小学文言文教学四步法
答：在教学中,有以下收获: 1、在教学过程中,注重教给孩子方法。 我设计以读为主,整节课在读书,诵读,译读,悟读,背读。重点讲解第一部分,通过诵读,读准字词,读通课文;译读,结合注释,疏通文意;悟读,解疑释惑,体会道理;背读复述故事,熟读成诵四步法,教给学生学习文言文的方法。第二部分放手让孩子们按照方法学习...
答：若是以记叙为主的文章，就得明确所写何人，人物之间的关系，主要人物及其性格特征；所写何事，事件的起因、经过、结果，以及文中流露出来的作者的观点、态度等等。如2002年高考全国卷文言文阅读题，通读材料后就能明白，这是一篇人物传记；写的是汉代飞将军李广；总叙之后具体写了四件事：以疑兵之计退...
答：为达到这几个学习目标，本堂课我们将采用“诵读—积累—领悟—表达”的四步法来学习这篇课文。（板书：诵读—积累—领悟—表达）四、诵读 1．诵读，是学习文言文的基本功，也是学习文言文的重要方法。诵读时必须读准字音，读清句读，还要读出语气。下面先请同学们听老师范读，听的时候注意以上三个要领...
答：词语运用,尽量两两相对,形成语言匀称和谐之美;口语,俗中见奇,使语言呈现出纯朴之美;幽默风趣语句,给文章增添几分活泼而又含蓄之美;美言佳句,增强文章的理性升华之美;文言文词语,形成一种庄重典雅之美,学生的作文将文言文与现代汉语自然结合,作文就能产生一种特殊效果与美感。2浏览163 2018-03-111条评论热心网友 ...
答：如高二选修中杜甫的《登岳阳楼》,教师的教学设计第一步,请学生介绍杜甫及本诗写作背景;第二步,初读全诗,交给学生古诗“释、留、补、调”四步法,指导学生释词句,说诗意;第三步,激疑品词,带领学生进一步感受诗歌所描绘的宽阔宏伟的意境,置身诗境,缘景明情,体会杜诗沉郁顿挫的创作风格;第四步,带领学生展开想象,反...
答：一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译(两者结合着一起背,虽然文言文不易学,但 勤能补拙 呀!)、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。 4.上课时,老师的讲课是最关键的,老师一般都能抓住重点来教大家复习(教了这么多年当然比较有经验拉),做好笔记(尤其是你不懂的地方更要认真听) 5.抽一点点...
答：参考资料来源:百度百科-断句 (文言文断句四步法)。 2. 如何给文言文断句 断句是古代启蒙教育的第一步,是读书人的一项基本功,也是考察文言文的传统方式。 在一句话的末了用“。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”断开,叫“读”(dòu)。 给文言文断句,传统上称之为“句读”。 断句的基本方法...
答：不过,有个特点可以概括性地观察:文言文的词汇较为简洁。 参考资料来源:百度百科-断句 (文言文断句四步法)。 2. 怎样给文言文断句 给文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的...
答：可分四步进行：1、通读全文，弄懂大意 首先要正确判断所要断句的文体。如果是有故事情节的传记文，就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系；如果是议论说理文，就要明确这篇文章的论述中心，再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。总之，断句前，必须把所给文段通读几遍，尽可能把握篇章大意。2、...
答：不过,有个特点可以概括性地观察:文言文的词汇较为简洁。 参考资料来源:百度百科-断句 (文言文断句四步法)。 5. 高考语文文言文断句方法及技巧 文言文怎么断句 你好 文言文断句技巧. 六面: 1、根据注解标点弄懂文意握句内部自停顿; 2、掌握文言文词语特点(例现代汉语些双音节词文言文两单音节词需要读)读单词;...
网友评论：
何山15379382674：
小学古诗文的教学应重点放在哪些方面?我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情还有更好的教法吗? -
59471凤娥
：[答案] 对于楼主的问题及回答,我有不同的看法. “我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情” 1、知作者是必须的.这步我赞成. 2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好. 3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能存...
何山15379382674：
如何进行文言文教学
59471凤娥
： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
何山15379382674：
小学古诗词教学的重点是什么? -
59471凤娥
：[答案] 我的看法:“我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情”1、知作者是必须的.这步我赞成.2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好.3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能...
何山15379382674：
小学语文文言文教学基本步骤 -
59471凤娥
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zyz13780230490小学语文文言文教学基本步骤 小学阶段入选的文言文大多是短小精悍、文质兼美、诵读爽口的名篇,教学较为容易.不过,对于初涉文言文的小学生来讲,学习的难度还是比较大...
何山15379382674：
在文言文教学中有哪些好方法 -
59471凤娥
：[答案] 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,可是在文言文学习中,很多学生学习起来感到困难,特别是在考试中失分率较高.因此对文言文的教学就成为我们语文老师不断探索的问题,在语文教学实践中我认为学好文言文要注意以下几点. 一、把握...
何山15379382674：
如何进行小学古诗文教学 -
59471凤娥
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:龙源期刊网古诗词是世界文化瑰宝,也是中国传统文化的精髓.在她那精炼的篇幅中无不闪烁着古人智慧、情感、哲理和对人生的渴望.在诗文间不仅语言优美还有一种韵...
何山15379382674：
在文言文教学中有哪些好方法 -
59471凤娥
： 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,可是在文言文学习中,很多学生学习起来感到困难,特别是在考试中失分率较高.因此对文言文的教学就成为我们语文老师不断探索的问题,在语文教学实践中我认为学好文言文要注意以下几点. ...
何山15379382674：
小学语文古文怎样教 -
59471凤娥
： 一、品读文言之韵味 对于初学文言文的小学生来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难.因此,指导学生朗读和背诵便是教学的重点.1.师备读,乃品文言之先决 朱熹云:“诗须沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味,方有所益.”因...
何山15379382674：
如何进行小学文言文的教学工作 -
59471凤娥
： 语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
何山15379382674：
谈怎样进行文言文教学设计 -
59471凤娥
： 1、原则:言、文结合.读写结合.2、流程:常态课:分段讲解,内容概括领先,文言词语教学跟进.优质课:预习检查生字——展开内容教学——点点句子翻译——结合写作训练(过程中不断阅读推进)
