小学课文《杨桃》
答：我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我：“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠边的地方.讲桌上那两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨桃根本不像平时看到的那...
答：小学三年级下册，《画杨桃》是岑桑写作得一篇文章，选入人教版小学三年级下册语文教科书中。
答：《画杨桃》告诉我们无论做什么事或看问题，都不要急于否定他人的观点，应该从不同的角度和不同的方式看问题，不同角度看到的东西也会不同，收获也是不一样的。《画杨桃》主要内容 课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得...
答：《画杨桃》这篇课文告诉我们做事或看问题应该实事求是，要学会从不同的角度去看待问题。当别人的看法和自己不一样的时候，应该多观察，站在别人的角度去看。坚持一切从客观存在的实际出发，就能终生受益。这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星...
答：小学课文《杨桃》的读后感500 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 小学 读后感 《杨桃》 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
答：《画杨桃》课文一共有十八个自然段。《画杨桃》是一篇由岑桑创作的短文，讲了在一堂图画课上老师让学生对杨桃进行观察并画出所观察到的图形，由于每个同学所处位置不同，所画出的图形也不相同，文章借此例子传递要以辩证、客观的眼光观察事物的思想，现已被选入部编版小学语文教材。岑桑，我国当代作家...
答：首先，让我们一起走进《画杨桃》的故事，它像一面镜子，映照出生活中的重要启示。这个故事教导我们，面对事物，无论是做事还是理解他人，都应当秉持实事求是的精神。当他人观点与我们相悖，切勿急于评判，而应尝试换位思考，理解事情的全貌，以客观事实为基础。作者岑桑精心编写的这篇课文，融入在人教社新版...
答：小学三年级下册语文《画杨桃》主要讲了：一件我根据自己看到的把杨桃画成像五角星的样子，同学们觉得好笑的事。老师却通过这件事，启发同学们懂得了一个道理。小学三年级课文画杨桃一共有多少自然段 19 小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容 十八段和十九段也就是课文的最后两段。内容如下：老...
答：《画杨桃》是人教版小学三年级语文课本中的一篇课文，讲述了作者岑桑在小学美术课上画杨桃的一件事。年幼的作者根据父亲“看到是什么样的就画成什么样”的教诲，把自己从特殊角度所观察到的杨桃画成了五角星的形状，引起同学们的哄笑。老师在慎重体察到“我”把杨桃画成五角星的原因后，请嘲笑“我”的...
答：下面是我精心整理的小学语文二年级下册《画杨桃》教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文二年级下册《画杨桃》教案1 学习重难点: 学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。 【提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星...
网友评论：
訾实17599721737：
人教版小学语文课文《杨桃》原文 -
14120尉复
：[答案] 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.” 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠边的地方.讲桌...
訾实17599721737：
三年级:杨桃课文,你从老师的话明白了三个什么道理 -
14120尉复
： 做事或看问题应该实事求是;只要坚持这种科学的思想方法,无论何时,无论何事,都能受益.
訾实17599721737：
根据课文内容填空.1.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的 ,绣满了 ... -
14120尉复
：[答案] 1.头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 衬衫 透亮灵活 又尖又长2.看的角...
訾实17599721737：
杨桃这课文老师的神情由严肃变的和颜越色原因是什么 -
14120尉复
： 严肃是因为同学们都嘲笑“我”和颜悦色呢,则需你自己慢慢按照课文去找了,很简单的
訾实17599721737：
小学3年级下册语文杨桃中看到甚么模样就画成甚么模样的含义
14120尉复
： 凡是都有多面性,杨桃就是1个例子,在不同的角度看到的,画到的都会不1样,在生活中,我们也要从多方面去思考问题,去看待问题.
訾实17599721737：
课文画杨桃感想439字 -
14120尉复
： 今天,我们学了《画杨桃》这一篇课文,它讲的是“我”读小学四年级的时候,爸爸开始教“我”画画,并且告诉“我”:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次上图画课,老师让我们画杨桃,“我”...
訾实17599721737：
根据课文内容填空.提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的( )不同,( ),有时候( ).因此,当我们看见别人把杨桃画成( )的时候,不要( ),要看看人... -
14120尉复
：[答案] 提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的(角度)不同,(杨桃的样子也就不一样),有时候(看起来真像个五角星).因此,当我们看见别人把杨桃画成(五角星)的时候,不要(忙着发笑),要看看人家(是从什么角度看的).
訾实17599721737：
小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容 -
14120尉复
： 十八段和十九段也就是课文的最后两段.内容如下:老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星.因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样.”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似.他们的教诲使我一生受用.
訾实17599721737：
过画杨桃这篇课文后我们知道了从特定的角度看杨桃就像五角星在生活中还有哪些? -
14120尉复
： 通过画杨桃这篇课文,我们知道了一个事物,从特定的角度看,他有不同的表现.从特定角度看杨桃就像是五角星,我们生活当中这样的事例有很多.比如一棵大树,你要是从楼上看的话.只能看到它的树顶,你要是从下面看的话就能看到它的树干.
訾实17599721737：
读《画杨桃》有感的作文怎么写50字 -
14120尉复
： 读了《画杨桃》这篇课文,我被深深地打动了.这篇文章使我明白了一个道理.它主要写了在一节美术课,老师把一个杨桃放在了讲台上,每位学生都画了一个杨桃,只有一个学生画了一个像五角星的杨桃,但老师却说这个同学画得最好,并且...
