《竹节人》课后题答案
答：1、作者为什么写制作竹节人的过程？因为玩具的稀缺，更因为“新鲜的玩意儿”能够带给我们很多的快乐，而竹节人是“我”印象最深的玩具，在无处可买的现实下就自己动手制作，从而表现出竹节人在作者童年生活中所占的比重很大。2、作者写破旧的课桌有什么作用？作者写破旧的课桌，一方面是交代玩耍竹节人的主要...
答：竹节人三个任务的答案如下：1. 第一部分（1-2段）：描述了“我们”对竹节人的迷恋程度，当时竹节人成为了孩子们的热门娱乐项目。2. 第二部分（3-19段）：讲述了制作竹节人和斗竹节人的过程以及其中的乐趣，展现了孩子们对这一游戏的热爱。3. 第三部分（20-29段）：描写了老师没收了竹节人，但私下里...
答：竹节人三个任务的答案如下：第一部分（1-2段），概述“我们”当时迷上了竹节人。第二部分（3-19段），主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣，体现“我们”对此的深深着迷，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分（20-29段），主要写老师没收了竹节人，却也偷偷在玩竹节人的趣事。《竹节人...
答：但抒发的感情不同,《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情,《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出喜爱与兴奋之情。 《宿建德江》这首诗中,第二句“日暮客愁新”写日暮添愁,其中的“日暮”是“客愁新”的原因,一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低树,江清...
答：在探索知识的海洋中，统编语文六年级上册教材的课后习题是学习旅程中的重要指引。让我们一起深入解读，解锁那些智慧的密码。首先，我们来到《草原》，如诗如画的景色在作者的朗读中流露出热情与欢畅，那柔美的草原宛如中国传统水墨画，让人惊叹。句子解析中，景色与作者的惊叹和舒适融为一体，情景交融，情感...
答：生字第一个字是：豁，拼音huō。课文其它生字示例：凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）疙gē（疙瘩）瘩da（疙瘩）棍gùn（棍子、冰棍、木棍）裁cái（体裁、裁定、别出心裁）筹chóu（筹划、筹备、一筹莫展）橡xiàng（橡胶、橡树、橡皮）雕diāo（雕刻、木雕、石雕）跺duò（跺脚）颓tuí（颓然、颓废、...
答：主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。以题目为例，“竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空”中，“竹节人、孙悟空”是主干，其余的是修饰词、量词和形容词，删除掉其他多余不必要的修饰词，答案就是“竹节人成了孙悟空”。
答：较佳答案为：讲述作者幼年时期因为竹节人而发生的。《竹节人》这篇文章回忆了作者童年时代，迷竹节人，做竹节人，玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具...
答：7.本文题为“竹思”,请结合全文说说作者就竹子作了哪些思考?(6分)4. 竹子有节,故看到气节风骨,竹子中空,故看到虚心,谦虚。 5.充分显示了竹及竹所象征的高贵品质,受到文人重视的程度。但愿人长久,千里共婵娟 6.描写蜀南竹海表现竹子蓬勃旺盛地生长,具有强烈的生命意志,描写潜心竹海感受,突出“像清洁剂般清洗着...
答：修改为：仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，难道不也是做这种课桌长大的吗？反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得...
网友评论：
秦仪13491052423：
竹节人这篇课文可以提什么问题
31509申侧
： 问题:《竹节人》作为一篇记叙文,为什么有这么多说明性的内容? 解答:详细介绍做竹节人的方法,怎么玩竹节人,一方面是因为读者可能对竹节人的游戏不熟悉;另一方面,在说明的过程中蕴含了真切的情感.
秦仪13491052423：
竹节人的主要内容是什么?急需. -
31509申侧
： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
秦仪13491052423：
竹节人的科学原理是
31509申侧
： 竹节人,主要应用了物理中杠杆的原理.制作竹节人.一、材料竹节、钩针、绳子二、方法步骤1、找来一节拇指粗细的长竹子.金丝竹最好,将这节竹子裁成9小节.第一...
秦仪13491052423：
为什么做的竹节人有些手不能动
31509申侧
： 竹节人不能动是因为绳子系的太紧了竹节人的活动全靠绳子的牵拉,绳子太紧的情况下,活动就会受限.另外.竹节人毕竟只是简单的机械玩具,并没有那么灵活
秦仪13491052423：
语文必修4《短文三篇》研讨与练习解析求人教版必修4《短文三篇》课后习题答案解析! -
31509申侧
：[答案] 二、联系上下文,品味下列语句,并根据自己的生活体验加以阐释. 生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的. 回答:.我们对生活的认识和态度正确,生活乐趣就大,如课文中的“我”.对生活的认...
