小学科学说课视频大全
答：《今天天气怎么样》说课稿 一、说教学内容 《今天天气怎么样》是苏教版《科学》三年级下册第四单元《关心天气》的首课。本课旨在引导学生关注天气现象，了解天气变化，学会关注生活，从生活中学习科学。通过学习，学生将对天气现象、天气预报和气象符号有更深入的了解，并认识到天气变化与人们活动之间的...
答：(说课搞)一、教材分析、学情分析、教学目标 《沉浮与什么因素有关》是《沉和浮》单元中的第二课。在前一课的教学中,学生已经了解到同种材料的物体的沉浮与其重量、体积大小没有关系,那么到底与什么因素有关呢,这是学生经过学习之后自然而然产生的疑问,那么在这节课就要来解决学生的这个疑问。这节课主要有两个...
答：《地球的内部》说课稿 一、说教材 1、教材的体系、内容: 《地球的内部》选自苏教版《小学科学》教材六年级上册第二单元《我们的地球》。《地球的内部》属于“地球与宇宙”中 “地球的概貌”部分。为六年级研究《我们的地球》和《探索宇宙》打下坚实的基础。 本单元顺应学生思考、探究问题的规律,从人类探索地球的...
答：《今天天气怎么样》说课稿一、说教学内容:《今天天气怎么样》是苏教版《科学》三年级下册第四单元《关心天气》的首课,本单元是根据小学科学《科学(3-6年级)课程标准》中关于天气变化现象和对天气的观测,以及天气变化对生物的影响等方面的内容来建构的。本课作为本单元的首课,一方面引导学生去关注天气现象,了解天气...
答：视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 小学科学《一些物质在水中的溶解》的说课教案 有没有小学科学说课稿模板啊... 有没有小学科学说课稿模板啊 展开 2个回答 #热议# 怎么买保险?答案全在这里了 飞翔教学资源网 2011-10-07 · TA获...
答：我们的课堂教学活动是紧紧围绕教学目标进行的， 学习的主体是学生， 我们的课堂教学是以 学生在知识上、在能力、情感上的提高的成长、发展为目标的课堂。不管我们的教学观怎么 变，教学理念或教学手段怎么更新，我们所关注的有效课堂和有效教学应该始终是不变的。 以下是我在听了俞老师的《土壤中有什么》...
答：1、教材分析：《果实累累的季节》是本册书《秋天，一幅美丽的图画》这一单元的第二课，它在学生学习《寻找秋天》这一课，对秋天有了感性认识的基础上，让学生科学、准确地认识果实。本节课属于综合过程能力训练教学范畴，由三个活动组成，即秋天的果实、‘找星星’和果实分类,把探究的事实定位于果实。...
答：小学青岛版五年级下册科学照相机和眼睛的说课稿 第一单元《凸透镜》教学计划单元分析:本单元,我们将通过一系列既贴近生活,又引入人胜的科学探究活动,引领孩子们去探索光的秘密。在《凸透镜》中,孩子们会通过研究凸透镜成像规律和自制望远镜,领略神奇的折射现象;在《照相机和眼睛》中,孩子们将通过制作照相机和眼球模...
答：【过程与方法目标】通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的，声音是如何传播的;通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。【情感态度价值观目标】通过实验探究，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理;注意在活动中培养学生善于与其他...
答：2020年小学一年级科学活动说课稿 教师要让学生能说出科学课学习的内容和方法,能提出关于科学感兴趣的问题。以下是我整理的小学一年级科学活动说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学一年级科学活动说课稿范文一:让我们从观察开始 一、教学目标 1.科学知识 了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2.科学探究 ...
网友评论：
苗罗19489691586：
小学科学光是怎样传播的说课ppt课件 -
29449蒲淑
： 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
苗罗19489691586：
小学五年级上册科学<光是怎样传播的》说课 -
29449蒲淑
： 一 说教材 1 教材地位: 《光是怎样传播的》是教科版科学书五年级上册第二单元《光》的第三课内容.教材主要让学生在观察光影关系的认识基础上,探究光的直线传播特点,从而可以回过头较为科学的解释影子的成因,并且为“光的反射”...
苗罗19489691586：
小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
29449蒲淑
： 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
苗罗19489691586：
《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 -
29449蒲淑
：[答案] 教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力...
苗罗19489691586：
《国旗是怎样升起来的》四年级科学课说课稿 -
29449蒲淑
： 各位领导,各位老师: 大家好!我说课的课题是《国旗是怎样升起来的》.我这节课的说课流程是:一说教材和学生,二说教学目标,三说教法和学法 四说教学过程和板书. 一.说教材和学生 1.说教材:《国旗是怎样升起来的》是鄂教版《科学...
苗罗19489691586：
教科版小学科学五年级第二单元第三课光是怎样传播的说课稿 -
29449蒲淑
： 展开全部 一、 说教材 在本课内容之前学生探究了光和影的关系,建立了一些感性的认识.在这一基础上再研究光是怎样传播的.我认为编者的意图是让学生巩固光和影子的科学关系,又为续学光在传播途中碰到障碍物会怎样的研究打下基础,...
苗罗19489691586：
五年级科学光是怎样传播的说课稿 -
29449蒲淑
：[答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
苗罗19489691586：
大班科学《动物怎样过冬》说课稿 -
29449蒲淑
： 各位评委老师: 大家好!一、说教材 今天我说课的内容是选自幼儿园建构式课程大班上册主题为“动物我们的朋友”中的科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察...
苗罗19489691586：
苏教版小学科学五年级下册什么叫机械的说课稿 -
29449蒲淑
： 什么叫机械(教学设计) 五年级下册第一单元第一课 一、预期学习结果 1、 能够通过分析,判断哪些物品属于机械. 2、 能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力. 3、知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器. 4、知...
苗罗19489691586：
苏教版小学五年级下册科学《蜡烛是怎样息灭的》公开课教学视频 -
29449蒲淑
： 杯子小、空气少的蜡烛先熄灭,杯子大、空气多的蜡烛后熄灭;因为空气中的氧气烧完了,蜡烛就会熄灭.
