特点：在柳丝间叫。⑻田野。特点：农民在忙碌。2小作者是用什么方法观察和描写春天景物的？小作者...
答：《找春天》第2题答案遮雨(zhē) 嫩芽(nèn) 符号(fú)触电(chù) 奔跑(bēn) 探望(tàn)《找春天》第3题答案(1)挑——(眺)(眺望)深——(探)(探望)触——(解)(解放)(2)(躲藏)(躲躲藏藏)(丁冬)(丁丁冬冬)(马虎)(马马虎虎)(3)小溪：我家门前有条清澈的小溪 田野：秋天来了，金黄的...
答：春天在：“在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑...”，在一切所见所闻里。《找春天》最后一段描述了秋千，风筝，喜鹊、杜鹃的叫声，桃花、杏花，通过所看见的，所听见的，以省略号结尾，给予读者以想象力和创造力，要读者去发现也和文章中描写的一样去寻...
答：找春天一课共有8个自然段。1、春天来了！春天来了！2、我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。3、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。4、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？5、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？6、树木吐出点点嫩...
答：是的,春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,她藏在哪呢?让我们一起去找春天吧!(板书:找春天) 2、 歌曲导入。(播放《春天在哪里》的录音磁带或师生哼唱。) 师:春天在哪里呢?其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边,只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们,让我们一起去寻找春天吧! 二、整体感知,初读...
答：在某区五年教龄青年教师阅读教学比赛中,一连了六节二年级下册的《找春天》,六个老师的设计大同小异,大致是以下几个环节:第一环节:引入课文。角度稍有不同,有的从看题质疑入手,有的从观察春天的图片入手,有的从春天的歌曲欣赏入手。第二环节:自学课文。此环节的自学要求是高度一致,均用PPT打出以下两方面内容:(...
答：去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？此文出自人民教育出版社二年级下册语文《找春天》...
答：二年级第一课《找春天》里最后一段通过一系列的排比句将春天的多面性特点表达了出来，春天来了，从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面写出了春天来了。在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇啊摇，是视觉描写。在喜鹊、杜鹃的嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑既是视觉描写，又是听觉描写。
答：下面是我为大家整理的幼儿园小班教案《找春天》,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案《找春天》1 教学目标: 1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。 2、发展幼儿的观察力。 3、培养幼儿对自然界的兴趣,教育幼儿爱护花朵。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、教幼儿养成细心、认真...
答：以下是我整理的新课标人教版二年级语文下册教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 新课标人教版二年级语文下册教案1 1.找春天 教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察,发现。 教学重、难点: 认记...
网友评论：
衡胖15250798832：
《找春天》的阅读答案 -
51766羿锦
： 由近及远的方法 希望对你有帮助 不懂追问
衡胖15250798832：
找春天. 我们跟着老师到郊外踏青,我们看到了春天. 树上 在欢快地歌唱,河里 ... -
51766羿锦
：[答案] 小鸟 小鱼 小草 小朋友 (答案不唯一)
衡胖15250798832：
二年级课文《找春天》中写了哪些景物各有什么特点 -
51766羿锦
：[答案] 小朋友脱掉了棉袄 小草 小草发芽了 野花 野花开始开花了 树木 树木开始发芽了 小溪 小溪的冰融化了
衡胖15250798832：
《寻找春天》阅读答案 -
51766羿锦
： 当冰消雪融的时候,寒冷的冬天将离我们而去,那温柔、和煦的春姑娘沙沙地迈着脚步来到了我们身边.万物苏醒,一切都变得那样生机勃勃.杨柳吐出了嫩芽,向我们传递春天的信息;小草探出了绿色的脑袋,仿佛刚从睡梦中苏醒;河流变得清澈见底,在阳光的照耀下波光粼粼;花儿穿上了美丽的衣服,为春天增添了一份色彩……大自然的绿色又回来了,
衡胖15250798832：
二年级课文找春天作者在课文中表达了对青春的一一一之情 -
51766羿锦
：[答案] 喜爱之情和赞美之情
衡胖15250798832：
找春天的短文 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?填空 春天的眼睛是() -
51766羿锦
：[答案] 早开的野花
衡胖15250798832：
二年级《找春天》这篇课文讲了个什么道理 -
51766羿锦
：[答案] 二年级《找春天》这篇课文: 我们要拥有一双发现美和探寻美的眼睛,也许春天就在自己的心里.
衡胖15250798832：
《找春天》一文通过对孩子们什么的过程的叙述,歌颂了什么,启发孩子们什么 -
51766羿锦
： 用适度有效的表扬进行评价,让课堂充满热烈.所谓“有效”,就是表扬要适得其所,要关注学生的需要与状态,使表扬真正起到激励与促进的作用.该表扬时,慷慨真诚;不该表扬时,守口如瓶.所谓“适度”,就是要掌握表扬的分寸,不任...
衡胖15250798832：
鸟儿消失了,去哪里寻找春天阅读答案 -
51766羿锦
： 6、自然危机和人类制造的麻烦 作用是总领全文7、作比较 给读者留下深刻的印象 强调人类才是导致鸟儿死亡的凶手8、比喻 生动形象写鄱阳湖涨水季和枯水季的水位落差大 修建水库会打破水位落差 是水位保持相对稳定9、反问和排比 引人深思 深化主题 对人类的谴责和环境破坏了的担忧之情10、保护鸟类 .对野生动物的痛心和感伤还有对人类的谴责.呼吁人们保护野生动物11、建立自然保护区
