以学生为主体的教学观
答：一、杜威 二、“以学生为中心”的观念最早是由美国儿童心理学家和教育家杜威的“以儿童为中心”的观念转换来的。杜威的以儿童为中心的思想在教育界影响很大，传统的教学基于填鸭式、灌输式教学，在教学过程中，教师起着主体作用，学生被动地学习知识，杜威对以教师为中心这一教学方法是极力反对的。他提出...
答：以学生为中心是指以学生为主体，即学校的教学、管理和服务工作都必须从学生的发展出发。在课堂教学方面，以学生为中心就是“以学为中心”，即教师的课堂教学必须从学生的学习出发，通过教学设计和实践，帮助学生在主动学习过程中获得课程知识和相关能力。以学为中心的教育理念起源于建构主义理论。建构主义的...
答：以学生为主体，教师为主导的教育理念教学是指在一定的教育思想、理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动。这种活动方式应是教师的教与学生的学双边共同活动的过程,两者缺一不可。学是活动的主体教是活动的主导,必须将两者有机地结合起来,最大限度的发挥双方的能动性和创造性,才能充分发挥教学活...
答：“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、...
答：这种教育就是我们通常所说的灌输式教育。也就是教师站在自己的角度，把知识点“倒进”学生的脑袋里面，让他们自行消化。至于他们最终能不能理解就是他们自己的事情了。而在我们新的教育观念当中，以学生为主体，就要求我们在做教育时，必须考虑到孩子们的身心发展状况和心理接受能力，并且根据这些规律来...
答：人本主义学习理论重点研究如何为学习者创造一个良好的环境，让其从自己的角度感知世界，发展出对世界的理解，达到自我实现的最高境界。库姆斯提出了全人教育思想、罗杰斯提出了自由学习观都属于人本主义学习理论。C项正确。A项：行为主义理论的核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系...
答：一、“以学生为本”教育理念的科学内涵 1.以学生个体为本。教育本质就是一种培养人的行为。学生是教育的主体，也是学习的主人。以学生为本就是把学生作为教育活动的根本，一切从学生实际需求出发。尊重学生的个性和特点，为学生提供良好的环境和优质的服务。2.以学生发展为本。教育的目的在于促进人的...
答：学生是学习和发展的主体,教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性,积极调动学生主动参与教学活动的积极性,使学生成为课堂学习的主人。教师要树立以学生为主体的观念,科学处理教与学的关系,以学生为主体。唯物辩证法认为,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。教师所传授...
答：以学生为本就是要以实现学生全面发展为目标，从学生根本出发，确立学生在教育活动中的主体地位。主要包括：1、以学生本体为本。教育本质就是一种培养人的活动。2、以学生发展为本。以学生为本教育理念就是指以学生的进步发展为理念。3、以学生整体为本。以学生为本教育理念是让全体学生都得到发展。
答：“以学定教”的教学理念强调以学生为中心，根据学生的学习需求和特点来制定教学策略和教学方法。以下是体现这一理念的一些方法：了解学生的学习需求和特点：在制定教学策略之前，要充分了解学生的学习需求和特点，包括学生的知识水平、学习风格、兴趣爱好等。这样可以帮助教师更好地把握学生的需求，制定出更...
网友评论：
侯维15750259667：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
36423赖荆
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
侯维15750259667：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
36423赖荆
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
侯维15750259667：
如何做到以学生为主体 -
36423赖荆
： 如何以学生为主体,这不是仅从教学方法这个角度能说明得了的事,要做到以学生为主,首先得要求老师从教学观念上着手,首先必须摆下老师教与学的关系,确定老师的主导作用,才能实施以学.生为主体的教学方法,我个人认为从...
侯维15750259667：
以学生为主体的课堂教学模式有哪些 -
36423赖荆
： 传统的教育观念,往往把学习看成是有待写字着色的白纸,或者是等着往里塞知识的口袋.在课堂教学中,不少教师上课时总是习惯于一成不变的按照自己设计好的教案开展教学,常常是“一言堂”,把课堂当作教师向学生灌输知识的场所,...
侯维15750259667：
教育应该以学生为主体,老师为主导 -
36423赖荆
： 这是目前流行的教育理念,毕竟教育的主体是学生,内因不发生变化教育效果也不会好,必须调动教育对象的积极性,使他们主动参与,成为教育的主体
侯维15750259667：
“教师主导、学生主体”的观点正确吗 -
36423赖荆
： “教师为主导、学生为主体”的观点应该是正确的,关键是你在课堂中如何体现.我本人认为,应该是在以学生为主体的基础上来体现教师的主导.
侯维15750259667：
在教学过程中如何贯彻以教师为主导,学生为主体的这一思想? -
36423赖荆
： 一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用 1.钻研教材,把握特点.思想品德新教材突出时代特点,把“五爱”教育作为教学基本内容.课文图文并茂,生动活泼,融思想性、知识性、趣味性、实践性为一体.教师必须认真钻研教材,把握特...
侯维15750259667：
如何在高中英语教学中做到以学生为主体 -
36423赖荆
： 一、更新教学观念,树立以学生为主体的思想意识 做到以学生为主体,教师首先要改变以往以自身为中心的教学观念,在设计教学活动时,要谨遵“以生为本”的教学思想,为学生提供参与课堂教学的机会,让他们处于一种“跳一跳摘到果子”...
侯维15750259667：
如何理解“教是为了不教”这句话? -
36423赖荆
：[答案] 我也在复习教育学.明天考试 教师不仅是知识的传授者,更是是学生学习情绪的调动者,是学生学习能力的培养者.“授人以鱼不如授人以渔”,教学是为学生的一生发展所服务的,是为了培养学生一辈子的学习能力的一种教学活动.所以,教什么,怎...
