散文诗二首教学反思
答：《树真好》散文诗教学反思 篇1 一、教材分析: 散文诗《树真好》描写了人们与小动物们在大树旁活动的场景,童趣盎然,意境优美。在仔细诵读作品的过程中,我发现原作品中有一些不是很合理的地方,如第一句“树真好。小鸟可以在树上做窝,每天天一亮,小鸟就会叽叽喳喳地叫。”我认为做窝的是鸟妈妈,而不是小鸟。另外,...
答：3、教师通过慢读,等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌。教师:爸爸累的时候,呼噜越来越粗。就象XX教师:爸爸不累的时候,呼噜轻悠轻悠,就象XX。 4、引导幼儿制作图书,尝试参与,完善图书内容。教师出示爸爸笑与不笑的形象图两张,引导幼儿仿编。 活动延伸: 让幼儿回家与父母交流,练习语言。 教学反思: 活动中通过学习爸...
答：人教版七年级语文上册第7课《散文诗二首》教案教学设计教学反思 7 散文诗二首 知识目标 正确、流利、有感情地朗读诗文。 2.理解两首诗的思想内容。 能力目标 &...
答：3、 散文里的教学图画以及“风儿”的头饰 活动过程 一、 谈话导入 师:今天老师为你们带来了两位新朋友,它们分别是……(教师出示图片:云彩、风儿。)云彩和风儿是一对好朋友,今天他们要给我们小朋友带来一首好听的散文,题目就叫“云彩和风儿”, 二、 引导幼儿初步感受散文诗的语言意境 (一)师:这首散文可好听了...
答：语文《小池》教学反思 篇1 人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《小池》这首诗,通过一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。下面是《小池》这首古诗的教学反思:在古诗《小池》的教学过程中,我让学生...
答：幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 活动目标：1.学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。2.能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。3.感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。活动重点：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿...
答：秋天的雨教学反思 篇1 《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。作者抓住秋天的特点,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天丰收的景象,还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景,给我们带来了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。通过本节课的学...
答：1、初步理解散文诗的主要内容,欣赏散文诗的语言美。 2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。 3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。 活动准备 《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。 活动过程 一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。 师:小朋友看,这是什么动物(母鸡),“...
答：苏教版四年级语文下册教学反思 1.《走,我们去植树》教学反思 这首诗歌以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉了我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显,首尾呼应,语言富有感染力。 由于课文内容浅显,本课教学我采用了多种形式的朗读:自读、互读、个别...
答：1.小学二年级语文《瀑布》教学反思 《瀑布》是一篇抒情散文诗歌。《瀑布》是一首饱含深情的风景诗,通过对瀑布的生动描写,突出祖国山河的壮丽,抒发作者对祖国山河无比热爱之情。本课重点是学生正确流利、有感情的朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观。领略美好景色,受到美的熏陶,激发热爱祖国山河...
网友评论：
缑文18551403595：
七年级24课散文诗两首 全文 急?????? -
14109里沿
： 共40张.囊括该课所需所有资料:教案,课件,音频资料,作家背景资料,辅助拓展阅读资料.抓住诗歌教学特点,针对性强,实用! 感悟散文诗的美 一、文章简析 《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首...
缑文18551403595：
散文诗两首教案
14109里沿
： 共40张.囊括该课所需所有资料:教案,课件,音频资料,作家背景资料,辅助拓展阅读资料.抓住诗歌教学特点,针对性强,实用! 感悟散文诗的美 一、文章简析 《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首...
缑文18551403595：
24 散文诗两首的预习 -
14109里沿
：[答案] 第一课时 《金色花》 思考:(1)这首诗写了什么事?表现了什么?(这首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱.在这首表现母子情深的散文诗中,作者为我们展现出一幅儿童嬉戏的画面,中心人物是“我”,“我”想像变成...
缑文18551403595：
初一人教版24课散文诗两首的问题.1.概括两篇课文的主要内容.2.理解这句话“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空... -
14109里沿
：[答案] 1.金色花:担心. 荷叶母亲:关心. 金色花充满童稚的想象,孩子想要变成一朵金色花,含蓄巧妙地表达了母子直接按的深厚感情 荷叶 母亲一诗在题目中所提及的“荷叶＂与＂母亲＂在文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景联系起来的..点明中心...
缑文18551403595：
散文诗两首课后题
14109里沿
： 一首为蔡丽双博士的《冰河》,正文如下: 严冬,抹去河水的欢笑.冰河以坦荡的胸怀迎接大自然的冷静,把光明亮在心里. 一条长龙,灵动不羁的意态,默默地抗衡着现实的冷酷,蛰伏的生命,仍鼓荡着明春更美好的呼唤. 另一首为本人自己拙笔,题目《苦瓜》,希望指正.全文如下: 我将苦瓜含在嘴里,挑剔的味蕾告诉我,这不是美味;咽下后,发现有一股清爽之感. 或许这就是生命的真谛:苦涩总在甜蜜前!
缑文18551403595：
诗歌《妈妈别想家》的教学反思 -
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： 一.欣赏图片,激发兴趣 1.请幼儿欣赏图片,看看图上都有谁?在干什么? 2.通过幼儿的回答问题引出诗歌. 二.欣赏诗歌,理解内容 1.教师朗诵,幼儿欣赏诗歌. (1)引导幼儿理解诗歌内容,并熟悉重点动词看、听、唱、画等. (2)重点理解“出...
缑文18551403595：
24散文诗两首的课后习题这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.请你也用这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱. -
14109里沿
：[答案] 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱 犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地呼风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在...
缑文18551403595：
小学三年级数学上册零乘5等于多少教学反思 -
14109里沿
： 0*5=0,代表的是零个五或五个零,无论是几个零或零个几都是零,也就是零*任何数都得零.
缑文18551403595：
24课散文诗两首主要内容! -
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：[答案] 《金色花》通过写儿童与母亲嬉戏的全过程,表现了儿童对母亲的热爱. 《荷叶 母亲》是冰心的一篇很典型的以母爱为主题的散文诗.它借荷叶对红莲的保护表达了作者对母爱的感激之情.
缑文18551403595：
初一人教版的语文二十四课《散文诗两首》词语解释要全部的~~~~~~有全部的````加十分 -
14109里沿
：[答案] 1.B 2,认识知道猜得出3,①\＂不灰心\＂表明了只有这样,诗人才能排除心头的 忧伤,只有这样,才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情.②远行的作者与母亲远隔万水千山,想念母亲的滋味,最是难受.4.略5,时间顺序6甲诗人把...
